茂名2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列加点的字注音有误的一项是（   ）

A. 菜园(yuán)   妖娆(ráo)   蛮横(hènɡ)   点缀(zhuì)

B. 畅泳（yǒnɡ）     雄辩（biàn）   反诘（ jí ）   舐血（shì ）

C. 抉择（jué）   崭新（zhǎn）   堕落（duò ）   阻碍（ài）

D. 奠定（diàn）     歧途（qí）   襁褓（qiǎnɡ）   指摘 （zhāi）

2、下列关于《钢铁是怎样炼成的》的叙述不正确的一项是（   ）

A. 在车站食堂，小学徒克利姆卡愿意倾听保尔的诉说：工人格拉莎愿意帮他看锅炉，让他早点睡觉。

B. 谢廖沙是保尔童年时朋友。苏维埃政权成立后，他加入红军，后在一次战斗中不幸中弹身亡。

C. 保尔在伤寒病愈后，来到葬瓦莉亚等烈士的公基前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。

D. 保尔完全瘫痪、双目失明后，他从没有灰心丧气，而是一直努力、奋发向上，用坚强的革命意志与病魔和困难作斗争。

3、下列有关文学文化常识表述不正确的一项是（ ）

A.《社戏》选自《呐喊》，作者鲁迅。其代表作有小说集《呐喊》和《仿徨》。

B.阿西莫夫，俄罗斯科普作家、科幻小说家。代表作有《基地》《新疆域》等。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，是我国诗歌现实主义传统的源头，分为风、雅、颂三个部分。风，是各地的民歌。

D.柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。被贬到永州，常探山访水，排解心中苦闷，写下了备受后人推崇的“永州八记”。明代文学家茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚。”

4、下列句子中加点成语的使用错误的一项是（ ）

A.《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B.听到日本抗议中国捕获英军无人潜航器的消息，我们面面相觑：关他什么事？

C.我最讨厌某些人扭捏作态，没有一点率真、干练的气质。

D.老师和同学的指点使我茅塞顿开，一切问题都迎刃而解。

5、阅读下文，完成小题。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】下列对诗歌表达的作者情怀理解错误的一项是( )

A. 广济苍生的博大胸怀

B. 忧国忧民的高尚情怀

C. 要求变革黑暗现实的崇高理想

D. 欲建功立业而不能的郁郁情怀

【2】下列主题词不能表现阔大境界和愉快情感的一项是( )

A. 广厦 B. 寒士 C. 大庇 D. 安如山

【3】下列对诗歌的理解与赏析正确的一项是( )

A. 该诗属于古体诗中的乐府体，句数与各句字数没有严格限制，不讲究平仄、对仗等。

B. 该诗在写法上表现为有较强的叙述性，也有精彩的描写，诗歌末尾属于间接描写。

C. “卷、飞渡、洒挂冒、飘转”等连续的动态组成一幅幅鲜明的图画，紧紧牵动诗人的视线，拨动诗人的心弦。

D. “俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑”两句，大笔渲染暗淡愁惨的氛围，烘托了诗人对时局不稳、战火频仍的忧伤心境。

6、根据要求写出课文原句。

(1)树梢树枝树根根，_______________________。(贺敬之《回延安》)

(2)_________________，____________________，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(3)海内存知己，_____________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》

(4)_____________________________，徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

(5)___________________________，胡为乎中露?(《式微》)

(6)《关雎》中表现恋爱生活的和谐美满的语句:____________，______________。

7、走进名著，根据要求作答。

（1）选择：傅雷通过（______）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。

A、当面教诲  B、电话  C、书信

（2）在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则：

（_______）第一  、（______）第一  、（_________）第一。

8、阅读《社戏》节选，完成下面小题

①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

②那声音大概是横笛，宛转、悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

【1】①段中与加点的“也许”有相同作用的词语是__________________；③段中与它相照应的词语是_______________。

【2】“那声音大概是……”中的“那声音”指的是①段中的_____________。

【3】“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？

【4】这段文字是从嗅觉、___________、___________、____________等方面进行景物描写的。

【5】文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？

9、按要求作文

请以“成长的滋味”为题目，写一篇作文。

要求: ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用"Xx"代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。