百色2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、按要求组词。

（1）减一减,变新字,组词。

狮—(师)　　　组词:老师　 

景—（____）     组词:（____）

送—（____）     组词:（____）

影—（____）     组词:（____）

际—（____）     组词:（____）

（2）加一加,变新字,组词。

衣—(依)   组词:依恋　 

户—（____）   组词:（____）

寺—（____）   组词:（____）

凡—（____）   组词:（____）

因—（____）   组词:（____）

2、读拼音，写词语。

bà ba fán shì   ná  bǐ   shuǐ  dǐ yí qiè

（__________） （__________）   （__________）   （__________） （__________）

3、根据课文内容填空。

《羿射九日》

起因：_______________________

经过：_______________________

结果：________________________

4、按要求写词语。

（1）前后两个字的意思相近：寻找　　________　　________

（2）含有“笑”字的四字词语：眉开眼笑　____________　____________

（3）含有寓言故事的成语：亡羊补牢　  ____________　____________

5、看拼音，写词语。（会写字）

cǎi sè　　　dì di　　　sǐ wánɡ

（_____）  （______）  （______）

měi mènɡ fānɡ biàn rì jì

（_____）  （______）  （______）

sēn lín jiāo shū pì ɡu

（_____）  （______）  （______）

lā kāi yóu xì ɡān jìnɡ

（_____）  （______）  （______）

jiē ɡuǒ fù mǔ xìnɡ yùn

（_____）  （______）  （______）

6、比一比，再组词。

妆   冲   茁   裁

壮   中   出   栽

7、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

8、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》这首诗的作者是贺知章。 （_____）

【2】“煎、 蒸、 煮” 部首是四点底（灬），都与“火”有关。 （_____）

【3】“乘着温暖的春风，我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是“寻找”。（_____）

【4】糖只能用甘蔗汁和甜菜汁熬制。（_____）

10、判断题

【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______

【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______

【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______

【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______

【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______

11、阅读短文，完成练习。

稻草人非常负责。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了。牛有时会躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。稻草人从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗（suì）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。

【1】这段话是围绕哪个句子来写的？用“ ”在文中画出来。

【2】稻草人非常负责。拿牛跟他比，牛比他_______；拿狗跟他比，狗比他________。

【3】文中“小雀”的“雀”字，用音序查字法，应查大写字母____；用部首查字法，应先查____部。

【4】通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？

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12、阅读理解。

漂走的木屋

小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。

一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。

那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”

【1】短文共有______ 个自然段。

【2】小约翰把小木屋推走的原因是什么？用“ ”在文中画出来。

【3】下列说法有误的一项是（   ）

A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。

B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。

C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。

D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。

【4】你觉得小约翰是个怎样的孩子？

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13、阅读 

春蚕

      春蚕（cán）是有事业心的，居（jù）里夫人就是把整个身心都献（xiàn）给科学和人类进步事业的人。她以毕生精力研究（yán jū）了镭（léi），建立了崭(zǎn)新的放射（shè）科学，成为核（hé）物理（wù?lǐ）的开拓（tuò）者。为着崇（chóng）高的事业，细心，耐（nàn）心地工作着，把一切献给人民，这就是春蚕的品格，这就是令人感动的居里夫人的品格。

【1】从短文中找出与下列意思相近的词，填在括号里。　

一生——（   ）   开创——（   ）   高尚——（   ）

【2】（   ）和（   ）有着相同的品格，这种品格就是（   ）。

14、阅读《千人糕》片段，完成练习。

爸爸端来一块糕（     ）那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗（     ） 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”

【1】“糕”字的音序是________ ，部首是________。

【2】照样子，写词语。

例：（尝）了（尝）

( )了( )        ( )了( )        ( )了( )

【3】给文段中的括号处加标点符号。

【4】结合全文思考：这么平常的米糕，被称为“千人糕”的原因是( )（填序号）

①它是由一千人做成的米糕     ②它是很多很多人共同劳动的成果

15、阅读课外短文，完成练习。

好邻居

每天早晨，我都听见花喜鹊的叫声。我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。

【1】花喜鹊把( )当成它们的家。（①“我”家   ②大树）

【2】用“——”在短文中画出“我”认为花喜鹊是好邻居的原因。

【3】新趋势·开放探究   你喜欢花喜鹊吗？你想对它们说些什么？

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16、口语交际。

明明有一本课外书，你非常想看。你会怎样对明明说？

______________

17、按要求写句子。

1．扩句：邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃地）

___________________________________________________

2．太阳 学 开始 发光（连词成句并加标点）

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3．如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果__________________，________就__________________。

18、以《找春天》仿写比喻句。

（1）_____________________

（2）_____________________

19、补充句子。

1、那飘动的柳条，是春天的（   ）吧？

2、那美丽的荷花，是夏天的（   ）吧?

3、那纷飞的落叶，是秋天的（   ）吧？

4、那洁白的雪花，是冬天的（   ）吧？

20、我能写。

1、请你写几句意思连贯、语句通顺的话，用上“人类”“地球”“生活”“植物”中的一两个词语。

2、几亿年前的恐龙长得什么样？是怎么生活的呢？我要想象一下，再写下来。