1、我会根据课文内容和要求填空。
1.“________黄鹏________,________白鹭________”这两句诗中写到的四种颜色是:________、________、________、________。
2.不知细叶谁裁出,________________。
3.本学期,我们学习了两则寓言,分别是《揠________》和《________》。课外,我还读了一则寓言,题目是《________》。
4.春天,当我看到原野上茂盛的野草,就会情不自禁地吟诵白居易描写小草有顽强生命力的名句“野火烧不尽,________________”;夏天,游玩西湖时,看到美丽的荷花,我就不由得想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句“接天莲叶无穷碧,________________”。
5.___种____粟,____收____。四海无_____田,农夫____饿死。
2、分别写出三个带有下列部首的字。
木(______)(______)(______)
厂(______)(______)(______)
贝(______)(______)(______)
3、我会填写恰当的量词。
一(_____)小路 一(_____)马 一(_____)镜子 一(_____)大山
一(_____)田野 一(_____)歌 一(_____)乌云 一(_____)小花
一(____)包裹 一(____)河 一(____)松鼠 一(____)伙伴
一(____)麦子 一(____)老牛 一(____)小颗粒
4、请你看看下面这套书的封面,回答问题。
(1)第一本书的封面上三个孩子正在___________。
(2)最后一本书从封面上可以看出主人公是___________和___________。
(3)我知道第二本书和第三本书的作者分别是___________和___________。
5、读拼音,写词语。
1.春天来了,春gū niang(_____)来到田野里,小草bì lǜ(_____)如毯,小河jiě dòng(_____)欢唱着,wēn nuǎn(_____)的阳光照着大地,春天真美丽。
2.shén zhōu(_____)大地,物产丰富,56个mín zú(_____),共同奋进,国庆节这一天,全国上下rè nao(_____)之极,共同庆祝祖国妈妈的生日。
6、读拼音,写汉字。
xié shǔ biàn
子 老
方
tuō liǎn mào
掉
色
雨
hū màn qì
然
走 机
7、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的眼睛。____
【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。____
【3】我国共有56个民族,各民族,情谊浓。____
【4】“春雨惊春清谷天”-旬中包含的节气分别是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。____
8、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。(____)
【2】我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。(____)
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。(____)
【4】小组讨论时,只听别人说就可以了,自己不用主动发表意见。(____)
9、根据课外阅读内容判断。
【1】湾的爸爸是个大骗子,被关在牢里五年了。__________
【2】瘦子叔叔一共拿了老奶奶十三颗枣子。 __________
【3】湾用红葫芦教妞妞学游泳。 __________
【4】一个黄昏,妞妞烧掉了河心小岛。 __________
10、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”,多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看,看到杨桃的样子都是一样的。______
11、阅读
我有一大把彩色的梦,
有的长,有的圆,有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天,
一打开,就在白纸上跳蹦。
……
在葱郁的森林里,
雪松们拉着手,
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上,
结一个苹果般的太阳,
又大——又红!
【1】请从选文中找出下列词语的反义词。
短( ) 软( )
黑( ) 合上( )
【2】选文中的画线句运用了____________的修辞方法,“他们”指的是____________。
【3】用“有的……有的……有的……”写一句话。
______________________________________
【4】葱郁的森林里有什么?它们各有什么特点?
_____________________________________
12、阅读短文,回答问题。
的西湖
杭州的西湖四季风景不同,但我独爱秋季。
秋季的西湖,是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀,真让人流连忘返。湖面上,荷叶像害羞的小女孩,都低下了脑袋,躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候,人们会划着轻快的小船,哼着悠闲的小曲,轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀,白白胖胖的,真像一个个一丝不挂的小胖娃娃,让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只,洗洗干净咬上一口,脆生生的,那味一直甜到你心里。
啊!西湖,美丽的西湖。
【1】将题目补充完整。
【2】读一读,连一连。
害羞的 小曲
轻快的 小女孩
悠闲的 小船
【3】短文讲了________(季节)西湖的景色,表达了作者对西湖的________之情。
【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。
【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把 比作 ,把 比作 。
13、读一读,想一想。
自然界中的指南针
天晴的时候看太阳,正午的太阳是正南的,没有太阳的时候你看树的叶子,稠的一面是南面,稀的一面是北面。如果在森林里,树叶稠的一面是南边,树叶稀的一面是北边。冬天的时候你可以看河岸上的积雪,融化快的一面是北面,融化慢的一面是南面。中午时你还可以用你的手表来判断方向,用你的手表当时的时针对着太阳,这个时候时针和12点标记的夹角的角平分线就是正南方向!另外,蚂蚁的洞一般是朝南的,树上有苔藓的一面是北面!
【1】想一想:在今后的生活中细心观察,注意发现还有哪些辨别方向的方法。
_________________________________
14、阅读短文,完成练习。
蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作者。
螳螂呢?天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!”
螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“哎!真是麻烦,干吗要想那么久以后的 事呢!”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
【1】短文共有_____个自然段。第____自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。
【2】“贮”字用部首查字法应先查____部,再查____画。“微”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______。
【3】写出下列词语的近义词。
辛勤——________ 奇怪——________
【4】想象一下,熬过了寒冷的冬天,第二年的夏天,螳螂又会怎么做呢?想好后写下来。
____________________________。
15、阅读短文,回答问题。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:“小孩子不能说谎,要诚实。”
【1】短文共有(____)个自然段,第一自然段有(____)句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——(______) 说谎——(______)
【3】每当“我”做作业马虎时,布娃娃是怎样的?
______________________________________________________________
【4】每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?
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16、实践活动
多做好事。网上慈善点击。
17、照样子,用加点的词语造句。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
用上加点词,可以把短时间内做的几件事情连起来说。 |
_________________________________________
18、了解节日习俗,感受中华优秀传统文化。
除了本课提到的节日外,你还知道什么节日?有什么风俗习惯?人们是如何庆祝的?写一写与大家一起分享。
__________
19、照样子,写句子。
1.十个太阳像十个大火球。
____________像_____________________。
2.每样东西都必须学习怎么生活。
____________必须__________________。
3.地上的沙石好像都要被熔化了。
____________好像都要被_____________。
4.风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”
_________“___________________!”
20、写话
题目:我的梦想
你的梦想是什么?长大后想做什么?为什么?请把你的梦想写清楚,简单说出理由。书写要工整,书面要整洁。