辽阳2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语，书写完全正确的一组是（  ）

A．严历 重整旗鼓

B．僵硬 无原无故

C．抱负 腾云驾雾

2、下列动物和他们的家搭配不恰当的一项是（       ）

A．虎——穴

B．猪——圈

C．鼠——巢

D．马——厩

3、下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A.鹅卵石（nuǎn）   霎时（shā）   狂妄（wàng）

B.潜入（qiǎn）   冰雹（báo）   荧屏（pín）

C.耍赖（lài）   绢花（juàn）   骨髓（suǐ）

4、选词填空。

依然   猛然   显然 

(1)五星红旗(  )飘荡在天安门广场前。

(2)从衣着来看，他的家庭(  )并不富裕。

(3)嘎子刚走到院门口，(  )看见两个鬼子。

5、下列句子中，说明方法与其他三项不同的一项是（ ）

A．胡夫金字塔高146米多，相当于50层高的摩天大厦。

B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。

D．它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

6、下列加点字词意思相同的一项是（ ）

A．可怜九月初三夜。       我很可怜他。

B．欲饮琵琶马上催。       催她马上回家。

C．古来征战几人回？        朝廷年年征收的赋税都很重，老百姓苦不堪言。

D．王戎七岁，尝与诸小儿游。        妈妈端上她的拿手好菜让客人品尝。

7、蝙蝠与中国的“福”文化

由于“蝠”与“福”谐音，所以在中国传统文化中，蝙蝠一直是福气、幸福的象征，例如蝙蝠飞临有“福临”的寓意，蝙蝠倒挂有“福到”的寓意等。千百年来，蝙蝠图饰更是备受人们的喜爱，被广泛应用于古代的建筑物、家具、衣服鞋帽、瓷器、玉器上面，在中国吉祥图饰中占有极为重要的地位。下边蝙蝠图饰的美好寓意是（ ）

A．年年有余

B．五福临门

C．寿比南山

D．花开富贵

8、读拼音，写词语。

kǎi xuán    kuǎn dài   nóng yù  zhèn hàn wānyán 

（__________）  （__________） （_________）（__________） （_________）

yú chǔn   hé xié    ɡēng yún   xún cháng   zāo tà 

（__________）  （_________） （___________） （__________） （_________）

9、阅读·感悟

关于梅花的诗词一组

【其一】

雪梅

【宋】卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【其二】

卜算子·咏梅

【宋】陆游

驿外①断桥②边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦④争春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘，只有香如故。

【其三】

梅

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌⑦寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

【注释】①驿外：指荒僻、冷清之地。②断桥：残破的桥。③著：同“着”，遭受，承受。④苦：尽力，竭力。⑤一任：全任，完全听凭。⑥碾：轧烂，压碎。⑦凌：冒着。

【1】【其二】这首词中，词牌名是__________，题目是__________。

【2】读【其一】诗歌，请谈谈对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗的理解。

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【3】下列选项中，对材料中三首诗词赏析，错误的是（       ）

A．【其一】这首诗，在作者的笔下，梅似雪，雪似梅，借对梅与雪的评价，生动形象地揭示了一个普遍性的生活哲理，既有情趣，又有理趣。

B．【其二】这首词写出梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，同时抒发了词人独标高格，坚贞自守的傲骨。

C．【其三】这首诗以“墙角”两字点出环境，表达了作者对像梅花一类的人，占据了优越的位置，却害怕困难、不思进取的批判。

10、阅读短文，完成练习。

风落之果

在某便利店门口，看到一女士掉了1元硬币，刚好滚到不远处的一个乞丐面前，他当时盘腿而坐，因下肢残疾，所以他捡起那枚硬币，极吃力地高高举起来，要还给那女士。那女士微笑着，摆摆手，顺水推舟，就把1元钱给了乞丐。我看到这一切，会心一笑，这是都市里的一幅即兴画卷，很美，还有淡淡的喜乐色彩，泛着些许温暖。

小时候，在乡下，很穷。但是妈妈常会给我们六个兄弟姐妹一些惊喜，因为她可以变魔术似的，在桌上摆出一些时令水果，这是匪夷所思的，因为我们买米的钱都没有，怎么可以奢侈地吃到水果？但是妈妈做到了。春天有枇杷，夏天有桃子、龙眼、杨梅、荔枝、芒果，秋天有石榴、橄榄，冬天有柿子、橘子、板栗……

