佳木斯2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语中没有错别字的一组是（  ）

A．篇章  和氏璧  应接不瑕

B．销毁  笑嘻嘻  衰鸿遍野

C．唯独  博物馆  震天动地

D．后诲  萤火虫  举世闻名

2、[易错音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是（　　）

A.缝纫（rèn）        偏僻（pì）        摄氏度（shè）        鱼鳞（lín）

B.瞌睡（kē）        衰老（shuāi）    客栈（jiàn）          冤枉（yuān）

C.酬谢（chóu）      谨慎（jǐn）        喉咙（hóu）          嫦娥（cháng）

D.凛冽（lǐn）      分杈（chà）        嫉妒（dù）          耻辱（chǐ）

3、［词语辨析］在横线上填词语，最恰当的一项是（ ）

我们都______了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉。

A．瞠目结舌

B．面面相觑

C．屏气凝神

D．呆若木鸡

4、将下列词语补充完整，并完成练习。

①（______）（______）有味 ② 心（______）神（______）

②应（______）不 （______） ④（______）（______）遍野

1．写出与词语①结构一样的两个词语：____________、____________。

2．写出与词语④意思相近的两个词语：____________、___________。

5、根据语境，看拼音，写字词。

（1）为了看日出，我们半夜起身行进在qī hēi( )的山林中，lí míng( )即将到来，天渐渐亮了，鸟儿陆续从shù shāo( )飞起来。多么xián yì( )啊！

（2）在圆明园中，有过金碧huī huáng( )的diàn táng( )，有过línɡ lóng( )剔透的亭台楼阁……。可这一切，都被qīn luè( )者肆意破坏了，无数珍宝被抢走，带不走的文物被放火shāo huǐ( )，作为中华儿女，我们一定要牢记落后就要挨打这个历史教训。

6、看拼音写词语。

dù jì______ zūn zhòng______ duàn liàn______

chéng rèn______ wěi tuō______ wèi wèn______

7、将成语补充完整。

（____）星（____）月   心（____）神（____）  

应接（____）（____）   兴（____）盛（____）

兵（____）马（____）   国（____）民（____）  

心（____）神（____） 难以（____）（____）

8、补全词语。

( )然( )味   ( )心( )力   ( )如生   ( )耳( )聋

内( )外( )        兵( )马( ) 失( )落( ) 众( )拱( )

（1）全国人民( )抗击疫情。

（2）红红把原本很有趣的事情讲得( )

（3）那些叶子四散开来，( )般围着一朵花。

（4）操场上传来( )的欢呼声。

9、课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】画“　　”的句子属于___，体现了___的高贵品质。

【2】从画“　　”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。

【3】联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。

____________________________________

【4】假设你是当时被海力布劝说的乡亲之一，请将当时他劝说你们离开的情景再现一下。

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10、阅读短文。

油桐花开

①老家的村子地处汉江南岸的巴山深处，山清水秀，风景宜人，盛产油桐。

②油桐树是古老树种之一。《周书》曾经赋予油桐花“清明之花”的地位。春天刚刚到来，寒流还没完全退去，油桐花就开了。那花一朵一朵簇拥着，有着丝绸般的高贵，印着纯朴的红晕，而这种淡红，配上花瓣纯粹的底白，有着情窦初开的羞涩。在柔和的清风里，点点雪白翩然起舞，旋转回首间，一阵阵清香扑面而来，令人心旷神怡。那是我们孩提时代最快乐的时光。

③（       ）（       ）（       ）（       ）（       ）桐树林中，孩子们的桐笛声、蜜蜂的喻喻声、小鸟的欢笑声，伴随着油桐花香，在故乡的天空迎风飘荡。

④桐树叶长大后，整个山野一片碧绿。这时，孩子们又有了新的花样，我们会将叶子取下来，用小木棍缝成半桶状，两两相交，里面装上黄土，或者土木灰，再用小木棍封口，制作“手榴弹”。于是上院和下院的孩子们，分成敌我双方，开始玩“打仗”的游戏。“手榴弹”投来掷去，空中尘土飞扬，双方喊杀震天，“战斗”显然很激烈。

⑤油桐树的叶子似荷叶大小，光滑厚实，含有油分，具有韧性。老家的人常常用它烙“浆巴”、蒸馒头。行人遇到山泉，随手从油桐树上取下树叶折成“小碗”，便可以取水饮用。秋季油桐树叶脱落后，村里人将其收集起来，投入稻田肥，或者背回家中倒入粪堆，窝成农家肥。

