林芝2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、下列句子中不是比喻句的是（   ）

A.屋子里就黑得像地洞似的。

B.小小的天窗是你唯一的慰藉。

C.地上草如茵，两岸柳如眉。

D.三月的桃花水，是春天的明镜。

2、下列选项中加点字的读音不正确的一项是（    ）

A．戎马一生（róng）

B．多子折枝（zhé）

C．竞走（jìn）

D．诸多（zhū）

3、加点字的读音完全正确的是（　　）。

A.硕果（shuò） 　允许（rǔn）　  　砌墙（qiè）

B.覆盖（fù）　　　呼啸（xiào）　 　一缕（lǚ）

C.搂抱（lǒu）　　 惩罚（chénɡ）　　脸颊（xiá）

4、加点的四字词语使用错误的一项是（ ）

A.他一喝酒，说起话来就没完没了

B.天上的云形态多样，变化多端

C.诗句中的“绿”字可谓是点睛之笔

D.听到这个好消息后，全家人心急如焚地庆祝了一番。

5、“雨来（   ）牺牲自己，（   ）向敌人说出李大叔的藏身之地。”句中合适的关联词语是（   ）

A. 如果……就……   B. 即使……也……   C. 宁可……也不……   D. 不是……就是……

6、“小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口”。这段话描述的是下列哪部分的内容？（ ）

A．张嘎当兵

B．张嘎报仇

C．张嘎护枪

D．张嘎杀敌

7、将正确的答案写在括号里。

【1】下面汉字中笔画数最多的是(   ).

A. 健   B. 避   C. 滩

【2】“姨”的第六笔是 (   )

A. 横折   B. 横   C. 横折折钩

【3】“同学之间应该友善相处。”中“善”的意思是(  )

A. 友好   B. 善良   C. 容易

8、日积月累。

1．古人描写的乡村生活是多么富有情趣：诗句“日长篱落无人过，_______________________”从侧面写出了农事正忙，农民早出晚归的情况。这首诗的作者是_______________________。我还积累过他的诗，并能背诵其中的两句：_______________________，_______________________。

2．《墨梅》中盛赞梅高风亮节的名句是：“不要人夸好颜色，_______________________”；关于自强不息的名句：“_______________________，君子以自强不息”；关于学习要勤奋刻苦的名句：“书山有路勤为径，_______________________”。

3．本学期你一定读了不少课外书，选择自己最喜欢的一本推荐给同学们。我推荐书目是___________，推荐理由：_____________________________________。

9、课外阅读

嫩绿的芽儿

冰心

嫩绿的芽儿，

和青年说：“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：“牺牲你自己！”

【1】这首小诗运用了_______、_______等修辞手法， 劝勉_______。

【2】“芽儿”“花儿”“果儿”三个意象的排列顺序能否调换？ 为什么？

____________________________

【3】“嫩绿”“ 淡白”“ 深红”在诗中各有什么含义？ 选择一个说一说。

____________________________

【4】查找资料， 把你最喜欢的一首冰心的小诗写在下面的横线上。

____________________________

10、课外阅读。

我爱乡村的傍晚

六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人?这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满神秘。

远处，是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。

在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机，定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜爱乡村这恬静的生活!

【1】填上恰当的词语。

（__________）的空气  （__________）的夕阳  （__________）的晚景 

（__________）地欣赏  （__________）地爱抚  （__________）地呼吸

【2】结合上下文，说说下面词语的意思。

（1）阔别已久：_______________________

（2）车水马龙：________________________

【3】读画横线的句子，这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。

【4】作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者 ________之情。

【5】作者直抒胸臆的句子是 ______________。

11、课外阅读。

准备，“人工智能＋”时代来了

人工智能＋教育

“人工智能＋”，其实是人工智能＋各行各业，也就是把人工智能技术运用在各个行业的意思。在不同的行业，人工智能都可以有很多实实在在的用途。那么，它具体有哪些用途，又有多厉害呢？我们先来看看人工智能＋教育，这可能是和小伙伴们关系最密切的。