那是些丰美富足的早晨。妈妈总是第一个起床，然后第一个跑到不远的“万果园”里去捡“风落之果” ，在水果成熟季节，晚上总有风吹落一些被小鸟啄过或者承受不了自身重量的果实，果园主人对于起大早来捡落果的穷人，一直心存宽厚与仁慈，没有刁难，而是默许。有一次刮台风，龙眼树下都是果实，我们几个孩子高兴得手舞足蹈，大叫“老天有眼” ，我们可以大饱口福了。结果，我们被妈妈臭骂一顿：“我们怎么可以幸灾乐祸?人家的损失有多大，我们怎么可以高兴呢？”妈妈的想法是朴素的，人家落难时，我们不能趁火打劫；只有别人丰收时，我们才可以分享他人的“风落之果” 。

多年过去了，我常常梦到那些诱人可爱的“风落之果” 。

今天，我又看到了它，那是一枚滚落在乞丐面前的硬币。

【1】第1段中，作者说：“我看到这一切，会心一笑，这是都市里的一幅即兴画卷，很美，还有淡淡的喜乐色彩，泛着些许温暖。”请你分析一下，“美”体现在哪里?

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【2】简析标题中“风落之果”在文章中的具体含义。

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【3】文章中说“妈妈的想法是朴素的” ，妈妈的想法是什么？

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【4】读了这篇文章，你有什么感想或体会?

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11、课内大搜索

  长城，是中国古代伟大的建筑工程。修筑在八达岭上的这一段，高大坚固，用巨大的条石和城砖筑成。城墙顶上铺着方砖，平整如宽阔的马路，五六匹（ ）马可以并行。城墙外沿设有两米高的垛子，一座连着一座。垛子上有方形的嘹望口和射口，供嘹望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米，就有一座方形的城台，是屯兵用的堡垒。打仗的时候，城台之间可以遥相呼应。遥想当年，这里金戈铁马，浴血（ ）拼杀，戍边的将士为固国安邦谱写了壮丽的诗篇。

（1）长城的构造特点是：

（2）用简笔画画出长城的构造特点：

（3）这一段主要采取了哪两种说明方法，在对应的括号时打“√”。

A、打比方和列数字（ ）

B、列数字和作比较（ ）

C、作比较和举例子（ ）

（4）第一句话在文中起 作用。

（5）用“   ”画出作者想象的内容。

（6）给文中加点的字注音。

12、阅读短文，回答问题。

游庐山瀑布（节选）

迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。不知不觉中，我们来到了瀑布脚下。凉丝丝的水花像（1） ，落到水面上在蹦着跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬崖上源源不断地飘下来，让你忍不住惊叹！

忽然，天空中下起了一阵银珠似的的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花像（2）   。

雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下庐山瀑布更壮观，更动人。

自古以来，庐山瀑布以无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

【1】写出下列词语的意思。

（1）心旷神怡：_______________（2）青睐：__________

【2】把下列短句分别还原到文中（1）（2）两处（填字母）

A像赛车在大道上疾驰。 B像一个个顽皮的孩子。

【3】将描写庐山瀑布形状的句子用“ ”画出来。

【4】“长长的白绸带”指的是________。如果你在旁边，你会认为它像___________。

13、阅读理解

把梦想交给自己

19世纪初，美国一座偏远的小镇里住着一位远近闻名的富商，富商有个19岁的儿子叫伯杰。

一天晚餐后，伯杰欣赏着深秋美妙的月色。突然，他看见窗外的街灯下站着一个和他年龄相仿的青年，那青年身着一件破旧的外套，清瘦的身材显得很羸弱。

他走下楼去，问那青年为何长时间地站在那里，青年满怀忧郁地对伯杰说：“我有一个梦想，就是自己能拥有一座宁静的公寓，晚饭后能站在窗前欣赏美妙的月色。可是这些对我来说简直太遥远了。”伯杰说：“那么请你告诉我，离你最近的梦想是什么？” “我现在的梦想，就是能够躺在一张宽敞的床上舒服地睡上一觉。”伯杰拍了拍他的肩膀说：“朋友，今天晚上我可以让你梦想成真。”于是，伯杰领着他走进了富丽堂皇的公寓，把他带到自己的房间，指着那张豪华的软床说：“这是我的卧室，睡在这儿，保证像在天堂一样舒适。”

