大连2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、根据课文内容填空。

1．“但是我们想到___________，想到____________，我们为人民而死，就是___________。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要____________，____________，____________。”这段话出自课文《为人民服务》，它是______于1944年9月8日在______同志的追悼会上的______。

2．元元犯了错误，但他听不进别人的批评，我会用“__________________，__________________”来劝告她；古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，“常将有日思无日，__________________”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止，__________________”是在告诫我们孝顺父母要从当下做起。

3．诗可写景，李贺《马诗》中的“_________________，_________________”让我们领略了边塞风光；诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“____________，_________________”表达了自己高洁的人生追求。

2、形近字组词。

弗( )   辩( )   盐( )   价( )   拦( ) 恶( ) 摔( )

佛( )   辨( )   监( )   阶( )   栏( ) 恋( ) 蟀( )

3、请用“严”组成不同的词语填空。

1．挫折来临时，大家要经得起______的考验。

2．在公共场合，______随地吐痰。

3．这个问题太严重了，我们一定要______处理。

4．如果任由事态发展下去的话，将会产生极其______的后果。

4、填上适当的词语。

一（____）斗杀   一（____）木筏   一（____）乐土

一（____）人家   一（____）沙发 一（____）太阳光

5、读句子，写词语。

1．我nuó dònɡ__________了一下身子，凝视着窗外。mínɡ mèi__________的阳光透过玻璃洒进房间，照射在zhàn kāi__________的绣球花上。

2．弟弟因贪玩dān wu__________了回家吃午饭，奶奶为此niàn dɑo__________了半天，弟弟róu cuō__________着衣角，不停地道歉，请求奶奶yuán liànɡ__________。

3．一声巨响将睡梦中的婴儿吵醒，他jīnɡ huānɡ__________地睁开眼睛yī wēi__________进母亲的怀里，母亲qīn wěn__________着他的脸颊安慰他。

6、课内阅读。

寒　　食

[唐] 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描绘了传统节日______节的景象,前两句写的是_____(时间),后两句写的是_____(时间),诗人借汉喻唐,流露出对现实的不满之情。

【2】品读诗句,完成练习。

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

①用自己的话试着说说诗中描绘的景象。

 _______________________________________________________________________

②第一句诗中的“飞”字能不能换成“开”字,下面分析准确的一项是（_____）。

A．可以。“开”字写出了春天百花争艳、竞相开放的景象,比“飞”字更传神。

B．不可以。“飞”字写出了落花随风飞舞时的情态,明写花而暗写风。而“开”字略显呆板,不能表现出风的作用。

C．不可以。“飞”字写出了花儿千娇百媚、神采飞扬的形态,而“开”字只写出了花开放得多,不能表现花的神韵。

D．可以。“开”字写出了春天里花朵的动态美,而“飞”字不能表达这层意思。

【3】下列说法有误的一项是(  　)。

A.后两句使人联想到“只许州官放火,不许百姓点灯”这句俗语,从而使我们更好地领会诗歌的主题。

B.这首诗表达了诗人对春天长安城景色的赞美之情。

C.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”,这两句诗描写了春天长安城花开柳拂的景色。

D.后两句是写天黑时分,宫苑里蜡烛燃烧通明,升腾起淡淡的烟雾,袅袅娜娜地萦绕在官宦家,到处弥漫着威福恩加的气势!

7、阅读《春夜喜雨》，回答问题。

春夜喜雨

[唐]杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】这首诗从整体看运用了什么修辞手法来描绘春雨？说说运用这种手法的好处。

_________

【2】这首诗赋予了春雨怎样的品格？表达了作者怎样的思想感情？

_________

8、阅读理解。

独在异乡为异客， 。 ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。这首诗的题目是 ，作者是   代诗人 。

【2】“独”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______，是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和 __________。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （   ）

A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

9、阅读下面这段话，完成练习。

为了让生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的树木花草。郁郁葱葱的树木花草是城市的“绿色卫士”，人们把它们比作“城市之肺”是十分形象和确切的。因为这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。

【1】这段话作者表明的观点是_________________。

【2】“城市之肺”指____________________。

【3】城市的“绿色卫士”有什么作用呢？请概括为两点。

第一点：____________________________

第二点：____________________________

10、课内阅读

为人民服务（选段）

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

【1】《为人民服务》是________同志在1944年9月8日为纪念________同志而作的演讲。

【2】用横线画出本段的中心句。

【3】请解释下列加下划线的字的意思。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

固：________或：________。这句话的意思是：________。

【4】死得“比泰山还重”是因为________；死得“比鸿毛还轻”是因为________。

【5】请把画线的句子改成因果关系的句子。

__________________________________

11、课外阅读。

丰碑

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，依靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然，他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