除了可以利用人工智能给同学们学习训练外，未来，人工智能还会频繁出现在考试中。比如在口语考试中，人工智能可能会代替老师，为你的口语发音打分。人工智能也可能会根据一定的标准，评判你的英语作文和语文作文。

人工智能＋医疗

在2017年全国执业医师资格考试中，有一个名叫“晓医”的特殊考生——其实，“晓医”是个机器人，是全球第一个参加这项考试的机器人。

每年大概有50多万人参加这项考试，只有一半左右能通过。去年的考试分数线是360分，“晓医”考了456分，在所有考生中名列前5%o这台机器人完全是单机版本，并没有网络支持。这说明，“晓医”已经能够掌握、理解医学临床方面的知识，并且能够运用这些知识解决一些问题啦。

你知道吗？2018年3月2日，“智医助理”已经在安徽合肥正式上岗实习了。作为全科医生，它可以看一百多种常见病呢。

【1】“人工智能＋”指的是_________，也就是_________。文中列举了“人工智能＋”在_______和_______两个领域的应用。

【2】人工智能对我们的教育有什么帮助呢？

_____________________________

【3】“晓医”在2017年全国执业医师资格考试中，考了________分。“晓医”是个_______，是全球第一个____________。2018年3月2日，“__________”在_____正式上岗实习，它的定位是___________。

12、蝙蝠和雷达

科学家经过反复研究，终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó  fǎng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】按拼音写词语。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

仿照---（   ）  重复---（ ）  阻碍---（   ）

【3】读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的 、 、   。

【4】蝙蝠在夜里是这样飞行的：________________________________

【5】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你能说说你从自然界中得到的启示，或者自己搜集到的一些启示吗？也可以说说自己的小发明。我收集到的启示是：

_____________________________________________

13、阅读说明性文本，完成练习.

“微信控”们请抬抬头

①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会，常常是几个人围坐在一张桌子旁，但彼此之间都不说话，只自顾自地低着头摆弄手机，不停地发微信、发语音、自拍、刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流，微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕，吸引了众多勤劳的“低头族”。控，出自日语，指极度喜欢某样东西的人。“微信控”，就是有微信情结的人。

②微信作为一种网络社交工具，刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信，可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛，不仅能了解亲朋好友的资讯，还能看到各种信息，给生活带来了便利。微信更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”，当生存的需要获得满足时，就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况，得到朋友的认同和关注，从而满足自身的高层次需求。

③但是，任何事物都有其两面性。有些人过度依赖微信，每天沉迷于“刷朋友圈”“点赞”，熬夜玩微信，甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样，在一定程度上削弱了这些人在现实生活中的人际交往能力，成为网络中的社交高手，现实社交的“低能儿”。

④另外，经常长时间盯着手机屏幕，对视力也会造成损害。调查显示，青少年出现近视的原因中85%到90%是用眼过度。近视的患者，绝大部分天天接触电子产品，而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏，导致泪液分泌减少，从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症，导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。

⑤如何才能降低对微信的依赖度呢？首先，要认识到这些网络工具之所以被研发出来，是为了更好地服务人类，而不是用来控制人类；其次，应强制自己合理有度地使用网络工具，将更多的时间用在与周围人面对面的交流上；另外，加强体育锻炼也可帮助减弱对微信的依赖。

【1】根据文意，下列哪一项的做法不能有效降低人们对微信的依赖度？（ ）

A.加强体育锻炼

B.多尝试其他网络工具

C.将更多的时间用在与周围人的面对面交流上

D.从思想上认识到微信是为了更好地服务人类，而不是用来控制人类

【2】联系短文，下列说法不正确的一项是（ ）

A.微信给人们的生活带来了便利

B.简单地说，“微信控”是指有微信情结的人

C.过度依赖微信会带来很多危害

D.微信是人们实现关注和被关注需求的唯一途径

【3】第⑤段中加点的“减弱”能否换成“消除”？为什么？

____________________

【4】第①段中，画“__________”的部分运用了什么写法？有什么作用？

____________________

【5】近期，姐姐成了“微信控”，“晒”“刷”不断。她说：“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信，如果不看一眼，总觉得少点什么。”请你运用文中的知识，告诉姐姐“微信控”的主要危害有哪些。