第二天清晨，伯杰早早就起床了。他轻轻推开自己卧室的门，却发现床上一切都整整齐齐，分明没有人睡过。伯杰疑惑地走到花园里，他发现那个青年人正躺在花园的一条长椅上甜甜地睡着。

伯杰叫醒了他，不解地问：“你为什么睡在这里？”

青年笑笑说：“你给我这些已经足够了，谢谢……”说完，青年头也不回地走了。

30年后的一天，伯杰突然收到一封精美的请柬，一位自称是他“30年前的朋友”的男士邀请他参加一个湖边度假村的落成庆典。

在那里，他不仅领略了典雅的建筑，也见到了众多社会名流。接着，他看到了即兴发言的庄园主。

“今天，我首先感谢的是在我成功的路上第一个帮助我的人。他就是我30年前的朋友伯杰……”说完，他在众人的掌声中，径直走到了伯杰面前，并紧紧地拥抱他。此时，伯杰才恍然大悟，眼前这位名声赫赫的钢材大亨特纳，原来就是30年前那位贫困的青年。酒会上，那位名叫特纳的“青年”对伯杰说：“当你把我带进寝室的时候，我真不敢相信梦想就在眼前。那一瞬间，我突然明白，那张床不属于我，这样得来的梦想是短暂的。我应该远离它。我要把自己的梦想交给自己，去寻找真正属于我的那张床！现在，我终于找到了。”

【1】根据意思写词语。

（1）形容建筑物宏伟美丽。（______） 

（2）形容一下子明白过来了。（______）

【2】找出文中形容人“有名望”的词语：____________、____________，再写出两个：____________、____________。

【3】“即”和“既”字形左半部相同，右半部不同。要注意区别。“即”字读________，可以组成的词语有__________、__________等；“既”读________，可以组成的词语有________、________等。

【4】那青年的梦想是__________________，可他觉得这对他来说____________，而他最近的梦想就是__________________，当伯杰要帮助他实现这个最近的梦想时，他却还是睡到了__________________。因为他明白了：_____________________。

【5】你的梦想是什么呢？通过这个故事，你明白要实现你的梦想应该怎么做吗？

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14、阅读练习。

一杯牛奶

一天，一个贫穷的小男孩为了攢够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道 一分也不用付 妈妈教导我们 施以爱心 不图回报

男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完离开了这户人家。

数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参加了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛的努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。

当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生

【1】根据意思从文中找出词语，写在括号里。

（1）不知怎么办才好，形容受窘或发急。_________

（2）捆住了手，比喻没有办法。________

（3）名气很响。________

【2】给文中画线句加上恰当的标点符号。

【3】读第1自然段，将句子补充完整。

一个贫穷的小男孩_______________，便决定_____________。一位年轻女子______________，男孩______________，年轻女子说：________________。

【4】理解句子，按要求填空。

最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一杯牛奶

（1）句中破折号的作用是________。

A．表示意思的转折 B．表示解释说明 C．表示声音的延长

（2）“医药费——一杯牛奶”的意思是__________________。从中可见霍华德·凯利医生是个___________________的人。

（3）当时，女病人看到这行小字，心情一定_______________。她会想：________________。

【5】读了文章，你从霍德华·凯利医生和这位女病人的经历中感受到什么？请从他们两人中选任选一个，谈谈自己的感受。

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15、正确流利地朗读古诗，并用以前学习古诗的方法自学课文。然后用自己的话简要地说一说两首诗的意思。

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16、通过这次活动，使我明白了要珍惜时光这个道理。（修改病句）

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17、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

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18、下面是王婷习作中的一段话，其中有四处错误，请修改。

读了西门豹治邺、王戎不取道旁李、还有刘备三顾茅庐……使我感受到这些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流行。

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19、写作。

你有喜欢的小动物吗？你养过什么难以忘怀的宠物吗？请和大家分享它的故事吧！

教学要求：

（1）内容详细，感情真实，语句通顺，有一定条理。

（2）书写工整，注重不写错别字，会用常用的标点符号。