鞍山2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列书写完全正确的一组是（ ）

A．横贯 彻低 人声鼎沸 窃窃私语

B．拨打 疲劳 精忠报国 视死如归

C．蝙蝠 胸怀 鹤发同颜 老态龙钟

D．富饶 幕色 手舞足蹈 面如土色

2、在父亲的教育和影响下，（   ）立下了“保卫国家，消灭倭寇”的雄心壮志。

A.郑成功 B.戚继光 C.邓世昌 D.林则徐

3、下列说法不正确一项是（       ）。

A．文章中有些词句能表达作者的情感或想法，应细细斟酌。

B．遇到不懂的问题可以自己猜一猜答案，不需要问别人，多想想就懂了。

C．读文章时，从人物的动作和语言描写可以看出人物的一些特点。

D．阅读较长的文章时，可以用列小标题的方法，快速把握文章的主要内容。

4、给画线字选择正确的读音（ ）

潜伏

A．qián

B．qiǎn

5、下列词语中，感情色彩与其它三个不同的是（ ）

A．拾金不昧

B．奋不顾身

C．言而无信

D．自力更生

6、小强数学基础较差，学习缺乏自信，你可以用 这句名言激励他。

A．生于忧患而死于安乐。

B．少年不知勤学者，老来方知读书迟。

C．一日读书一日功，一日不读十日空。

D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

7、下面句子中引号的作用是（　　）

看见蝴蝶翩飞于金黄的油菜花中，我不由得想起了杨万里的诗句：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”

A．表示直接引用

B．表示特殊含义

C．表示强调

D．表示特定称谓

8、给下面两句话在不同位置加上标点，使之变成两个意思不同的句子。

1．五年级战败了四年级获得了冠军

2．我赞成他也赞成你怎么样

9、按要求完成下面的问题。

浪淘沙

（唐）刘禹锡

八月涛声吼地来，

头高数丈触山回。

须臾却入海门去，

卷起沙堆似雪堆。

【1】根据意思写出诗中的词语

（1）指极短的时间。__________

（2）江海汇合之处。__________

【2】“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了_________（涨潮 退潮）时的景象。

10、阅读短文，完成练习。

田鼠

田鼠离不开田，只要有田，吃喝不愁。田鼠像挖掘机一样，走到哪里挖到哪里。它们最喜欢在地下通道、树根、岩石下面的缝隙中做窝。这些地方有个共同特点：地势高，防水淹，既隐藏又凉爽。

把房子建在这里再理想不过了。装修方面，田鼠可是大动了一番脑筋：里面呢，要有卧室、餐厅、卫生间，还要有一个仓库，反正要功能齐全，布局合理。建成后的田鼠别墅是这样的：大房套小房，小房挨大房，洞洞相连，功能各异。它们是这样干的：先掏一个大约1米深的立洞，再平掏一个2米左右的主洞，洞口斜通地面，作为运土通道，另有三到四个分洞。

盖好房子后，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。田鼠的点心很多，各种谷物粮食、瓜子、水果，反正人爱吃什么，它就爱吃什么。如果心情不爽，它会在晚上出去兜鬼风，观察观察哪块地里的粮食长得好，做个记号备用。

田鼠住在这样的大别墅里，日子过得相当有规律：夏天忙着怀孕、产崽、分窝。这时候地里的庄稼还没成熟，青黄不接，窝里的口粮越吃越少，有时为了节省粮食，田鼠会故意少吃或不吃，经常饥一顿，饱一顿。实在饿急眼了，它们就偷果子，管它是熟还是生。

秋天到了，所有的作物都沉甸甸地挂在枝头。田鼠见到这样的景象，异常兴奋。它们召全体成员开会，然后组成偷粮小分队，分头行动，为漫长的冬天储备粮食。

如果秋天去挖田鼠洞，能从里面挖出许多好东西。这些小毛贼，一个月下来，能偷五六十斤粮食。你以为田鼠偷这么多粮食，是为了冬眠？不是的，它可不冬眠，即使满天飘大雪，它们仍然会出洞活动。

【1】田鼠居住的地方有什么特点？

________________

【2】田鼠的房子构造复杂表现在哪里？

________________

【3】以下是一名同学在阅读这篇文章时提出的问题，在你认为对理解课文有帮助的在后面打“√”。

（1）为什么说田鼠离不开田？（ ）

（2）“盖好房子后，如果心情好就出去溜达溜达，找点儿点心吃。”田鼠的心情也有好坏吗？这样写有什么好处？（ ）

（3）田鼠是怎样怀孕、产崽、分窝的？（ ）

【4】划线句子是一个________________句。

【5】“先掏一个大约1米深的立洞，再平掏一个2米左右的主洞”把“大约”“左右”去掉可以吗？为什么？

______________________

11、如果你是科学家，你会设计一个怎样的楼顶？把它介绍出来吧！

12、阅读与欣赏

世界第一大力士

如果蚂蚁不是世界第一大力士，那什么昆虫能担此重任？没错，屎壳郎。它的学名叫蜣螂（qiāng láng），又叫粪金龟。它是一种腐生动物，以动物的粪便为主食，尤其喜欢把各种动物的粪便滚成球形，因此得名。

食欲旺盛的蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。虽然听起来略有些恶心，但它们清理粪便的速度和效率非常优异，备受澳大利亚农业学家们的青睐。1965年至1985年间，为应对牧场臭气熏天的粪便堆积成山这个问题，澳大利亚人开启了蜣螂计划，他们从世界各地引进了23个不同品种的蜣螂，很好地解决了该问题，同时还减少了约90%的丛林飞蝇。人们还发现，蜣螂有效减少了温室气体的排放。在今日的美国，蜣螂为养牛业每年节省约3．8亿美元的粪便清理费用。

