宜春2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初三语文

1、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（     ）

你们公司请到了一位著名的律师来当法律顾问，老板非常高兴，在开会的时候特意给大家介绍一下：

A．“这位是我市知名的律师，现在是我们的法律顾问了，这是我们公司的荣幸，请大家热烈欢迎。”

B．“大律师现在是我们的法律顾问，你们要虚心向他学习。”

C．“这位是我市知名的法律界人士，你们都来认识一下吧”。

D．“他以前是律师，现在是你们的同事了，欢迎他屈尊来到我们公司就职。”

2、下列有关文学作品内容及常识的表述，有错误的一项是（  ）

A.《紫藤萝瀑布》作者按照“忆花--赏花--悟花”的顺序来写，抒发了人生的感慨。

B.《叶圣陶先生二三事》的作者得知先生逝世时恰在除夕夜，辞旧迎新的鞭炮声倒传来不行的消息，乐景衬悲情，所以说是“双层的悲哀”。

C.《愚公移山》选自《列子·汤问》，体裁是寓言。

D.《关雎》选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋的诗歌305篇，这些诗歌分为风、雅、颂三部分。

3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A.蝼蚁/镂空 上尉/蔚为壮观 封妻荫子/阴差阳错

B.蝉蜕/摆脱 捶打/唾手可得 扑朔迷离/前仆后继

C.悄悄/悄然 会计/心领神会 纤尘不染/说媒拉纤

D.牲畜/畜牧 苏打/打抱不平 拱手而降/降龙伏虎

4、下面加点的词语，解释不正确的一项是（   ）

A.祗辱于奴隶人之手 祗：只是

B.一食或尽粟一石 一食：吃一顿

C.且欲与常马等不可得 等：等同，一样.

D.才美不外见 外见：外面看不见

5、阅读下面一首诗歌，完成小题。

东栏梨花①

苏轼

梨花淡白柳深青，柳絮②飞时花满城。

惆怅③东栏一株雪，人生看得几清明④。

注释：①选自东坡区教体局：《品味东坡》（小学版），成都：电子科技大学出版社。此诗作于苏轼四十一岁，经历了母亲、妻子、父亲相继辞世。又因王安石变法而引起的新旧党争，苏轼离开朝廷，带着淡淡的忧愁，在杭州为官。1077春天，苏轼到徐州赴任，写了此首。②柳絮：柳树种子，一般在4～5月成熟，上面有白色绒毛，因随风飞散如飘絮而称为柳絮。白居易的“三月尽是头白日，与春老别更依依”说的就是柳絮。③惆怅：因失意或失望而伤感、懊恼，用来表达人们心理的情绪。④清明：清澈明朗。

【1】对诗句的理解不正确的一项是（ ）

A.“梨花淡白柳深青”用色彩对比，言春快逝去而夏将至。

B.首句以柳青衬托梨白，更突出梨花洁白的特点，表达对梨花的赞美、留恋之情。

C.“柳絮飞时花满城”点出初春季节，满眼的繁花景象和欢喜的心情。

D.“惆怅东栏一株雪” 以雪喻梨花，突出梨花洁白的特点。

【2】面对“几清明”的人生，作者惆怅的是什么？

6、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）树梢树枝树根根，________________。________________，小米饭养活我长大。

（2）兼葭萋萋，________________。所谓伊人，________________。

（3）在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的诗句是：________________？________________！

（4）《北冥有鱼》中，写鹏鸟要飞到南海时飞翔状态的句子：________________，____________________。

7、请仿照示例，为《钢铁是怎样炼成的》写一则读书卡片。

示例：读书卡片

填写下面的读书卡片：

8、阅读下文，回答问题。 

雨中明月山

梁衡

①江西西部有明月山，藏于湘贛之间，不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团作考察之游。

②头一日，游人エ機道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。

③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。（A）但其拔地接天，已有千云捉月之势。众人精神为之一振纷纷冲上去照相。然后开始爬山。

