保定2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（   ）

A.阡陌/迁徙 行辈/行走 狡辩/明辨是非 惟妙惟肖/销声匿迹

B.追溯/塑造 抉择/秘诀 摄影/蹑手蹑脚 目眩神迷/自我炫耀

C.缅怀/腼腆 蠕动/懦弱 强制/强词夺理 悄怆幽邃/峭壁林立

D.卑鄙/女婢 襁褓/褒扬 衰竭/怒不可遏 分崩离析/欢蹦乱跳

2、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（     ）

A．他是一个对工作认真负责的人，此刻他正在漫不经心地整理材料。

B．没想到在人地生疏的西安碰到了老同学，他高兴得不知所措。

C．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

D．这是一个风云变幻的时代，中国敞开胸襟，选择更深程度融入世界经济。

3、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．自“全国文明城市”创建工作开展以来，曲靖市全力以赴推动创建工作落实落细。

B．为了防止疫情不再死灰复燃，各级政府高度重视，积极采取了各种有效措施来应对。

C．受到疫情的影响，学生迟迟不能开学，老师们家访的足迹走遍千家万户。

D．我看到了她迷人的笑容和悠扬的歌声。

4、下列四幅书法作品，属于楷书书法作品的一项是（ ）

A．

B．

C．

D．

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

茅屋为秋风所破歌（杜甫）

八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

【1】请从炼字角度赏析句中加点的字“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”

【2】读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘。

示例：舍己为人——吾庐独破受冻死亦足！

（1）________________

（2）________________

6、按课文内容填空，体会用词的妙处。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，________地搏击着，____________地搏击着。它________着你，________着你，________着你。它使你从来没有如此________地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你________于那农民衣着包裹着的躯体，那________着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以________出那么奇伟磅礴的能量！

7、阅读选段回答问题

枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”

（1）是什么让保尔产生了自杀的念头？

（2）经过激烈的思想斗争，保尔战胜了自己，这之后他走上了怎么的人生道路？

（3）小说标题中“钢铁”有何含意？锻炼“钢铁”的条件，在文中具体表现为哪几方面？

8、阅读《花开屋外，福藏心中》一文，完成下面小题。

花开屋外，福藏心中

若蝶

①有一年冬天，因生活中的各种不顺，我去外省女友处小住了一段时间。

②临近年关，女友带我去山上采风，下山时顺道看望了一位老人。冬日的村庄，寂静安详，透出几分荒凉。女友带我走近一户农家，几间老旧的土坯房静静地卧在北风中，老房的四周围着篱笆院墙。

③推开半掩的斑驳的木门，扑进眼帘的是一地的红，像一片片玫瑰花瓣洒落在院中，仔细看是一幅幅写着“福”字的春联。

④院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人，正手握毛笔，在院中的一张木桌上书写春联。

⑤每写好一张，就有一个五六岁穿着红花棉袄的小女孩接过去铺在地上。灰白的泥土地面上，铺满了一张张红纸，像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”宇横七竖八地散落在院中。

⑥来的路上，女友告诉我，这户人家只剩下祖孙俩人，老人唯一的儿子，五年前不幸因病去世，不久儿媳妇离开了家，从此再无音讯。一老一小朝夕相伴，冷暖相依。女友在民政部门工作，逢年过节会给老人送来慰问品。

⑦老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。

⑧我低头看着一地的红纸，老人的字写得不算好，但每个“福”宇都匀称周正，力透纸背。满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。

⑨陋室破衣，命运多舛，福在哪里？

⑩忽而一阵风过，一缕幽香挟裹而来。啊，是腊梅的香气！我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花，朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头，像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院，发现小院的四周都种着花草，有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普通的花草，但春有红月季，夏有美人蕉，秋有菊，冬有梅，祖孙二人的生活里，一年四季都有花香缭绕。

⑪“大爷，写这么多福字干什么用呀？”女友问。

⑫“送给乡亲们的，每年我都给每户人家送几张福字，我也识不了几个字，写不出啥好东西，只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力，听不出沧桑浸泡过的味道。

⑬“大爷，这娃的娘有消息吗？”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃，追问老人。

⑭老人看了小孙女一眼，轻轻摇了摇头。

⑮“大爷，你恨她吗？

⑯“恨啥呀，孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅香，“腊梅真香呀！”

⑰临走时我在女友的耳边叮咛了几句，塞给她五百元钱，女友把钱递给老人：“大爷，国家又给你发钱了，过年了，买点好吃的。”

⑱老人忙用手挡了挡：“怎么又给钱？我们祖孙俩够用了，钱留给别人家吧，我这把老骨头，暂时还能拉扯孩子几年，不能老花国家的钱。”在女友的再三坚持下，老人才不好意思地收下了。

⑲老人进屋，拿出一个布口袋递给女友：“这袋花生拿着，自家种的，可香呢。”

⑳谢过后，我们起身告辞，我回头再看一眼土墙边的梅花，莹黄剔透，朵朵生香，给荒寂的小院绘出一抹亮色。

㉑福在哪里？就在老人一颗懂得感恩的心上。我又望一眼满目春波的女孩，知道她活在春意荡漾的庭院，爷爷将人世的风雪挡在了门外，这样的孩子，长大后心上也是开着花的。

㉒花开屋外，福藏心中。那一天我给老人送去了物质救济，老人却还给我一份精神救济。

（选自《思维与智慧》）

【1】选文写了体现出老人善良的哪四件事情？请用简要的语言概括。

（1）______________________________________

（2）______________________________________

（3）______________________________________

（4）______________________________________

【2】结合上下文，根据要求，品析文中画线的句子。

（1）老人见到我们，忙放下手中的笔，搬出一条长凳，用袖子抹了一把浮灰，招呼我们坐下。（从描写的角度赏析）

（2）满地的红，像一团团燃烧的火苗，炸开在灰土地。上。满脸喜气的小女孩，像欢快的音符，在火苗上不停地跳动着。（从修辞方法的角度赏析）

【3】请赏析“花开屋外，福藏心中”这一文题的妙处。

【4】下列对文章的理解和分析不正确的两项是（     ）（     ）

A．因为老人把“福”记在心中，积极乐观，懂得知足感恩，所以写出的每个“福”字都匀称周正，力透纸背。

B．文章第⑨段承上启下，从上文对爷孙俩居住环境差、衣着简陋和命运多舛的描写，转入后文对“福在哪里”的叙写，增强了文章的条理性和语言的流畅性。

C．文中第⑩段是对小院的环境描写，说明老人生活条件舒适，懂得享受生活。

D．第⑫段中的“恨啥呀，孩子有自己的难处吧”一句写出了出老人内心的遗憾。

E．文章末段巧妙点题，意味深长，同时也揭示了文章的主题，引人深思。

9、补全题目后，按要求作文。

不知何时，身边就有那么一个你出现，或是给我鼓励，或是给我引导，或是让我变得乐观，或是让我变得坚强……

请以“是你，让我 ”为题目，先一篇作文。

要求：①文体自选；②不少于600字；③写出真情实感，不得抄袭、套作；④不得透露真实的人名、校名、地名等相关信息。