【1】在括号里填入合适的词语。

恶劣的___　　严峻的___　　晶莹的___　　破旧的___

【2】从文中找出下列词语的近义词。

艰苦——___　好像——___　带领——___　严格——___

【3】“丰碑”原指什么？文中指什么？

_________________

【4】为什么将军后来眼睛湿润了，并向那位军需处长敬了一个庄严的军礼？

___________________

12、课外阅读拓展。

长征中的炊事班

进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担（dān　dàn）米、做饭已经够受的了，怎能再加担（dān　dàn）子呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。

情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑（tiāo　tiǎo）着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒（dǎo　dào）了下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。

草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。

第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。我担心他的身体，起来帮助他。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。有的人死在____________，有的人死在____________，而我们的钱班长却死在____________。

转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。宿营时照常供应洗脚水。

部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。

【1】在文中括号里选择恰当的读音，打“√”。

【2】结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使章语意完整。

【3】用“____”画出描写草地天气恶劣的句子。这句话属于____（A．自然　B．社会）环境描写，在文中的作用是______（A．点明故事发生的地点　B．衬托人物的品质，深化主题）。

【4】为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？

_________________________________

【5】对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是（　　）

A．长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。

B．行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。

【6】你还知道长征途中的哪些故事？请至少列举三个故事的题目。

_____________________________

13、阅读两则材料，回答下列问题。

（材料一）央视节目《中国汉字听写大会）》成为观众津津乐道的话题。没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静的书写。节开播以来，国制起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。

（材料二）2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演年中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。

【1】从以上材料中你得出怎样的信息？

_____________________________________

【2】某班将举行“走进传统文化”的主题班会，请你积极参与并完成下面的任务。

（1）请你为本次活动拟写一条标语。

________________________________

（2）班级想要你去邀请陈校长参加此次活动，你会怎么说？请写一写。

_______________________________

14、短文阅读，回答问题

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。在我工作的时候，我总是写了几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，然后再出去，如此循环，把脑力劳动与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变哪，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花儿都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花儿也养不活，这难道不是真理么？

【1】作者为什么要感谢花草？

_____________________________________________________

【2】文中的“脑力劳动”是指___________ ，“体力劳动”是指___________。

【3】作者两次使用“腰酸背痛”“热汗直流”你认为作者是在抱怨养花劳累忧吗？为什么？

__________________________________________________________________

【4】文中“ ”的句子用了什么修辞方法？这句话中的“这”指的是什么？这句话说明了什么道理？

________________________________________________________________________

【5】通过这段描写，你体会到了作者什么样的思想感情？你受到了什么启发？

____________________________________________________

15、按要求改写句子。

（1）汤姆的脸立刻变得煞白。(改成比喻句)

___________________________________________________________________________

（2）法官说：“两周前我就让人把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”(改成转述句)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

（3）小明在放学的路上，一个人向家里走去。(修改病句)

___________________________________________________________________________

16、用关联词将下面的两个句子合并为一个完整的句子。

冬天就要到了。

小松鼠要贮存冬粮。

 _________________________________________________

夸父死了。

夸父的精神永驻人间。

_________________________________________________

17、按要求改写句子（转述）。

1.老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”

____________________________________________________

2.爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”

____________________________________________________

3.外婆问我：“你在干什么？”

____________________________________________________

4.王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”

____________________________________________________

5.他说：“我不信你考了一百分。”

____________________________________________________

18、春城无处不飞花。（仿写一个双重否定句）

__________________________________________________

19、修改病句。

【1】《汤姆·索亚历险记》的作者是马克·吐温写的。

______________________________

【2】船长答应带他们愉快地回英国去。

______________________________

【3】他费了九牛一毛之力，总算爬了上去。

______________________________

【4】不一会儿，街上就挤满了欣喜若狂却衣衫不整的人。

______________________________

20、反问句和陈述句互换。

（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？

（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。

21、习作风景线。

“心愿”，顾名思义，是发自内心的、渴望实现的愿望。你的心底埋藏着哪些心愿呢？选择你最想和别人交流的心愿写下来。题目自拟，语句通顺、流畅，表达清晰。