常德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列词语中加点字的读音错误的一项（  ）

A．卑鄙（bǐ）     轧钢（zhá）      草甸（diàn）    挑拨离间（jiàn）

B．开辟（pì）     冻疮（chuāng）   鲦鱼（tiáo）    纷至沓来（tà）

C．丰硕（shuò）   眩目（xuàn）     濠梁（háo）    拾级而上（shí）

D．挟持（xié）   棱角（léng）      挂罥（juàn）   学学半 （xiào）

2、给下面句子排序最恰当的一项是

①相传老虎可以蹬踩江中的一块巨石，跳过金沙江

②形成了世界上最壮观的大峡谷，峡谷中最窄的地方就是著名的虎跳峡景观

③当年尧茂书的探险队就曾经在此漂流，虽英雄壮志未酬身先去，此地却因此而名声大振

④湍急的金沙江流经石鼓镇长江第一湾之后，忽然掉头北上

⑤从哈巴雪山和玉龙雪山之间的夹缝中硬挤了过去

A.①④⑤③② B.④⑤②①③

C.①⑤②③④ D.④⑤②③①

3、阅读下面的古诗，完成后面小题

与夏十二登岳阳楼

（唐）李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯①。醉后凉风起，吹人舞袖回②。

（注释）①行杯：浮杯，流觞。②回：回荡，摆动。

下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（  ）

A．首句“岳阳尽”“洞庭开”，既点明诗人和朋友登临的地点，也写出景色的渺远辽阔。

B．颈联中的“云间”、“天上”等词，运用夸张的手法，写出岳阳楼高耸入云的状态。

C．诗中的“愁心”、“凉风起”等词语，表现了诗人写作时愁苦、悲凉的心境。

D．“好月”、“行杯”、“醉后”表明诗人是在晚上和朋友一起喝酒赏月。

4、下列各句表述正确的一项是（     ）

A．走在校园的小路上我看见风中舞动的丁香婀娜地散发着幽香。

B．小明特别感谢班主任老师在他犯错误时漫不经心的教诲。

C．《马说》的作者是韩愈，文中的千里马就是比喻他自己。

D．《庄子》一书是庄子及其后学者的著作。

5、阅读诗歌，回答问题。

归故园作①

唐 孟浩然

北阙②休上书③，南山归敝庐④。

不才⑤明主⑥弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳⑦逼岁除⑧。

永怀⑨愁不寐，松月夜窗虚⑩。

注释：①这首诗是唐开元十六年，年已40岁的孟浩然在长安参加进士考试落弟后在好友王维住处所作。②北阙：皇宫北面的门楼，汉代尚书奏事和群臣谒见都在北阙，后因用作朝廷的别称。《汉书·高帝纪》注：“尚书奏事，渴见之徒，皆诣北阙。”③休上书：停止进奏章。④敝庐：称自己破落的家园。⑤不才：不成材，没有才能，作者自谦之词。⑥明主：圣明的国君。⑦青阳：指春天。⑧岁除：年终。⑨永怀：悠悠的思怀。⑩虚：空寂。

【1】“松月夜窗虚”运用了什么表现手法？有什么作用？

【2】首联与《望洞庭湖赠张丞相》中的“欲济无舟楫，端居耻圣明”都含蓄地表达了诗人对待出仕的态度，请结合诗句分析态度是否相同。

6、古诗文名句默写。

(1)晴川历历汉阳树，________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)________________，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

(3)《钱塘湖春行》中，“________________，________________”两句通过对莺、燕的动态的描写，将春天的活力、大自然从秋冬的沉睡中苏醒过来的春意生动地表现了出来。

(4)王维在《使至塞上》中，描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象的诗句是：________________，________________。

(5)李白在《渡荆门送别》一诗中，用神来之笔“______________，______________”为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。

7、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（1）《傅雷家书》是教育家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集。（______）

（2）傅雷对傅聪的爱始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。（______）

8、阅读下面的文字，完成小题。

雪花里的童年

①刚进入腊月，雪，像一个莽撞的孩子，猝不及防地撞了进来。仿佛课堂里，老师正在讲课，突然冒出个淘气鬼，生生地一声咳嗽，一下子让平静的课堂热闹起来。这也难怪，往年的雪来的可没有这么早，也没有这样的恣意妄为。这雪，像是卯足了劲，一场接着一场下，把整个腊月温润得缠缠绵绵。

