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临沧2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 115
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共3题,共 15分)
  • 1、对号入座(选词填空)。

    机警  警觉

    1.这个战士十分(        )。

    2.大家要提高(        ),采取预防流行性感冒措施。

    隐藏  躲藏

    3.不管犯罪分子(        )的如何巧妙,始终逃脱不了法律的制裁。

    4.听见枪声,餐馆里的人哪还敢再吃,惊慌地四处(        )。

     

  • 2、根据你对课文的理解选择正确的答案。

    1)课文中:“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。”对这句话理解正确的一项是(   )。

    A.父亲会写剧本,但不懂诗。

    B.父亲读诗读的非常认真仔细。

    C.急于得到父亲的赞赏。

    2)父亲对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是(   )。

    A.父亲比母亲更爱自己的孩子。

    B.父亲比母亲欣赏诗的水平高。

    C.母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。

    D.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。

    3)“我越来越体会到我当初是多么幸运。”这句话中的“幸运”指的是(   )。

    A.出版发表了许多剧本、小说。

    B.能同时得到鼓励和警告。

    C.慈祥的母亲经常对精彩极了

    D.严厉的父亲经常对糟糕透了

     

  • 3、下列加点字的注音完全正确的一项是(       

    A.提(gòng)               晃(huǎng)            发傻(zhèng)

    B.血(pō)                  桃树(yīn)                 跃欲试(yüè)

    C.威(xià)                  手腕(bān)               养尊优(chǔ)

    D.弱(bó)                    景阳(gāng)             情不自(jīn)

二、填空题 (共5题,共 25分)
  • 4、【同音字】

    1.shā   今天下午,这里发生了( )尘暴,妈妈的( )巾被刮走了。

    2.tuō   这次老板又有了新的( )词,但这并不能成为他( )欠员工工资的理由。

  • 5、我能把词语补充完整,再选词填空。

    ( )请罪          同心( )        ( )归赵       诗情( )

    失魂落( )          ( )口不提        理直气( )       一知半( )

    (1)经过大家的( ),终于完成了这项任务。

    (2)敌军被我方猛烈的炮火,打得丢盔弃甲,( )

  • 6、看拼音,写词语。

    mái  zàng bǐng  xìng   shèn  zhì

    ___________   ___________   ___________  

     chóu xī han   suǒ  wèi

    ___________   ___________   ___________

  • 7、 填空。

    (1)《有的人》是作者在新中国成立后,为____________________,怀着____________________的情感而写的。

    (2)“纪念鲁迅有感” 中的“有”是____________________的意思,“感”是____________________的意思。

    (3)本文通篇采用__________手法,褒贬鲜明,但重在__________。

     

     

     

  • 8、名句荟萃集

    1.最“珍”是时间,正如伟大领袖毛泽东所说:多少事,从来急;_________________。一万年太久,____________

    2.七夕节这一天,我会想到___________的民间故事,很多诗人借他们的动人故事创作诗歌,如林杰的_________,秦观的___________

    3.爱国在将和氏玉___________(成语)的蔺相如的眉宇间;爱国在林升“____________________”的义愤中;爱国在龚自珍“___________________”的渴望中;爱国在梁启超“美哉,我________________!壮哉,我__________________!”的文字中。

三、现代文阅读 (共11题,共 55分)
  • 9、写出下列句子的描写方法。

    (1)一语未了,只听后院中有人笑声,:“我来迟了,不曾迎接远客。”   (  )

    (2)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。   (  )

    (3)黛玉心想:这个人的打扮与众姑娘不同。   (  )

    (4)他的脸上露出悲伤的神情,两颗泪珠顺着脸颊滑落下来。   (  )

     

