攀枝花2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的项是( ) 

①这会使草场资源因负荷量过重而表竭，先是产草量下降，继而草场开始退化，接着草原植被日趋稀疏低矮。

②目前内蒙古草原每头家高所占草场面积不足联合国沙漠化会议规定的临界放牧面积的三分之一。

③然后地皮硬结破碎，形成众多风蚀破口，在风力作用下导致草场沙漠化。

④联合国沙漠化会议规定，千早草原每头家畜应占有5 亩草地作为临界放牧面积。

⑤牧民们普遍反映，羊多了，草少了，风沙大了--这暴露了当地所面临的严重的生态危机。

A. ④②①③⑤   B. ②①③④⑤   C. ①③⑤④②   D. ④⑤②①③

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.苍劲（jìn）   缅怀（miǎn） 堕落（duò） 挑拨离间（jiān）

B.彷徨（páng） 蛮横（hèng） 襁褓（qiáng） 强词夺理（qiǎng）

C.笨拙（zhuō） 矗立（zhù）   漩涡（xuán）   伯乐相马（xiàng）

D.迂回（yū） 棱角（1éng） 翌日（yì）   纷至沓来（tà）

3、选出下列表述有误的一项（ ）

A.傅雷是我国著名的翻译家、评论家，《傅雷家书》是他写给儿子傅聪的家信。

B.傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的。

C.保尔是为救朱赫来而被告密入狱的。

D.保尔的“人最宝贵的东西是生命，……我要把整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业。”这一段名言，是在娃莲墓地上的内心独白。

4、下列关于名著知识及文学文化常识的表述有误的一项是（ ）

A.庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。

B.傅雷认为无论从事什么职业，做人是第一位的，因此在《傅雷家书》中，他首先强调的就是一个年轻人如何做人的问题。

C.《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。

D.《核舟记》选自由明代张潮编写的《虞初新志》，这篇文章用简洁、生动的语言再现了雕刻者高超的技艺。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是 （ ）

A. 这是一首五言律诗。作者李白，字太白，号青莲居士，是唐朝最伟大的现实主义诗人，写下了无视脍炙人口的杰出诗作，被后人誉为“诗仙”。

B. 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。

C. “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。

D. 尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，是借用傅介子慷慨复仇的故事，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。

E. 本诗意象雄奇壮美，意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。

【2】古人写诗讲究炼字，请简要分析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字运用的妙处。

6、古诗文名句默写。

（1）夜来城外一尺雪，________。

（2）________，老妇出门看。

（3）策之不以其道，________。

（4）长风破浪会有时，________。

（5）________，千里共婵娟。

（6）________，潭影空人心。

（7）挥手自兹去，________。

（8）________，更着风和雨。

（9）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》揭示了新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是________，________。

7、名著阅读。（任选一题作答）

（1）《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容简要分析。

（2）《钢铁是怎样炼成的》书中涌现出很多性格鲜明的人物，请你选择印象最为深刻的一位人物，谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

卖厨刀

刘明

（1）早晨有雾，淡淡的。

（2）桐庐镇优雅的轮廓，在薄纱般的晨雾中显露出来。奔流不息的富春江和天目溪交叉着从镇前的岩石下缓缓流过，背后是若隐若现的青山翠岭。远远望去，水傍青山，雾缭古城，宛如一张鲜嫩碧绿的荷叶，托着颗晶莹闪烁的珠露。

（3）正是起早赶露水集的时候。来赶年前最后一个集市的乡民们，肩上挑着柴禾，手里提着鸡婆、绳头串着蘑菇，盆里盛着活鱼，从四面八方涌入这个小镇。

（4）桐庐镇仅有的这条直街上热闹起来了，热闹得就像一锅正在滚动着的粥。卖韭菜的放开嗓子直着吼叫：“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜过草！”卖金针木耳的吆喝起来顿挫抑扬，如同唱戏文一般：“黄针——木耳，蘑菇——生姜！”卖藤条锅刷的吆喝声很有些特别，前声十二分地拖长，而到后半部分却喊得出奇的短：“卖藤——条！”卖葱煎包子的把平底锅沿敲得梆梆响；卖鸡的鼓圆腮帮吹开鸡婆的尾毛，两指捺着滚圆的鸡屁股直伸到买主的鼻尖，正和买主作激烈持久的讨价还价。人们仿佛不是来赶集，而是来比声音的。