④路沿峭壁而修，左山右河。山几不见土石，全为翠竹所盖；河却无岸无边难见其貌，其实就是两山间一谷。谷随山的走势成“之”字形，忽左忽右，渐行渐高。谷间只有四样东西：竹、树、石、水。水流漱石，雪浪横飞，竹木相杂，堆绿染红，好一幅深山秋景图。石头一色青黑。大者如楼，小者如房，横空出世，杂布两岸。有那顺洪水而流落谷底者，无论大小皆平滑圆滚，俯仰各态。雨濛濛，似下非下，湿衣润肤。正行间，路边有一石探向谷中四围藤树横绕围成天然扶栏，好个“一石观景处”，凭“栏”望去，（B）只见竹浪层层，满川满山，一直向天上翻滚而去。近处偶有一枝，探向林外，正是苏东坡诗意“竹外一枝斜更好”。竹子这东西无论四季，总是一样的青绿，永葆青春朝气。大家就说起苏东坡，宁肯食无肉，不可居无竹，又说到城里菜市场上卖的竹笋。主人见我们对竹感兴趣，突然说：“你们知道不知道，这竹子是分公、母的？”我们一下子静了下来，都说不知。他说：“你看，从离地处起往上数，找见第一片叶子，单叶为公，双叶为母。”众人大奇，披开竹子一找，果然单双有别。我自调爱竹，却还不知这个秘密。大家又问，这有何用？“采笋子呀！山里人都知道，只有母竹根下才能挖到笋子。”①原来，这山不只是为了人看的。

⑤等到又爬了几里地，过了一座吊桥，再折上一段石板路，半天里忽一堵石壁矗立面前，壁上有瀑布垂下，约有几十层楼房那么高。石壁的背后和四周都簇拥着绿树藤萝，如一幅鑲了边的岩画，而画面就是直立起来的江河奔流图。它不像我们在长江或黄河边，看大浪东去，浩浩千里，而是银河泻地，雪浪盖顶。我自然无法接近水边，只试着往前探了一点身子，便有湿云浓雾猛扑过来，要襄挟我们上天而去。我赶紧转身向后，这时再回望来路，只见云雾倏忽，群山奇峰飘忽其上，古庙苍松隐约其间。近处谷底録竹拍岸，流水奏琴，偶有一束红叶，伏于石间，如夜间火光之一闪。

⑥这时，主人在下面半山腰的一间石室前招手，待我们款款下来，他已设好茶桌。茶备两种。一为当地的黄豆、橙皮、姜丝所制，驱寒暖胃，咸辣香绵，慢慢入心；而另一种则为山上采的野茶，清清淡淡，似有似无，就如这窗外的湿雾。我们都不再说什么，只是端着杯子，静静地望着远处。许久，不知谁喊了一声：“天不早了，该下山了。”我说：②“不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。”

（选自《把栏杆拍遍》）

（1）（理清“所至”）第③⑥段，作者按游踪顺序记叙自己在雨中游明月山的经过。请根据文章内容，在下面的横线上写出相应的地点。 

①________→山谷→石观景处→②________→石板路→③________

（2）（关注“所见”）作者好几处写到明月山的竹子，遺词造句，值得品味。请从（A）（B）两处画横线句中任选一句，结合语境进行赏析。  

（3）（分析“写法”）文章开头两段有什么作用？请简要分析。  

（4）（体悟“所感”）“所感”是游记的灵魂。请结合内容，体悟划线的两句话中所蕴含的情味。 

①原来，这山不只是为了人看的。

②不走了，就这样坐着，等到来年春天吃笋子。

9、作文

一场疫情的突然到来，使我们所有人都猝不及防地度过了一个不平常的春节，当然我们学生一族也经历了有史以来最漫长的一个寒假。在这次疫情中，你看到了什么？想到了什么？

请以“一场疫情给我带来的 ”为题，写篇600字左右的作文。

要求：①自主选择词语将题目补充完整②文体不限（诗歌除外）。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。