黔东南州 2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列有关文字常识的表述，有误的一项是（  ）

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇也称“诗三百”。分“风”“雅”“颂”三类，表现手法为“赋”“比”“兴”。

B.《史记》是西汉史学家、文学家、思想家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

C.《小石潭记》是宋代作家柳宗元的作品选自《柳河东集》。

D.《马说》是被誉为唐宋八大家之首的唐代文学家韩愈的作品，韩愈世称“韩昌黎”。

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）

A. 眼眶（kuàng）   枯躁 戛然而止（jiá）   形将就木

B. 省（xǐng）察 枷锁 强词夺理（qiǎng）   风云变换

C. 拙（zhuō）劣 漫溢 挑拨离间（tiǎo） 轻歌曼舞

D. 绚丽（xùn）   镌刻 蛮横无理（hèng）   人情事故

3、正面句子排序正确的一项是(   )

①蓝天衬着高矗的巨大的雪峰，在太阳底下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花

②这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲

③进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被撇在后边

④那融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。

⑤迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉

A.③⑤④②① B.③⑤①④②

C.①④②③⑤ D.①③④②⑤

4、下列表述有误的一项是（ ）

A.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。

B.《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

D.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲稿，是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。

5、阅读下面这首古诗，完成小题。

东归晚次潼关怀古

岑参

养春别乡树，晚景低津楼，伯夷在首阳，欲往无轻舟。

遂登关城望，下见洪河流，白从巨灵开，流尽千万秋。

行行潘生赋，赫赫曹公谋，川上多往事，凄凉满空洲。

（注释）①炎:商未士君子。②巨灵:指河种，此处指黄河。③潘生:指西晋文人潘岳他曾西来长安，作《西征赋》④公:即曹操曾西征韩遂马超，过关斩将，立下赫赫战功。

（1）《徐霞客游记》节选的短文中提到的黄河，在本诗中有三个名称，除了“巨灵”外，另外两个是什么？

（2）请结合整首诗，简要赏析作者所表达思想情感。

6、背诵默写。

（1）黄发垂髫，________。（《桃花源记》）

（2）青树翠蔓，________，参差披拂。（《小石潭记》）

（3）________，辗转反侧。（《关雎》）

（4）微君之故，________？（《式微》）

（5）________，白露未晞。（《蒹葭》）

（6）树梢树枝树根根，________。（《回延安》）

（7）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人运用典故含蓄表达自己想求仕又难以启齿的复杂心理的诗句是：________，________。

7、名著知识

“人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他就能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”

(1)这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《______________________》。小说成功的塑造了______________（主人公）这一无产阶级英雄形象。

(2)读了这部名著，除了主人公外，还有哪个人物给你留下深刻印象？该人物有什么性格特征？

8、阅读下面的文字，完成小题。

如何培养注意力

注意力中的“注意”二字是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力一般包括注意的广度、分配、稳定及转移四个品质。

注意力分为“有意注意”和“无意注意”两大类。“有意注意”指的是有预定目标、需要意志力努力的注意;“无意注意”指的是没有预定的目标、不需要意志力努力的注意，也就是平时大家说的“不经意”。

我们在进行高强度学习的时候，是需要有意注意的， 在短时间内对接受的内容留下深刻的印象。那么如何集中注意力高效率学习?有关心理专家提出了以下五种方法:

方法一:目标激励法

在特定学习时间内，要给自己设定一个能自觉提高注意力的学习目标，在短时间内，集中注意力这种能力就会有迅速的发展和变化。比如，我要在注意力高度集中的情况下，今天展读将这五首古诗基本上一次性都记忆下来。当你有了这样一个训练目标时，你的意力本身就会高度集中，就会排除干扰全身心投入到记忆中去。

方法二:知悉“黄金时刻”法

“黄金时刻” 是指一个人精力看好、注意力最为集中、做事效率最高的时刻。 而不同的人有着不同的“黄金时刻”，有的在早上八九点钟，有的在深夜，有的在上午十点左右等等。因此唯有掌握好自己的“黄金时刻”，将一天最重要也最难以专注的事情放在这个时刻做，那么在做事时的整体注意能力也将有所提高。因此，我们应认真梳理总结，知悉自己注意力最为集中的“黄金时刻”。

方法三:排除外界干扰法

生在尘世当中，外界环境就不可能时时安静顺意，那就需要我们有一定的抗干扰能力，善于忽视外界环境对自己的干扰，无论外界如何嘈杂，当我们要学习时，就要对周围的一切置若罔闻。毛泽东在年轻的时候，为了训练自己注意力集中的能力，曾经给自己立下这样一个训练科目，到城门洞里、车水马龙之处读书。为了什么?就是为了训练自己的抗干扰能力。

方法四:排除内心干扰法

内心不平静，有心事，容易走神想其它的事情，是注意力不能够集中的重要原因。内心的干扰比环境的干扰更严重，这就需要我们善于克制那些与学习不相干的兴奋将自己完全投入学习当中。在课堂上，环境很安静，但是，自己内心可能有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与这个学习不相关的兴奋。对各种各样的情绪活动，要善于将它们放下来，予以排除。

方法五:劳逸结合法

有的同学似乎整天都在学习，从早晨开始就好像在复习功课，书一直在手边，但是效率很低，同时一会儿干干这个，一会儿干干那个。十二个小时就这样过去了，休息也没有休息好，玩也没玩好，学习也没有什么成效。或者昨晚熬了夜，一大早起来又开始晨读语文或外语，萎靡不振，最终导致自己没有记住多少东西。正确的做法是:集中精力，比如在一定时间内背诵多少个英语单词或语文的一个精彩片段，完成任务后就休息，当需要再次进入学习状态的时候，又能高度集中注意力了，这叫劳速结合，张弛有道。

(选自“百度百科”，有删改)

（链接材料1）“一心一用高效学习法”是指无论是读书，背诵，还是做作业，都要全神贯注地完成。比如，老师在指导学生在背书时，先给学生明确10分钟之内必须背过的内容;接着会让孩子带上耳塞，端正坐姿，大声背诵;如果学生想换个时间背书，想休息一下，也被允许，等等。

（链接材料2）  学霸张明培养自已注意力的措施(部分)

【1】下列说法不符合选文意思的一项是(   )

A. 生活中，有些我们感兴趣的内容不经意间就记住了，这是“无意注意”。

B. 我们学习时注意力不够集中，就是因为外界环境太嘈杂，干扰大。

C. 在注意力最为集中的“黄金时刻”学习，学习效率会大大提高。

D. “劳逸结合学习”与“珍惜时间学习”二者并不矛盾。

【2】（链接材料1）中的“一心一用高效学习法”用到了选文中的哪些方法?请结合选文内容具体分析。

【3】老师要求背诵《桃花源记》，小峰在家总是不能集中注意力背书，很是苦恼，请你根据选文和（链接材料2）,推荐两种方法帮助他集中注意力背诵，并具体分析。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

清明节英雄纪念碑前、学校读书节诵读中、国学节活动展示中……你感受到了什么？收获到了什么？

请以“有一种力量从未消失过”为题写一篇作文。

要求：（1）书写工整，字迹清晰；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的校名、班名和姓名，否则将扣分。