（5）唯有市场西边的一根电线杆子下，一个穿黑袄的汉子一声不响地蹲着，跟前放着二十多把厨刀。汉子抬起胡子拉碴的脸朝喧闹的人群望了一眼，从他兜里摸出一块砚台大小的铁块和一团筷子粗的铁丝放在地下，捡起一把厨刀，低下头，“咔咔咔”砍起铁丝来了。

（6）“是在变戏法儿吗？”外圈的人只想往里面挤。

（7）“他怎么不说话？”里圈的人直纳闷。

（8）见人多了，黑袄汉子从他兜里摸出一张红纸，上面写着一行工工整整的柳体大字：自家打的厨刀，每把两元。

（9）“哼，店里张小泉剪刀厂出的厨刀也只卖一块六。”有人摇着头冷言冷语。

（10）“不过，这厨刀的刚火倒是硬碰硬的。”也有人持不同的意见。

（11）黑袄汉子一声不响，低着头又砍起铁丝来。“咔咔咔”铁丝都断成了一厘米长短的小段。

（12）“嘿，这厨刀砍铁丝就像切粉丝一样，我买一把！”有人把捏着钞票的手伸了过来。

（13）“慢！”一个工人模样的青年挤到黑袄汉子跟前，从地上另捡起一把厨刀：“你换一把砍砍看。”众人都投来赞佩的眼光。

（14）黑袄汉子好像没听见，依旧埋头只顾自己砍。

（15）“唔——？是个哑巴？”工人模样的青年把厨刀递到黑袄汉子的手里，比比划划做了一阵手势。

（16）黑袄汉子接过厨刀，“咔咔咔”，一气砍了三十几下。青烟飘起，火星四溅，砍断的铁丝飞了一地。

（17）工人模样的青年夺过刀来，仔细地瞄了瞄闪着寒光的锋口，扔下两元钱，心满意足地走了。

（18）人群哄地一下炸了。“我买一把！”“我买一把！”几十只捏着钞票的手伸了过来。

（19）“砍得硬的厨刀不一定切得软！”刚才说风凉话的人又不阴不阳地插了一句。

（20）众人迟疑了，有几只捏着钞票的手缩了回去。

（21）黑袄汉子慢慢站起身来，高眉脊下那双明亮的眸子里，射出两道光来，直瞪着说风凉话的人的脸。瞪着瞪着，一言不发的黑袄汉子猛一抬臂，将厨刀举在了脖子跟前。

（22）众人吓了个大跳，哗地撒开了个大圈。只见黑袄汉子不慌不忙举刀在下巴上刮了几下。“嚓嚓嚓”，胡须纷纷落地，只留一片青青的胡渣儿。

（23）说风凉话的人嗫嚅着，似乎还想说几句什么，但人们一拥而上，早把他挤出了人圈。黑袄汉子的二十多把厨刀顷刻卖完。他拍了拍身上的尘土，搭上搭兜，走到卖葱煎包子的摊前：“喂，买四个葱煎包子。”

（24）两个刚买了厨刀的人听见他说话，大感惊讶：

（25）“咦，他会说话，他不是哑巴！”

（26）“他会说话，做买卖为什么硬是一声也不吆喝？”

（27）太阳升高了，晨露散尽了，桐庐镇幽雅的轮廓清楚地显露出来了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古朴淡雅的水墨画卷。黑袄汉子背着搭兜，手里托着四个刚出锅的葱煎包子，大踏步地走了。

【1】本文将卖刀的情节写得一波三折，引人人胜。请用简洁的语言概括情节的变化。

①__________

②发现是在卖刀。

③__________

④__________

【2】赏析第（2）段画线句的表达效果。

【3】阅读全文，结合内容分析概括黑袄汉子的性格特点。

【4】联系全文，说说第（27）段画线句的作用。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

诗文中描写的景、物往往浸透着作者的情感，所以我们能够在山川溪泉中听见回荡的心声，在花草树木间发现人生的影子，在身边平凡物件中体味不一样的深情。如瀑布一般的紫藤萝，触动了宗璞的心灵。一棵猥琐的小桃树，触动了贾平凹的心灵。一本儿时的《山海经》，触动了鲁迅的心灵。

请以“触动心灵的_______一幕”为题目，写一篇文章。

要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。