临沧2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、读句子，看拼音写词语。

（1）端午节，各mín  zú（   ） 的朋友qí（   ）  欢乐，赛龙zhōu （   ）  ，吃粽子， 非常rè  nào（   ） 。

（2）小姨每次带我去逛jiē（   ）  ，都花qián（   ） 给我买jī（   ）  腿、shāo kǎo（   ）   等好吃的，我yú（   ） 小姨的ɡuān（   ） 系最好。

2、先把句子补充完整，再选择填空（填序号）。

①______必寡信。 ②失信______。 ③小信成则______。

老师告诉我们，要做一个诚信的人，必须从一点一滴的小事做起，再小的事都得说话算话，这就是____；还告诫我们______，自己承诺的事情必须要做到，否则将难以在社会上立足。

3、填空。（没要求会写的字可以用拼音代替。）

1．引人（____）（____）   碧空（____）（____）

（____）（____）力尽   （____）（____）悦色

2．写出两个描写“笑”的词语：傻笑   _____________   _____________ ； 写出两个描写食物味道的ABB式的词语：酸溜溜   _____________   _____________。

4、火眼金睛，辨字组词。 

扫（____） 午（____）  龙（_____）

妇（____） 牛（____）  尤（______）

5、读拼音，写词语。

sǎo   dì   zhuā zhù tóu   nǎo   tiǎo zhàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

  chuán  yánɡ xiān xuè   qiū fēnɡ   shān pō

（ ） （ ） （ ） （ ）

6、读一读，拼一拼。

7、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）

2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）

3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）

4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）

8、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。

【1】校园里有一棵高大的榕树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。（__________）

读音：和róng相同或相近 在句中的意思：和树木有关

【2】我今天跑这段路用了十分三十秒，比昨天快了将近一分钟。（__________）

读音：和shǎo相同或相近 在句中的意思：和禾苗有关

9、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

10、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

11、阅读课文节选，完成练习。

①不过，我觉得当一只小虫子还真不错。

②早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！

③我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。

④走在外面一定要小心，别被屎壳郞撞伤，因为他们搬运食物的时候，从来不看路。螳螂很贪吃，总想把我吃掉，但真幸运，他不会像我一样跳。有些虫子脾气不太好，比如天牛，每次我说“天牛大婶，早上好”，她总是想顶我一下。

⑤我喜欢当一只小虫子。当我很快乐的时候，会使劲叫哇叫，所以，如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！

【1】照样子写词语。

例：摇摇晃晃______   ______   ______

【2】在横线上填写合适的词。

______的触须

______的露珠

______的螳螂

【3】“我”觉得当一只小虫子还真不错，原因是什么？在正确答案后的括号里打“√”。

(1)早上醒来，可以在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。（______）

(2)能用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。（______）

(3)如果能小心地跳到狗的身上，就可以到很远的地方去旅行。（______）

(4)有很多有意思的小伙伴。（______）

(5)一不留神，会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。（______）

(6)很快乐的时候，会使劲叫哇叫。（______）

【4】课文节选第二段“这可是免费的特快列车呀！”中“特快列车”是指______

【5】夜晚草地里的歌声是__________________________________。

12、课文综合阅读。

一个树挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】选择正确的答案。

第一段写的是（ ）

A．邓爷爷精心植树的情景

B．邓爷爷严格要求工作人员植树的情景

C．邓爷爷看到树苗倒了后，又上前把树苗扶正的情景

【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。

【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正？

________________

13、阅读短文。

今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”

我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

【1】用“___”画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。

【2】从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是（       ）

A.妈妈告诉孩子注意安全。 B.妈妈在教孩子认识太阳。

【3】猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。

一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，她是在说：___________）喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着“鹊！鹊鹊！（我知道，他是在说：________）几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。

14、课外阅读。

一群光头小孩儿

在美国印第安纳州的一个小镇上，有一个名叫布菜思的少年得了种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。

布菜思难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。

一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布菜思就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿了。第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。

第四天清早，这一群光头男孩儿来到布菜思家门ロ，他们大声地叫着布菜思的名字。布菜恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起……不ー会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）难过：__________

（2）赞同：__________

【2】布菜恩病好后为什么不愿意上学？（ ）

A.他的病还没有痊愈。 B.他的头发掉光了，自己感到很难看。

【3】同学们是怎样帮助布菜恩的？

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【4】你想对这群小光头说些什么？想一想，写一写。

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15、我会读短文，完成练习。

小鹰和老鹰

小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。”

“什么样的大事业呢？”

“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。”

“好的，孩子，你努力吧！”

从此，小鹰果然常常练习飞翔。可是他除了练习飞翔，什么事也不愿意做。

有一天□老鹰对小鹰说□孩子□我们一道出去找食吧□

妈妈□你自己去好了□我不愿意做这些事□

为什么呢□

“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力学习，将来去全世界旅行吗？”

老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。”

看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。

【1】给文中□处加上标点符号。

【2】老鹰妈妈的话，哪一句最重要？请写下来。

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【3】老鹰妈妈说的“小事情”和“大事情”是指什么？

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16、照样子，写句子。

例：只要我们仔细观察，就会发现许多大自然的现象。

只要我们努力学习，________________________。

只要_________________，就能夺取比赛的胜利。

只要_________________，就_________________。

17、照样子用加点的词语写句子

1．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云，__________的，非常可爱，像____________ 。

2．例：我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

___________一边___________，一边___________。

18、口语交际。

如果遇到下面的问题，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。

1．妈妈让我学舞蹈，我想学画画。我会跟妈妈说……

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2．老师布置的作业，我没有按时完成，老师批评了我。课后我对老师说……．

_________________________________________

3．看到同学们下课追打哄闹，做危险游戏，我会跟他们说……．

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4．小朋友，你长大以后想做什么？为什么？跟小组同学说一说你的愿望，然后再写-写吧。

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19、浪更猛了，海水像一堵堵倒坍的高墙，接连不断地往船上压去。（缩写句子）

20、看图写话。

看着图上画的是什么时候，有谁，在干什么？想一想，联系自己的实际写一写。