开封2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列四组词语加点字读音全部正确的一组是（　　）

A．家雀儿（qiǎo）       按照（ān）

B．窗框（kuàng）       青苔（tán）

C．田埂（gěng）        弯曲（qù）

D．苍蝇（ying）          蝙蝠（biān）

2、选关联词填空。

不是……而是…… 既然……那么……

①________同学不可能一下子突然变成了 “红眼病”患者，________，是不是我们自身出了毛病呢？

②你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。

3、下列词语搭配有错误的是（ ）

A．柔嫩的叶子

B．快乐地欣赏

C．轻盈的飞行

D．陈旧的屋檐

4、下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（     ）

A．爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（拟人）

B．谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（设问）

C．石级上面的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（夸张）

D．我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（比喻）

5、下列不属于神话的特点的一项是（ 　）

A．充满了神奇的想象

B．很多人物个性鲜明

C．能表达出古人对世界的认识

D．故事多带有讽刺或劝诫性

6、“人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。”这句话意思与（ ）相符。

A．人之初，性本善。

B．三纲者，君臣义。

C．苟不教 父之过。

7、下列词语中书写全部正确的一项是（　　）

A．锐利   慰藉   前府后仰

B．藤萝   照例   丛容不迫

C．朦胧   拂拭   一丝不苟

D．澎大   和谐   五彩斑斓

8、积累。

1．王戎不取道旁李是因为“______，此必苦李”。

2．下了几场秋雨！妈妈把厚衣服拿出来，我知道这是因为“一场秋雨一场寒，______”。（天气谚语）

3．“______，______。”宋代诗人卢钺通过写梅与雪的特点，告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处，这跟八字成语“______，______”是一个道理。

4．细细的溪水，流着______，流着______。灰白色的鹅卵石______。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘______！

9、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理，耐人寻味的诗句是：“_________________，_________________”。其中包含的人生哲理是：__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

10、课内阅读。

《蟋蟀的住宅》片段

①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足 ______土，还用钳子似的大颚 ______掉较大的土块。它用强有力的后足 ______地。后腿上有两排锯，用它们将泥 ______到后面，倾斜地 ______开。

②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】本文作者是（   ）

A．达尔文

B．法布尔

C．叶圣陶

D．麦加尔

【2】文中横线上依次填写的动词是 （   ）

A．扒 搬 踏 推 铺

B．推 踏 搬 铺 扒

C．扒 踏 推 搬 铺

D．推 搬 踏 扒 铺

【3】对文段内容理解不正确的是（   ）

A．蟋蟀盖房子很有耐心、非常勤劳。

B．“一连”说明作者观察蟋蟀的时间很长。

C．作者把蟋蟀比作人，使语言形象生动，增强文章感染力。

D．蟋蟀在十月盖好房子，冬天就藏在里面，不再出来。

11、课内阅读。

新学年开始了,修身课上,沈阳东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇！为中华之崛起,有志者当效此生！

【1】用横线画出关于其他同学读书目的的句子。许多家长在教育孩子时也常有这样说法？请你填空。

（1）“知书才能知理，不好好读书就不能明察事理。”这是为______而读书。

（2）“好好读书，将来当局长、当县长。”这是为_____而读书。

【2】用波浪线画出关于周恩来读书目的的句子。

【3】联系课文想一想，是什么让周恩来立下了这么远大的志向？

_____________________

【4】你认为其他同学的想法对吗？为什么？你又是为什么而读书的呢？

______________

【5】把名句与对应的人物及其表达的意思用线连起来。

A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 周恩来 a．为实现理想而努力奋斗

B．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 毛泽东 b．要做一个英雄人物

C．数风流人物，还看今朝。 鲁迅 c．死的意义不同的

D．面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 司马迁 d．对敌人、对人民的态度不同

12、语文实践。

在创建全国文明城市活动中，许多城市开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就是按照四种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要收集可回收利用的垃圾，比如纸、塑料瓶、铁块、玻璃；红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管、过期药物、油漆桶等；绿色垃圾桶主要收集厨房的菜叶、果皮、剩菜等；黄色垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等。

【1】根据短文内容，想一想：下面的垃圾桶应该是什么颜色？

( )                              ( )               ( )                    ( )

【2】根据四色垃圾的分类，当旧的铁文具盒不用了，你会投入_________色垃圾桶；家中废旧电池、过期药物。你会投入_______色垃圾桶。

13、阅读选文，回答问题。

情谊

  那天晚上，一场无情的大火把我家烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢向学校走去。

教室里，同学们在读书，我低下头走进教室。不知谁小声说：“亮亮来了。”同学们不约而同放下书本，同情地看着我。教室里出奇得静。这时，中队长方平拿了一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些是同学们送你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委的标志。来，我给你带上。”

“亮亮，这是我爸爸给我买的精致的水彩笔，我把它送给你。”

“亮亮……”

“亮亮……”

看着桌上的学习和生活用品，听着一句句感人的话语，我真想大哭一场。我极力控制着自己，可是眼泪还是大颗大颗地滚落下来……

【1】理解文章，解释词语。

不约而同：___________________________________

精致：___________________________________

【2】“我”为什么哭了？

_______________________________

【3】你也来对亮亮说几句鼓励的话吧！

____________________________

【4】从选文中，你感受到了什么？

________________________________

【5】你接受过别人的帮助吗？或者你帮助过别人吗？写出来和大家分享一下吧！

____________________

14、阅读理解。

竹子

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷被土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽：春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩筐，能制成扁担、竹竿、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐烂成肥料。它从根到梢、从竿到叶，把一切都献给了人类。

【1】写出描写竹子长得快的语句。

_________________

【2】短文的第2自然段和第3自然段分别是围绕哪句话来写的？

____________________

【3】短文主要赞扬了竹子__________的精神。读了本文，我想到了跟竹子一样的__________，因为______________。

15、口语交际

2021年6月6日是第二十六届全国“爱眼日”，今年的主题是“关注普通的眼健康”。为了提高学生的爱眼意识，学校组织了“视力检测”活动，王明同学在这次检测活动中被告知由于不正确的用眼习惯，王明同学已经患上了近视眼，得知这个消息后，王明同学后悔不已，每天都郁郁寡欢。

（1）如果你是王明的好朋友，你该如何安慰他呢？

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（2）在学习和生活中我们该如何保护视力呢，请你为同学们保护视力提出两条建议。

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（3）眼睛是心灵的窗户，为了积极响应爱眼活动，请你为班级设计一条保护视力的宣传标语。

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16、修改语段。（请修改下面这段话）

今天是儿童节，小敏穿着黄裙子和红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个上台表演，受到了大家的热烈欢迎。随后，同学们表演了独唱、舞蹈、魔术……等许多精彩的歌舞。

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17、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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18、下面是薇薇默写的诗句，请你用修改符号帮她修改正确。

①春潮带用晚来急，野度无人舟自横。

②等闲东风识得面，万紫千红总是春。

19、习作展示。

选择你最喜欢、最熟悉的一种动物写一篇习作，可以将它的外形特点、生活习性等生动具体地描写出来，也可以写你与它之间发生的故事。

要求字迹工整，语句通顺，表达真情实感，题目自拟，字数在400字左右。