回到正题，为什么说蜣螂是世界第一的大力士呢？众所周知，蚂蚁可以举起自身体重数十倍甚至上百倍的物体。这非同凡响的力量当然令人印象深刻，但和蜣娜一比就是小巫见大巫了。《每日邮报》2019年3月的一篇报道称，经研究人员实验，发现蜣螂可以推动相当于自身体重1141倍的物体！这相当于一个0千克重的正常人类男子，徒手推动重达79．87吨重的物体。在古埃及传说中，太阳是圆的，粪球也是圆的，于是人们将蜣螂视为太阳神的某种化身，称其为“圣甲虫”。蜣螂的形象还出现在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品《和平》中，被视为和平的象征。

蜣螂是一种益虫，请善待这种为我们清理粪便，减少温室气体排放的小家伙！

【1】文中最终告诉我们：世界第一大力士是谁？（            ）

A．蚂蚁

B．蜣螂

C．大象

D．牛

【2】文中画横线的句子采用哪种主要的说明方法？（             ）

A．打比方

B．排比

C．列数字

D．作比较

【3】结合文本，你认为下列说法哪一项是不正确的？（             ）

A．蜣螂喜欢把各种动物的粪便滚成球形。

B．蜣螂能有效减少温室气体的排放。

C．蜣螂在一天之内能吃下重于自身体重的粪便。

D．蜣螂在古希腊喜剧作家阿里斯托芬的笔下被称为“圣甲虫”。

【4】文中列举澳大利亚人开启了蜣螂计划的例子具有什么作用呢？（        ）

A．强调蜣螂食欲旺盛。

B．介绍蜣螂是一种令人恶心的昆虫。

C．突出澳大利亚人特别聪明。

D．说明蜣螂清理粪便的速度和效率非常优异。

【5】“在今日的美国，蜣螂为养牛业每年节省约3．8亿美元的粪便清理费用。”句中的“约”能去掉吗？为什么？

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13、   人人都能成为“蜘蛛侠”

在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？

原因在于他身上那套特殊的装备。这套特殊装备实际上是科学家们“偷师”大自然的成果。

长期以来，有一个问题一直困扰着科学家们：壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落？我们是否可以复制这种能力？于是科学家们决定先行研究壁虎。他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。

怎样才能让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触呢？科学家们想到了压力。他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。

这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。对此，科学家们把注意力转移到另一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。

壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。

【1】（提取信息）文中所提到的攀爬设备是科学家们从_______和_______身上得到启示而发明的。

【2】（品析句子）文中画“ ”的句子起到的作用，不对的一项是（   ）。

A.承上启下 B.激发阅读兴趣 C.引发读者思考 D.总结全文

【3】（分析判断）最后一个自然段中“几乎”一词能去掉吗？判断状状和成成的说法的对错。

状状：不能去掉。“几乎”一词说明这种设备并不能征服所有材料和形状的表面，只是征服了大部分材料和形状的表面。 （________）

成成：可以去掉，对文章的内容没有影响。   （________）

【4】（提问策略）下列问题是从什么角度提出的？选一选。

A.短文内容   B.短文题目 C.描写手法 D.联系生活

（1）我们小学生也能成为“蜘蛛侠”吗？   （________）

（2）短文中描写的这种攀爬设备可以应用在哪些地方呢？   （________）

（3）为什么蜘蛛可以在墙上跑来跑去而不会坠落？   （________）

（4）文中多处运用了设问的修辞手法，这样写有什么好处呢？   （________）

【5】（运用策略）读完短文后，请提出一个引人深思的问题。

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14、读历史故事，练习复述。

战国时期赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来即使是他父亲也难不倒他。后来他接替廉颇成为赵将。在长平之战中，赵括亲自到战场指挥，但他只知道根据兵书排兵布阵，不知道变通，结果被秦军打败。

【1】我知道这个故事的名字是（   ）

A.指鹿为马 B.纸上谈兵 C.运筹帷幄

【2】根据提示复述故事。

精通兵法→（__________）→亲临战场，排兵布阵→（___________________）

15、我知道要先比一比，再组词。

换（   ） 篇（   ）  赖（ ）  哲（   ）

唤（   ） 编（   ）  懒（ ）  折（   ）

庸（   ） 茹（   ）  缤（ ）  骑（   ）

俑（ ）  洳 （ ）  滨（ ）  崎（   ）

16、修改病句

在各门工课中，语文我最有趣，学得也好。其他工课，如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我

进行批评教育，鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话，我明确了学习态度，坚决努力学好工课。

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17、用修改符号修改下面的一段话。

早晨，我到学校举行联欢会。走在路上，我呼吸着青新的空气。到学校后不久，联欢会就开始了。表演完精彩的节目，对我四年级的合唱留下了深刻的印象。

18、活动结束后，有同学写下了自己的收获，其中出现了3处错误，请你帮他修改这段话。

我们在弥漫着书香的校园中，快乐成长。今天参加了“发现诗词之美，品阅经典之作”的竟赛活动，我体会到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的道理，明白了只要勤奋克苦，遨游学海，才能学有所获。

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19、作文。

题目：那一次，我真

提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪，有的使你惭愧、后悔、烦恼，也有的曾让你难过、流泪……

要求：把题目补充完整，写一篇记叙文，把事情写具体，表达真情实感。