河池2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初二语文

1、下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是(     )

A．鲲之大，不知其几千里也

B．其翼若垂天之云

C．天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪

D．其视下也，亦若是则已矣

2、选出下列句子内容表述有误的一项(   )

A. 古代男子二十岁行冠礼,表示已成人,因为还没到壮年,故称弱冠;十三四岁的女子像豆蔻花儿,故称少女时代为豆蔻年华。

B. 农历九月初九为重阳节,有登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。如王维的《九月九日忆山东兄弟》中有表现重阳习俗的诗句“遍插茱萸少一人”。

C. 十天干和十二地支依次相配,组成了“干支纪法”。如“甲午战争”“晋太元中”“辛亥革命”都涉及到了干支纪年法。

D. “二十四节气”的划分,充分考虑了季节、气候、物候等自然现象的变化。每个季节的第一个节气分别是立春、立夏、立秋、立冬。

3、下列加线字注音完全正确的一项是(   )

A.襁褓(qiánɡ)    绚丽(xuàn)    堕落(zhuì)  丰硕(shuò)

B.奠基(diàn)  抉择(jué)  儒家(yú)  彷徨(fánɡ)

C.湛蓝(zhàn)    束缚(fù)  萦绕(yínɡ)    蛮横(hénɡ)

D.挑拨(tiǎo)  卑鄙(bǐ)  诬蔑(wū)    逸事(yì)

4、下列对课文理解有误的一项是(　　)

A. 本文中的鲲、鹏寄托着作者的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染。

B. 文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”“九万里”，“扶摇”直上，意境壮阔。

C. 文中写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张，这样写增强了文章的表达效果。

D. 丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。“海运则将徙于南冥”中的“海运”指的是航海运输。

5、阅读下边这首宋词，然后回答问题。

清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好①，白发谁家翁媪②？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖③，溪头卧剥莲蓬。

[注]①相媚好：指相互逗趣，取乐。②翁媪（ǎo）：老翁、老妇。③亡（wú）赖：这里指小孩顽皮、淘气。亡，通“无”。

（1）下片中的“卧”字，有何妙处？

（2）这首词描写了哪些内容？抒发了作者怎样的感情？

6、古文背诵默写。

（1）野马也，尘埃也，________。（庄子《北冥有鱼》）

（2）水击三千里，________。（庄子《北冥有鱼》）

（3）庄子日：“子非我，________？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

7、阅读下面文字，回答问题。

1956年2月29日夜

亲爱的孩子：

昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……

比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……

这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……

(《傅雷家书》节选)

【1】《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______ （人名）的，“书”的意思是_______。

【2】在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？

8、现代文阅读

壮乡三月三“歌圩”

①山歌是壮族的特色，壮族人能歌善舞举世闻名。他们以歌陈事、以歌传情、以歌会友，或表露情感、宣泄情绪；或选贤举能、传情择婿，逐渐形成了“歌圩”这种以歌为主的节目盛会。每到农历三月初三，社乡处处成了歌的海洋，盛装打扮的人们向“歌圩”涌去。

②歌圩，是壮族民间传统文化活动，也是男女青年进行社交的场所。在壮语中被称作“窝墩”“窝岩”，意为“出野外玩耍”。由于这种活动相互酬唱，彼此对歌，所以古代人称之为“墩圩。”相传是为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日所以又称“歌仙节”。

③壮乡歌圩有着悠久的历史。据古代文献记载，歌圩早在宋代就已经流行。南宋周去非的《岭外代答》载，壮人“迭相歌和，含情凄婉……皆临机自撰，不肯蹈袭，其间乃有绝佳者。”这里所说的就是男女青年聚会的歌圩。这说明，当时的歌圩已经相当兴盛。到了明代歌圩又有了发展，并定期在固定地点举行。1934年编的《广西各县概况》记载，当时广西有歌圩活动的地方就多达26个县，几乎遍布广西各地。

④壮乡的歌圩每年有好几次，如正月十五、三月三、四月八、八月十五等，不过，农历三月三最为隆重，这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，欢度节日.歌节一般每次持续两三天，地点在离村不远的空地上，用竹子和布匹搭成歌棚。

⑤壮族歌圩有大有小，各地不一。小的歌圩有一两千人，大的歌圩可达数万人。对歌以未婚男女青年为主体，但老人小孩都会来旁观助兴。在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，寻找别村的青年对唱。有单对、有双对、有集体对。通常由男青年主动先唱“游览歌”，观察物色对手；遇有比较合适的对象，便唱“见面歌”和“邀请歌”，得到女方答应，就唱“询问歌"；彼此互相了解，便唱“爱慕歌”“交情歌”；分别时则唱“送别歌”，歌词随编随唱，比喻贴切，亲切感人。

⑥打擂台式的对歌是最有趣的，应对双方或单对单，或组对组，歌词往往是脱口而出，即兴“爆肚”，以难倒对方为胜，显示出无穷的智慧。当然大不乏戏谑诙谐之词，逗得听众哄堂大笑。节日期间，不但有欢歌笑语，还有抢花炮，要杂技、舞龙舞凤、碰红蛋、演壮戏等各种娱乐活动。抛绣球是歌圩节上主要的娱乐节目，也作定情信物。当姑娘看中某个小伙子时，就把绣球抛给他。不过壮族人玩绣球，以抛绣球为乐，也不是近一两百年的事了。

⑦如今，壮族歌节发展成为“广西国际民歌艺术节”，全国乃至世界各地的民歌好手也云集而来，自然，活动内容更丰富多彩了。

【1】下列关于“歌圩”的说法，有误的一项是（ ）

A. “歌圩”也称“墩圩”，壮语为“出野外玩耍”之意，是壮族民间传统文化活动。

B. “歌圩”是为纪念壮族歌仙刘三姐而形成的节日，因此人们又称之为“歌仙节”。

C. “歌圩”有大有小，各地不，对歌以未婚男女青年为主，形式多样，唱词丰富。

D. “歌圩”是以唱山歌为主，兼有许多娱乐活动，如抢花炮等，场面热闹，充满情趣。

【2】下列对本文分析有误的一项是（ ）

A. 题目点明说明对象，揭示文章内容，指出了众所周知的“歌圩”举办时间，富有吸引力。

B. 第③段按照时间顺序，引用典籍内容，介绍了壮乡“歌圩”节的悠久历史，读来真实可信。

C. 第④段中加点的词语“一般”，指出歌圩节持续的时间，删去之后不影响意思的表达。

D. 文章按照“总分总”的结构，主要介绍了歌圩的历史、举办时间、规模特点，娱乐节目等。

【3】下列说法与原文意思相符的一项是（ ）

A. 山歌在壮族人民生活中具有重要地位，因此逐渐形成了“歌圩”这种以歌为主的节日盛会。

B. 壮乡的歌圩每年有好几次，如正月十五，三月三、四月八、八月十五等，每次都很隆重。

C. 在歌圩上，通常由男青年主动先唱“邀请歌”观察对手，得到女方应客就唱“询问歌”。

D. 打擂台式的对歌是最有趣的。它以难倒对方为胜，因此歌词需要苦思冥想，需要智慧。

9、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、抒发你的感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。