  • 10、课外阅读。

    刘三姐

    相传唐代,在罗城与宜山交界的天洞之滨,有个美丽的小山村。村中有一位叫刘三姐的壮族姑娘,她自幼父母双亡,靠哥哥刘二抚养,兄妹二人相依为命。刘三姐不但勤劳聪明,而且长得宛如出水芙蓉一般,容貌绝伦。刘三姐尤其擅长唱山歌,她的山歌遐迩闻名,所以远近歌手经常聚集其村,争相与她对歌、学歌。

    刘三姐常用山歌唱出穷人的心声和不平,故而触犯了当地财主莫怀仁的利益。莫怀仁恼羞成怒,匀结官府,欲置刘三姐于死地。为免遭毒手,刘三姐偕同哥哥刘二辗转来到柳州,在小龙潭村边的小岩洞居住。

    来到柳州以后,刘三姐那忠厚老实的哥哥刘二心有余悸,极力阻止刘三姐唱歌。一天,他从河边捡回一块又圆又厚的鹅卵石丢给刘三姐,说:“三妹,用你的手帕角在石头中间钻个洞,把手帕穿过去!若穿不过去就不淮你出去唱歌!

    甜甜微笑的刘三姐,看着哥哥的满脸愠色,暗忖道:“我又不是神仙,手怕角怎能穿得过去?”她下意识地试穿,并唱道:“哥发癫,拿块石头给妹穿;软布穿石怎得过?除非凡妹变神仙!”谁料刘三姐凄切婉转的歌声传到了天宮七仙女的耳中。七仙女非常感动,担心刘三姐从此歌断失传,于是从发上取下一根头发簪向刘三姐手中的石块射去,石头被穿了一个圆圆的洞……

    从此,刘三姐的歌声又萦绕在乡间、树梢。刘三姐在柳州的踪迹被莫怀仁侦知。他又买通官府,提杀刘三姐。乡亲们闻讯,手执出锄头、棍棒为救刘三姐而与官兵搏斗。刘三姐不忍心使乡亲受牵连,毅然跳入小龙潭中……

    此时,突然狂风大作,天昏地暗。随着一道红光,一条金色的大鲤鱼从小龙潭中冲出,把刘三姐驮住,飞上云霄。刘三姐就这样骑鱼上天,成了歌仙。

    【1】联系上下文理解词语。

    (1)遐迩闻名:___________________________

    (2)心有余悸:___________________________

    【2】说说文中画“ ”句子的意思。

    ___________________________________

    【3】七仙女为什么要帮助刘三姐呢?

    ___________________________________

    【4】财主莫怀仁欲置刘三姐于死地的原因是:____________________

    乡亲们赶来与官兵搏斗,可见_________________

    【5】小明读了本文的结尾,觉得不可信,他认为鲤鱼根本驮不动刘三姐,更别提飞上云霄了;小敏却认为这个结尾代表了老百姓的心愿,挺好的。你赞同谁的观点?说说你的理由。

    ___________________________________

  • 11、阅读与理解。

    ①其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要坐二十几年。

    ②我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大。

    【1】以下哪项没有在文中提到            

    A.太阳体积大

    B.太阳温度高

    C.太阳距地球远

    【2】文段①中没有使用的说明方法是                 

    A.列数字

    B.举例子

    C.打比方

    D.作比较

    【3】文段①中划线词语“差不多”中的“差”读音是( ),用一个词_______把“差不多”换下来,句子意思保持不变

    【4】“差不多”能不能从原文中去掉,为什么?

    答:___________________________________________

    【5】文段②说明的太阳特征是____________,采取了_______________________________等说明方法。

  • 12、课外阅读。阅读短文,按要求作答。

    简单道理

    从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。

    得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时,他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。

     有另两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

    一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。

    1写出下列词语的近义词。

    欢快    恩惠(    ) 意味悠长(    )

    2 文中用“﹏ ”画出具体写一个人只顾眼前利益,得到的终将是短暂的欢愉。的句子。

    3概括这篇文章的主要内容:

    ________________________________________

    4一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。这个简单的道理是什么?