____________________

14、阅读短文，回答问题。

高的是麦子，矮的是豆荚（节选）

①麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

②那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们变得忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影，那些细细的、小小的身影像一只只青草蜢，不停地蹦跳着、蹦跳着。

③五月的风暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，软软的，冷不丁泥土会从我们的脚趾缝里冒出来。真是舒服。折一根韧韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了；羊儿撒着欢儿向前走了……

④随后，我们跟在鸭子、羊儿后面也开步走。不知是谁，想个好办法，把竹篮子挂在小山羊角上，山羊走呀走的，竹篮子也晃呀晃的。我们看了真喜欢。我们把鸭子赶到刚翻掘过的地里去，那里的蚯蚓、螺蛳、赤膊田鸡最多；把羊儿牵到河边去，那里的青草地真大，草儿真嫩……”

⑤我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的沟沿上、豆地里扯到一小捧一小捧青草，放进竹篮里。想到日后剪兔毛的情景，我们禁不住地要咧开嘴巴笑。

⑥忙完了，肚子也开始咕咕地叫了。别愁，我们有我们的办法。——皮皮摘来了嫩豆荚，小梅从自己家的院子里掰了几只竹笋，啊，还不老；青青的家离这最近，他拿来了铁锅和米，来，我们做野米吃！我和春芳帮不了忙，就去垄沟里捉泥鳅，捉上泥鳅，洗净了，丢进饭锅里，野米没有烧好，我们已被锅里溢出的香味熏得口水欲滴……

⑦吃饱了，我们也乏了，于是便往地上一躺，闭上眼睛，伸开四肢，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

【1】与第②段“麦子和豆荚诱惑着我们”中的“诱惑”意思相近的一项是（ ）

A．诱骗

B．迷惑

C．吸引

D．疑惑

【2】下列对第②段中画“_____”的部分理解最恰当的一项是（ ）

A．孩子营养不良，身体瘦小如青草蜢

B．孩子调皮好动，如青草蜢不停地蹦跳

C．孩子身着绿衣，在田埂上如青草蜢

D．孩子快乐忙碌，如青草蜢活泼自由

【3】第③段中“我们”折柳条的目的是（ ）

A．赶鸭羊

B．编草帽

C．捆青草

D．烧午饭

【4】第⑦段写道：“吃饱了……让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。”下列诗句中与句中儿童的行为相似的一项是（ ）

A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

B．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

D．蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

【5】作者在结尾写道：“当我们一觉醒来睁开眼，映入眼帘的是一片麦子一片豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……”这个句子在表情达意上的作用是（ ）

A．丰富内容，增加了文章的篇幅

B．赞美麦子、豆荚长势好，暗示丰收在即的喜悦

C．呼应开头，突出乡村生活美好

D．暗示“我们”睡在田埂上，说明乡村生活艰苦

【6】麦子熟了和豆荚长大时，“我们”都做了哪些有趣的事？请简单概括。

_________________

【7】第①段写道：“黄黄的麦子和青青的豆荚，在五月的和风中，娴静地微笑。”这句话运用了什么修辞手法？联系短文，你从这句话中体会到了作者怎样的情感？

_________________

15、句子练习。

1．“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。（用加点词写句子）

__________________________________

2．巨人在花园的四周砌了一道高墙。巨人挂出一块布告牌。（用关联词合成一句话）

__________________________________

3．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写夏天）

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16、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

_______________

17、我会修改病句。

（1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。

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（2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。

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（3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。

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（4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。

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（5）通过学习《乡下人家》这篇课文，感受到了乡村生活的美好。

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18、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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19、习作。

题目：我学会了_________

提示与要求：我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？或者说，你学会的哪件事情，让你印象深刻？请先将题目补充完整，再把这件事写下来。做到语句通顺，有真情实感，字数不少于。