⑥油桐的果实叫桐籽。花落之后，玲珑的小青果沉甸甸挂满枝头。一直长到鸡蛋大小的时候，桐籽外壳的颜色由青转褐变黑。村上的劳力背着筐，拿着竹竿，成群结队上山采收，再背回来，晾晒、剥皮、粉碎、炒熟、榨油。

⑦桐油在老家那儿应用广泛。每到夏天，老乡们就会把自己旧的木制家具洗呀、晒呀，再涂上桐油防腐。空气中就会弥漫着来自山野桐油的芳香。在那缺医少药的年代，皮肤生疮了，乡亲们就用桐油外擦，不几天就好了。记得我小时候偶尔拉肚子或感冒风寒，婆婆就在手心滴一滴桐油，用火烤热，然后在我背心和肚脐上揉搓或抚摸，效果也不错，比吃西药好。不过，桐油是有毒的。据说日本人在占领云南之后，误把桐油当成食用油做东西吃，曾导致大量的日军死亡。

⑧后来，不知什么原因，老家成片的桐林消失了，山坡油桐花海不见了，热闹的老油坊也没有了。现在，留下的只有童年的记忆和无限的乡愁。

——选自赵攀强《安康日报·瀛湖》，有删改

【1】给文中的加点字选择正确的拼音。

心旷神怡（yí yín）                      沉甸甸（diān diàn ）                  由青转褐（hè hé）                       

背着筐（kāng kuāng ）                 玲珑（lóng lǒng）

【2】比一比，再组词。

秀( )               窄( )               恰( )               戒( )

绣( )               榨( )               拾( )               械( )

【3】读第②段画“ ”的句子，你看到了怎样的画面？写一写你的体会。

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【4】把下面五句话填入文中第③段。

正确的填写顺序是：( )( )( )( )( )

A．做好桐笛的孩子们，三五成群，蹲在油桐树下，比赛吹笛，看谁的笛音优美动听。

B．那些童年伙伴，人人身上带着小刀，来到桐树林中。由于油桐树粗壮，但不算很高，很容易就能爬上树挑选笔直的、小手指粗的新枝切下来。

C．然后将一端的外皮刮掉，留下薄薄的内皮，用嘴压扁，吹出清脆的笛音，这就是我们的桐笛。

D．先截头去尾，保留中指长短的一节，轻轻揉捏，抽出木心，剩下筒状空皮。

E．花开过后，油桐树上生出嫩枝，颜色青绿，与黑褐色的老枝很好区别。

【5】读文章结尾，写一写本文结尾的特点。

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11、阅读大本营

居里夫人的故事

1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现（震动  惊动）了全世界。居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。从此，她享有盛（shènɡ chénɡ）誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望  愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。可是，她付不起由波兰到法国的一大笔旅费。回乡的（希望  愿望）总是那么渺茫。居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家中作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐轮椅的老年妇女面前，（热情  深情）地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播  传授）给她知识的老师。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的读音或词语。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

鄙视——__________ 明朗——__________

【3】读句子，选择破折号所表示的作用。

A.表示解释说明； B.表示递进； C.表示语音的延长； D.表示转折或话题的突然转换

①1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭。（ ）

②唱山歌来——这边唱来那边和。（ ）

③再穿上上衣——我的天！您瞧吧！真是十全十美——全身都好！（ ）（ ）

【4】“盛誉”在文中的意思是（ ）。（写序号）

A. 很高的荣誉；   B. 称赞；   C. 赞美、夸奖

【5】本文用了（ ）来表现居里夫人的高尚品质。（写序号）

A. 一件事；   B. 两件事；   C. 四五件事

【6】读文中画横线的句子：老人流下了“热泪”是因为（ ）（写序号）

A. 老人能参加开幕典礼，上了主席台，很激动，所以流下热泪。

B. 老人被居里夫人的这种成名仍不忘师恩的美德感动，所以流下了热泪。

C. 老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

【7】好好读读文章的第2、3自然段，想想这两个自然段分别讲了居里夫人什么事。

第2自然段：　　　　　　　　　　　　　　　

第3自然段：　　　　　　　　　　　　　　　

12、非连续性文本阅读。

关于举办“四大名著赏读”宣讲活动的通知

全体市民：

为了进一步加强民众对我国古典名著的了解和认识，提高人们阅读古典名著的兴趣，推动全民阅读，登封市图书馆将在暑期开设“中国古典四大名著赏读”宣讲活动。期间会邀请“古典名著” 讲师团成员进行两次讲座，具体安排如下：

