济源2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、根据课文内容填空。

（1）若衣服，__________，___________，勿生戚。

（2）儿童散学归来早，__________。

（3）__________，散作满河星。

（4）不知细叶__________，__________。

（5）__________，映日荷花别样红。

2、给句子加上正确的标点。

(1)明天你能和我一起去图书馆吗___

(2)奶奶今天做了红烧茄子___香煎豆腐___水煮鱼___葱爆羊肉等一大桌菜___都是我喜欢吃的___

3、形近字，来组词。

波（ ）   纹（ ） 锋（ ）   烧（ ）

披（ ）   蚊（ ） 峰（ ）   浇（ ）

4、照例子，用偏旁组成新字。

例：火-（烧）  （炒）  

口-（   ）(   )   月-（ ）（ ）

艹-（   ）（   ） 鸟（ ）（ ）

5、比一比，再组词

峰（_________）   扬（_________） 绕（_________） 爱（_________）

蜂（_________）   杨（_________） 浇（_________） 受（_________）

住（_________）   从（_________） 泼（_________） 陪（_________）

筑（_________）   丛（_________） 拨（_________） 赔（_________）

6、看拼音写词语。

fǎng zhī qián cái bǐ sài shì jiè

xǐ zǎo bāng zhù wū hēi yuàn yì

7、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

8、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

9、判断正误，对的打“√”。

（1）傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

（2）周总理1961年来到了黎明城，和傣族人民一起过泼水节。（  ）

10、我会判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节，都是我国的传统节日。（______）

【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。（______）

【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么，我们都要相信。（______）

【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。（______）

【5】“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。（______）

11、阅读理解

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（jì）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。” 

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（yínɡ   qū）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。”

蚯蚓（qiū  yǐn）从泥土里钻出来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”

【1】文中说到的地球清洁工有：_______、_______、_______、________。

【2】为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

_______________________________

【3】你还知道谁是地球清洁工吗？ 

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12、读课内文段，完成练习。

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，（  ）了树，（  ）了花，（  ）了路，还在泥塘旁边盖了房子。

【1】将下面的动词填入文中括号里。

种   栽   修

【2】小动物们都说了些什么？连一连。

小鸟   缺条路

蝴蝶     缺点儿花

小兔     缺点儿树

小猴     应该盖所房子

【3】小狐狸来了可能会说些什么呢？写一写。

小狐狸说，___________________。

13、课外阅读。

第一次旅行

（德国）于尔克·舒比格

世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，不小心就会掉进无底的虚空之中

有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。

他要去哪里？

去世界的边缘。

“真可怕！”大家说。

但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。

伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。

他要去哪里？

去世界的边缘！

在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。

最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。

——选自《当世界还不存在的时候》

【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（ ）

A.高山和峡谷 B.世界的边缘

【2】“但他却定期寄回明信片”中“定期”的意思是（   ）

A.定下日期 B.有一定周期的

【3】文中画横线的“伊西多的心像大鼓一样跳动。”对这句话理解正确的项是（   ）

A.这句话把伊西多的心比作大鼓，表现他紧张而又勇敢。

B.这句话把伊西多的心比作大鼓，表现他胆怯而又害怕。

【4】文中画横线的“明信片上还印着许多叫不出名字的东西。”从这句话中可以体会到（  ）

A.伊西多的知识太少，他去过的地方很少。

B.伊西多不断地探索，他去过很多地方。

【5】根据故事发展的过程，选一选，填一填。（填序号）

（______）人们都认为世界的边缘是无底的虚空，伊西多想去看看。

（______）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。

（______）伊西多寄回的最后一张明信片上面画有一大片波浪。

①结果   ②经过   ③起因

【6】从伊西多寄回的最后一张明信片来看，他到达了哪里？

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【7】读了这个故事，你想对伊西多说点什么呢？

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14、阅读，回答问题。

神农尝百草

很久很久以前，人们靠打猎（liè）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。

人们不知道什么食物有害，因为乱吃东西经常生病。神农看到了，心里很焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（cè）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。

过他的努力，人们摆脱了我病和饥（jī）饿（è）。为了纪念神农劳，人们奉（fèng）他为药王神。

【1】写出下列词语的近义词。

经常——_______　　 焦急——_______

【2】神农尝百草的原因是什么？用“____”在文中画出来。

【3】神农做了两只大口袋，_______侧的口袋里放_______的食物，_______侧的口袋里放_______的药物。

【4】读了短文，你会怎样称赞神农？

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15、阅读理解

开满鲜花的小路（节选）

邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，你有包裹单。”

原来,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包襄。

鼹鼠先生赶紧骑着摩托车,到邮局去领包裹。他回家后打开包裹,看见一堆小颗粒,可认不出是什么东西。

鼹鼠先生拿着包裹,来到松鼠太太家。他问松鼠太太:“长颈鹿大叔寄来一个包裹,请您看看是什么东西?”

松鼠太太拿过来一看,里面空空的,什么也没有。原来,包裹破了,里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊!”

【1】在括号中填上合适的词语（不重复）。

（_________）的小路   （________）的鲜花

（_________）的礼物   （________）的鲜花

（_________）地跳   （________）地说

【2】用“  ”在下面句子中画出表示心情的词语。

①看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。

②小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊

③她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”

【3】看看课文插图，依照例句说一说。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

①房子旁边_______________________。

②山坡上_________________________。

③_____________________________。

16、按要求写句子。

1.到处　鲜花　绿树　城市里　和　是(连词成句)

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2.他的画儿一挂出来,就有许多人欣赏。(用加点词语写句子)

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3.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(照样子,写句子)

月亮爬上了山顶,______________________________________________

17、照样子写句子。

草儿被羊吃了。  

样把草儿吃了。

1.作业被我写完了。

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2.衣服被我洗完了。

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我在打扫教室。 

我在仔细地打扫教室。

3.他逃走了。

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4.星星在眨眼。

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18、照样子，写句子。 

例：那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。 

那（____________________），是（______）的摇篮。

那（____________________），是（______）的摇篮。

19、连词成句，并加上合适的标点符号。

1．冒着 危险 生命 药材 尝 李时珍

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2．和 长颈鹿 一样高 脖子 的 吗 大树

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3．说话 常常 我 跟我 喜鹊 觉得 会

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4．天地 沙滩 的 是 我们的 海边 快乐

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20、看图写话。

提示：仔细观察图画，说说他们在干什么，可以用上“先、接着、最后”这些表示先后顺序的词语，写几句话。