阳泉2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高一语文

1、下列词语中加点字每对读音都不同的一项是（   ）

A.驰骋/聘请   打擂/自吹自擂   相形见绌/咄咄逼人

B.蛮横/横祸   巷道/街头巷尾   拾级而上/拾金不昧

C.霎时/刹那   模具/装模作样   间不容发/挑拨离间

D.旷野/粗犷   呼吁/气喘吁吁   日薄西山/薄利多销

2、下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A. 绵绵的春雨延续了一个多月，新学期的跑操计划戛然而止，不得不延后。

B. 青竹湖湘一外国语学校体育节开幕式精彩纷呈，六大方阵队陆续入场，气势如虹，令人叹为观止。

C. 经过一系列的打击和挫折后，原本任性的他大彻大悟，懂得了亲情和家庭的可贵。

D. 玉不琢不成器，班主任老师时常告诫同学们在学习上一定要付出加倍的艰辛和努力，舍得付出，勇攀学业的高峰。

3、下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.在全校乒乓球单打比赛中，他以目空一切的气势击败所有对手，夺得冠军。

B.疫情防控阻击战是一场没有硝烟的人民战争，我们每个人都不能袖手旁观。

C.面对美国疫情众多疑点，特朗普百口莫辩，因为实事求是地讲，他的确无法自圆其说。

D.对于他所做的可耻的事情，我的心如波涛翻滚的江水，怒不可遏。

4、下列句子没有语病的一项是( )

A.文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。

B.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。

C.“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”雅安市积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。

D.傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进道路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。

5、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

东坡①

苏轼（宋）

雨洗东坡月色清，市人行尽野人行，

莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。

【注】①苏轼在贬官黄州时居住与躬耕之所的地方。②荦（luò）确：大而多的山石。

【1】对这首诗赏析有误的一项是（       ）。

A．首句描绘出一幅雨后东坡月夜图，营造出一种清明幽静的气氛，是全诗的铺垫。

B．“市人”指城市之人，隐指追名逐利奔走于仕途的人;“野人”指乡野之人，这里是诗人自指。

C．本诗是一首七言绝句。小诗以寻常生活小景——月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡为乐，表现了诗人身处逆境仍泰然自处，仍保持着对生活的热爱之情。

D．这首诗是苏轼贬谪黄州后所作，题目中的“东坡"既是他劳动与生活的处所，也是他“字”的来源。

【2】请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。

6、诗文名句积累。

(1)海内存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(2)_____________，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(3)____________，往来翕忽，似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)

(4)《桃花源记》中写桃花源的老人、儿童都自得其乐的句子是：________，_______。

(5)《诗经》经常使用比、兴手法。《关雎》中起兴的句子是：________，_____________。

7、阅读下列名著选段，回答问题。

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼，在早春的阳光下闪亮，外面已经是初次解冻的温暖天气了。

窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。

“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。

母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。

但是他一想到，明天他就要离开这里，回到那个大城市去，再度和他的朋友们，同志们，所有那些亲爱的人们在一起，他又高兴了。这大城市以及它沸腾的生活，活跃的气氛，加上那川流不息的人群，电车的轰隆声和汽车的喇叭声，都吸引着他。而最最吸引他的，却是那些巨大的石头厂房、煤烟熏黑的车间、机器，以及滑轮的柔和的沙沙声。他的心已经飞到巨大的飞轮疯狂旋转、空气中散播着机油气味的地方，飞到那早已成为他不能分离的整个生活上去了。

（1）上面这段文字选自原苏联著名作家_________的名作《_________》。

（2）“保尔已经是第四次跨过死亡的门槛。”结合全书，用简要的语言把“四次跨过死亡的门槛”中的第一次和第二次内容概括出来。

[资料衔接]

第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病；第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。

（3）选文有着精彩的自然环境描写和社会环境描写的句子，请找出一句自然环境描写或社会环境描写的句子，并说说它的表达作用。

8、阅读下面材料，完成下面小题。

【材料一】

【材料二】

受新冠肺炎疫情影响，各地响应教育部号召，纷纷延期开学，进行线上复课。教学阵地从线下转移到线上，既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。学校利用“云端”技术，搭建“空中直播课堂”，提供丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，努力实现学习效果不打折，学习进度不落下。

学校利用虚拟及增强现实技术，为学生提供丰富的真实学习情境。学生可参与到沙盘互动学习、艺术创作、生命教育、科学探险、社会实践、野外考察等教育项目之中。这一系列丰富而生动的跨学科学习场景，有助于学生综合素养提升目标的达成。

学校对学生“在家学习”的效果进行评估。有的学校组织学生进行线上考试，有的学校将学生“在家学习”的学习经历及成果等价转化为相应的学分等形式，这一系列举措能够有效提升对于“在家学习”这一新型教育形态的社会包容性，确保“在家学习”的质量。

【材料三】

【1】下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）

A．由于受新冠肺炎疫情的影响，各地进行线上复课，教学阵地从线下转移到线上。

B．运用丰富多样、可供选择的优质线上教学资源，能够完全实现学习效果不打折。

C．疫情期间线上复课既是非常时期的应急之举，也是在线教育的一次“大练兵”。

D．“在家学习”是一种新型的教育形态，具有社会包容性，有助于提升学生素养。

【2】请你依据【材料二】提供的信息，来帮助【材料一】中的教师C回复家长B。

【3】从5月8日至今，同学们已经重返校园近两个月，请结合【材料三】和个人在家学习的这段经历，谈谈你对“线上教育”这种学习模式的看法。

9、阅读下面材料，按要求作文。

这是苏东坡的一句广为流传的名言：腹有诗书气自华。

腹有：胸有，比喻学于成。气：表于外的精神气色。华：丰盈而实美。这句诗高度概括了阅读在丰富一个人内在涵养中的重要作用：①只有饱读诗书，学有所成，②气质才华自然横溢，高雅光彩。

你对这句诗一定有深刻的理解与感悟，请依据材料的整体语意立意，自拟标题自选文体作文。不少于600字。