届时在对两部作品进行赏析的同时，会穿插播放同名电视剧片段，欢迎各位安排好时间前来参加。

登封市图书馆

2021年6月25日

【1】下列不属于讲座内容的选项是（        ）

A．《水浒传》传中的好汉形象。

B．《西游记》同名电视剧片段。

C．《水浒传》同名电视剧片段。

D．《三国演义》经典故事赏析。

【2】王超是五年级学生，他非常喜欢“四大名著”，以下是他的暑期安排，他可以去哪里听第几期的讲座？

__________________________

7月份

周一至周五：上午游泳训练     下午自由安排

双休日：周日上午参加自愿者活动   其余时间自由安排

8月份

8月1日——15日：去青海、甘肃参加研学活动

8月16日——8月31日：自主学习、做好新学期准备

【3】如果还有第三期讲座，你希望听到关于哪本名著的介绍？为什么？

______________________

【4】为了让更多人知道并参加这次活动，主办方想提前在微信上进行宣传，请你写一段话帮忙推介。

______________________

13、阅读练习。

故乡的山溪

去年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗? 

开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌……

【1】根据意思，在文中找出相应的成语。

（1）一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。   （____________）

（2）由不得自己，控制不住自己。   （____________）

【2】用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。

第2段：_____________________________________________________________

第3段：_____________________________________________________________

【3】请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，画上“ ”。

（1）这句话把   比作   ；

（2）把它改为陈述句  

【4】短文最后一段，表达了作者_____________________________之情。

【5】你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言把它写下来吧。

我最喜欢家乡的_________________________________________________

14、非连续性文本阅读。

【材料一】中央电视台文化情感类节目《朗读者》播出后好评不断，如一阵清风唤醒了大众对朗读的情感。《朗读者》节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”

【材料二】当我们被另一档热播的文化情感类节目《见字如面》中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，我们习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。

【材料三】著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面，可以增强一个人的内在气质。

【1】材料三中画线句子有语病，请修改在下面的横线上。

_______________________

【2】如果《朗读者》下一期的主题词是“母爱”，下列哪些诗句不可以作为场景宣传语？（       ）

A．谁言寸草心，报得三春晖。

B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

C．慈母手中线，游子身上衣。

D．慈母倚门情，游子行路苦。

【3】阅读以上三则材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《朗读者》的播出唤醒了大众对朗读的情感。( )

（2）“字如其人”，所以说学习语文主要就是为了学写字。( )

（3）材料二告诉我们在信息化时代，我们只需要在键盘上打字，不需要练习写字。( )

【4】综合以上三则材料，用一句话提取主要信息。

__________________________

15、根据课文内容填空。（11分）

（1）《所见》的最后两句：“____________________， ________________。”（2分）

（2）贾岛反复推敲的诗句是“____________________，________________”。 （2分）

（3）用明亮的眼睛去发现________，________用绚丽的色彩去描绘________，________。（2分）

（4）蝉儿把它已经出壳的上半身 ________，又________；再用前脚抓住蝉壳用力一抽，________，________的蝉尾就出来了。整个动作配合得________。（5分）

（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________（2分）

16、阅读下面的文章，完成练习。

父爱是金（节选）

我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中。母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点儿的学校。而父亲的回答是：“朽木在哪儿都一样。”那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。

日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着时光，酗酒、打架，以致不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足感中等待父亲的到来。

一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我。我所有的委屈在一瞬间迸发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去。

回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节。他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，父亲最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。

不知是那两个耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。

第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。父亲不顾刚被摔坏的腿，执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。

到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”父亲说这句话时花了好长时间。我泪水直流，父亲却转身往回走。“爸！”我轻轻地喊了声。父亲没有回头。