②与雪年年见，见雪的心境却年年不同。今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去。

③天晴、雪融，早已按耐不住心情，与友一同前往包青天廉政园赏雪。只见雪铺满了屋顶、树头，一直延伸到路上；银白的雪，舒展着、蔓延着，一层一层地荡开去，如波浪滚滚绵绵不绝；披上银装的楼台亭榭，如童话里的城堡，又如仙境里的琼楼玉宇，美不胜收。信步而行，不时有雪从高处飘落，落到发梢、脸部和手背上，冰冰的、凉凉的，晶莹而透亮，有时来不及细观，就融化了，浅浅的一滴水，只在手背上留个影。

④毕竟春来了，太阳暖暖地，慈爱如父亲的目光，深邃而安详；万物开始复苏，空气里隐隐地弥漫着草木的清香。抬头，惊喜地发现，蜡梅开了！走近一树梅，白雪挂满枝头，在雪的间隙里，几朵金黄的小花跳了出来，仿佛是刚出生的小鸡仔，黄绒绒的，蹒跚着的样子十分地可爱，都忍不住想上前扶一把。

⑤我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方。

⑥这使我想起了童年。在寒冷的冬日，扫开一片雪，用树枝支起一个盆，盆下撒上一点米饭，躲在门里静等着麻雀上钩，虽拽倒多次盆子，却很难抓到麻雀。这小家伙鬼精得很，即使卡到盆里，只要盆子露个小缝，就会不失时机地溜走。

⑦常和小伙伴在一起玩，堆雪人，打雪仗，闹得不亦乐乎。几个小伙伴带上弹弓，最喜欢顺着花园湖的边上转。人不常走的雪上面，有时候真的有小动物留下的雪痕，我们就顺着雪痕走，满脑子都是抓小动物的惊险场景，走着走着，就兴趣转移了。湖面结冰了，还很厚，胆大的小伙伴，会下到冰面上，溜上一段，这时候，被路过的大人看见了，迎面就是一顿训斥：“不要命了，掉到水里，没人捞你。”

⑧我们眼巴巴地在岸上等着，终于等到渔夫收网了。网中的鱼儿在冰面上跳来跳去，渔夫笑迷迷地，将大鱼慢慢地收进船里；然后冲岸上喊：“哎，你们几个，别傻站着。小鱼要不要？不要就放生了。”我们等的就是这一刻，“要、要。”然后在岸上使劲地招手，拖上来的小鱼虽然刺多，但晒成鱼干，也是不可多得的美味。

⑨疯玩够了，能拎上一串小鱼回家，当然好了。没有怎么办？可以捡一些树枝，拿回家做柴火烧。这样就不会被大人训斥了。进了家门，才知道什么叫温暖，炉火旺旺地烧着。我将快要冻僵的小手放到炉壁上，有时索性放在炉火上烤，直到暖流周转全身。

⑩小时候，没什么吃的，但山芋是不缺的。水煮、切丁煮稀饭都行，也可晒成山芋干。但最好还是火烤，我常常一边烤火，一边将山芋在炭火里翻转，缕缕的香气不断透进鼻孔，山芋流出的糖汁在炉火中滋滋作响。等到外皮焦黄，山芋变软，就烤好了，暖暖地送进嘴里，呼出的气都是甜的。寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！

⑪今天，又遇大雪，我立于天地间，看见了雪，看见了树，看见了盛开的花朵，也看见了流失的岁月。

【1】作者主要回忆了“雪花里的童年”的哪些事件，请简要概括。

【2】本文语言富有表现力，请任选一个角度赏析下面两句话。

①今年的雪不再是匆匆过客，更像是顽皮的孩子，扯着大人的衣角久久不愿离去。

②我忘情在雪中行走，一会儿探头，一会儿俯身，时不时地还抓起一团雪，握成球状，快乐地扔向远方。

【3】联系上下文，分析第⑥段中画线句子的作用。

【4】第⑩段写道：“寒冷的日子，会倍感阳光与温暖的美好，只有经历的人才会倍感珍惜！”结合文章内容简要分析其含义。

9、阅读下面的文字,按要求作文。

春天萌发、夏天繁荣、秋天收获、冬天孕育,生命律动,需要发现;亲情醇厚、友情真挚、爱情甜蜜,弥足珍贵,需要发现;生命灵性、世事真相、人性善恶、人情冷暖,万象纷呈,需要发现……

请以“发现”为题,写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求）

(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。

(2)文体不限，诗歌除外。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。