    _________________________________________

    5这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。

    ______________________________

  • 13、孟姜女哭长城(节选)

    秦朝的时候,有个善良美丽的女子,名叫孟姜女。一天,她正在自家的院子里做家务,突然发现葡萄架下藏了一个人,吓得正要叫喊,只见那个人连连摆手,恳求道:“别喊别喊,救救我吧!我叫范喜良,是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城,正到处抓人做劳工,已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来,他俩心心相印,征得了父母的同意后,就准备结为夫妻。

    成亲那天,孟家张灯结彩,宾客满堂,一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了,喝喜酒的人也都渐渐散了,忽然闯进来一队恶狠狠的官兵,不容分说,用铁链一锁,硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加,日夜思念着丈夫。她想:我(          )坐在家里干着急,(          )自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装,上路了。

    一路上跋山涉水,孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找,始终不见丈夫。最后,她鼓起勇气,向一队正要上工的民工询问:“你们这儿有个人叫范喜良吗?”民工说:“有这么个人。”孟姜女连忙再问:“他在哪儿呢?”民工说:“已经死了,尸首都已经填了城脚了!”

    听到这个噩耗,孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜,哭得天昏地暗,连天地都感动了。天越来越阴沉,风越来越猛烈,只听“哗啦”一声,一段长城被哭倒了,露出来的正是范喜良的尸首。

    【1】在文中的括号里填上恰当的关联词语。

    【2】根据文章内容,把下面对故事情节的概括排序。

    分别       相遇       生死相离       成亲

    正确的排序是:____________——____________——____________——____________

    【3】孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事,你从这个故事中感受到了什么呢?

    _____________________________________________________________________________

  • 14、阅读实践。

    牛郎织女(节选)

    嫂子在旁边,三分像笑七分像发狠,说:“我们挑顶有用的东西给你,你知道吗?你要知道好歹,赶紧离开这儿。天还早,能走就走吧。”

    牛郎听哥哥嫂子这么说,想了想,说:“好,我这就走!”他想哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?

    1“恋恋不舍”的意思是________。像“恋恋不舍”这种结构的词语我还会写:______________

    2通过嫂子的言行可以看出她是一个____________的人。

    3想一想,这段文字写了哪几个方面的内容?说法不正确的是( )

    A.不要再留恋了,哥嫂不喜欢我,那我就走吧。

    B.有老牛这个亲密的伙伴相伴就足够了。

    C.为了得到这头很惹人喜欢的牛,离开家也没什么。

    D.牛郎不喜欢这辆车。

  • 15、课内阅读

    圆明园的毁灭(节选)

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青钢礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    【1】选文从________________这两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。

    【2】读了第1自然段,我们知道圆明园的景观大致包括这几类:一是仿照各地名胜建造的;二是________;三是________

    【3】选文第2自然段采用了________的构段方式。画横线的句子是一个________句,起________的作用。

    【4】如果时光能够倒流,你来到了昔日辉煌的圆明园,你可能会发出这样的感叹:________

  • 16、做个快乐的读书人(节选)

    ——给女儿的一封信

    孩子!你总是去图书馆,那里的书是不是好多好多,让你读一辈子也读不完?

    如果有个人天天都去读书,一辈子读了几千万页的书,他还有时间写文章、写书,或把学到的东西拿来使用吗?

    这也好比前两个月,爸爸说要种番茄,从图书馆里借了七八本教种番茄的书,爸爸一页一页看,只怕到现在还在读书,我们的后院又怎么能有已经结了的番茄呢?

    所以,书虽然不会动,像是“死的”,但是里面的学问是“活的”。

    那活的学问又好像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能长出果实。

    如果你根本不把种子拿出来,或播完种,却忘了,任它自生自灭,长出一大堆杂草来,是不可能有好的收获的。

    孩子!爸爸不要你拿第一,只希望你做个快乐的读书人,而且快乐地读,快乐地用,常常温习,常常思索。

    【1】对文中画横线的句子理解正确的一项是(  )

    A.“死的”“活的”这两个词都加了引号,表示引用。

    B.这句话强调了书本是“死的”,一本书就是一本书,里面的内容不会因为读者不同而有所变化。

    C.这句话强调了书本里的学问是“活的”,阅读时如果用心去思考,并把学到的知识加以运用,就会受益无穷。

    【2】文中作者用“种番茄”来形象地说明了一个什么道理?