“爸！”我大喊了出来。

我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。

那是我第一次也是唯一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。

有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。

【1】下列对“朽木在哪儿都一样”这句话理解正确的一项是（       ）

A．父亲认为“我”就是朽木。

B．父亲不好意思动用关系求人。

C．父亲的意思是是否能成才和环境好坏没关系，需要自己努力。

【2】根据情境，用合适的词语概括“我”的心情。

（1）上高中时，父亲不肯动用关系帮“我”找个好一点儿的学校。

_____________________________________

（2）上大学时，父亲不顾被摔坏的腿，执意送“我”去车站。

______________________________________

【3】从“心凉到了极点”到觉得“父爱是金”“我”同父亲的关系是以一件什么事为转折点发生改变的？

______________________________________

【4】“我”泪水直流，父亲却转身离去，父亲可能在想什么？

______________________________________

【5】请写出你是怎样理解“父爱是金”这句话的。

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17、文学类阅读。

九步之暖

朱砂

①我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲，依旧躺在床上看自己的书，一言不发。

②露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。

③但对此一无所知的露露还是那样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。

④一哲这个一米八二的大男孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。

⑤巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。

⑥临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，露露也在病床上睡得安稳，苍白的脸上露出恬静的微笑。我正在护士办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我：“一哲是不是可以短暂地走几步？”

⑦一哲笑了，腼腆地说：“如果我能‘走’出病房，露露就会相信，我的病‘好’了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。”

⑧一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：“护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步……”一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。

⑨第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：“祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。”听到我的声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。

⑩露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：“一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦！”一哲笑着点了点头，“露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦！”

⑪众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口地喘着长气，不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走……只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。

⑫这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撒向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。

⑬那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动……

（选自《中国少年文摘》2010年第7期，文字有删改）

【1】以下不是本文描写到的一个场景是　 　

A．一哲画画给露露看

B．一哲病愈走出医院

C．一哲为露露讲故事

D．一哲在病房走几步

【2】除了露露和一哲，本文还写到了其他几个人物，以下表述不正确的一项是　 　

A．一哲的父亲爱自己的孩子，也爱别人的孩子。

B．对露露的爸爸的描写是为了表现他是个很乐观的人。

C．“我”起到线索的作用，将本文的前后的故事串起来了。

D．露露的妈妈守在女儿床边，黯然垂泪，是在为女儿的病情担忧。

【3】文中露露和一哲相约“看大海”，你怎么理解这个约定？以下最正确的是　 　

A．这是一个毫无意义的约定。

B．露露毫不知情，她的约定是随口说说的。

C．露露不知情，一哲不点破，还郑重其事地约定，可见一哲是个骗子。

D．这是一个有意义的约定，一哲要借此让露露对未来充满信心，他自己也更相信未来。

【4】露露和一哲在不同时间的表现各不相同。请根据文章内容梳理，完成导图。

【5】本文有比较多的场景和细节描写，哪一两处给你印象最为深刻，请用波浪线画出来，再谈谈你体会到其中蕴含着怎样的感情。

____________________

【6】医院在许多人的记忆中，是个冰冷的地方，但是本文中的病房却让人心生暖意。亲爱的同学，你的住院经历中，也有过这样“心中一暖”的时刻吗？请你写下当时的场景，并谈谈当时的感受。如果没有这样的经历，那请你谈一谈在你的生活中“心中一暖”的小故事，以及当时的想法。

____________________

18、课本片段阅读。

不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

【1】用“‖”给该段分层。

【2】作者用鲸与大象作比较，说明___________；用我国发现过的一头鲸的舌头与___________作比较，说明了鲸的_________。

【3】下列句子运用了什么说明方法？(选一选)

A.列数字 B.举例子 C.作比较

(1)目前已知最大的鲸约有一百六十吨重，最小的也有两吨重。______

(2)我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。______

(3)它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。______

(4)其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。______

【4】结合文章内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。____

(2)比象大得多的动物是鲸。____

(3)鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是齿鲸，另一类是须鲸。____

(4)须鲸主要吃大鱼和海兽。____

(5)鲸是卵生动物。____

19、课内阅读。

接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

【1】把“瞻仰”改为“注视”好不好？为什么？  

___________________________________________

【2】五星红旗升起来了，这标志着什么？

___________________________________________

20、把三句话合为一句话。

红军翻过了大雪山。

红军打败了敌人。

红军继续北上抗日。

21、照样子，写句子。

例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）

书是__________________

22、用关联词语将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。

___________________________

2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。

___________________________

3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。

___________________________

23、用自己的话说说诗句的意思。

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。

（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。