    _________________________________

    【3】作者给女儿写这封信的主要目的是什么?

    ________________________________

  • 17、少年智则国智,______,______,少年独立则国独立……

    【1】按原文补充横线上所缺句子。

    【2】这段话应用怎样的语调、语气来读(     )。(选择序号填在括号里)

    A.语调平稳,语气平和。

    B.语调低沉,语气柔和。

    C.语调高昂,语气强烈。

  • 18、阅读课文片段,回答问题。

    那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。

    【1】大虫抓人的三招是______________________________,武松对付大虫的办法是__________

    【2】“大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。”这句话运用了比喻和__________手法,形象地写出__________之大,我们很容易想到成语____________________

    【3】文段通过人物动作,表现武松打虎的神勇。请运用动作描写方法写妈妈做一件家务。

    ____________________

  • 19、阅读《吾母吾师》回答问题

    母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候,母亲说泰语很别扭,常常被本地人取笑。

    我上四年级之后,有一天,母亲翻出我的旧笔记本、旧书本,开始学习泰文。那时候,我不但没有以她的学习精神为荣,反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁,我还未满10岁,而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过,就是还不能理解。

    通常晚饭之后我做功课,母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边,桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读,碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了,我就得站起来,看看究竟是什么字。我说出读音、字义,母亲就用简单泰文或中文记下来,不久,我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。

    她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了,不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后,她又学英语。

    母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作,没有太多时间和孩子在一起;母亲于是毫不犹豫给我代劳,把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验,传给外孙。她会告诉他们,无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲(qiè)而不舍,总会有得心应手的一天。

    母亲发奋求学,对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样,我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。

    【1】作者的母亲从___________时开始学习泰文,那时我才______,便做了__________ 的教师。每当晚饭之后,________ 做功课,___________则学泰文。不过______年她就什么都可以读了,不论是_______、_________或报纸、泰语娴熟之后,她又学________ 。现在她又做了______________ 的教师。

    【2】从文中找出含有下列意思的成语。

    (1)形容坚持不懈。(  

    (2)心里怎样想,手就能怎么做。形容记忆纯熟,心手相应,运用自如。(

    【3】从下面的句子中你读懂了什么,想到了什么?

    (1)无论做什么事,最初看来总是困难的,你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功;但是只要锲而不舍,总会有得心应手的那一天。

    ______________________________________________________________________________

    (2)我明白求学是没有年龄限制的,求学需要的只是努力和恒心。

    _____________________________________________________________________  

    【4】从母亲奋发求学这件事,你得到什么启发?

    ___________________________________________________________________________

    【5】生活实践题:你的母亲有什么值得你学习,请简单地写出几点来。

    ___________________________________________________________________________  

     

四、句型转换 (共3题,共 15分)
  • 20、树叶飘落。(改为拟人句)

    ______________________________________________________________

  • 21、按要求完成句子练习。

    (1)两只手就势把大虫顶花皮揪住。(改为“被”字句)

    ________________________________________

    (2)两个兵士抓住了方志敏。     两个兵士没有从他身上搜出一个铜板。(用关联词合并成一句话)

    _______________________________________

    (3)手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。(照样子写一写某人与平时不同的表现)

    _____________________________________

    (4)虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……(体会例句的表达特点,照样子写一写)

    _____________________________________

  • 22、月亮已经上来,照得厅堂外面亮堂堂的。(改成比喻句)

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 23、习作。

    每朵花都自己的美丽,每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写你引以为荣的一件事。

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得分 115
题数 23

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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