徐州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。

【1】“风餐露宿”说明了（    ）

A. 孔子没有饭吃   B. 孔子没有地方住。   C. 孔子一路上非常艰苦。

【2】 “日夜兼程”表明了（    ）

A. 孔子白天晚上都在赶路，没有休息。   B. 孔子不分白天黑夜地赶路，求知若渴。

【3】从“风餐露宿”“日夜兼程”这两个词可以体会到孔子________的心情。

2、“老师带领我们参观科技馆，我们排好队_______。”填入横线处最恰当的词语是（ ）

A．鱼贯而入

B．倾巢而出

C．破门而入

D．风驰电掣

3、选出加线字的正确意思。

【1】夜书所见 （   ）

A. 所见到的景物。   B. 看到。

【2】知有儿童挑促织 （   ）

A. 挑着。   B. 捉。

【3】独在异乡为异客 （   ）

A. 另外的，别的。   B. 奇怪的。   C. 不同的。

【4】每逢佳节倍思亲 （   ）

A. 更加。   B. 倍数。

4、下列不是皮皮鲁做的事情是（       ）

A．拨动地球之钟

B．坐二踢脚上天

C．学开车

D．偷走鲍尔

5、给下列句中的“（　）”内加上标点符号。

1.每一片法国梧桐树的落叶___都像一个金色的小巴掌___熨帖地___平展地粘在水泥道上___

2.你看___它把黄色给了银杏树___黄黄的叶子像一把把小扇子___扇哪扇哪___扇走了夏天的炎热___

3.这是一块印着落叶图案的___闪闪发光的地毯___从脚下一直铺到很远很远的地方___一直到路的尽头___

6、日积月累。

（1）从《山行》“____________，____________”这两句诗可以看出这首诗描写的是秋季的景色。

（2）写出一句描写洞庭湖美景的诗句：“____________，____________。”

7、注音

________   ________ ________ ________

选购 宽裕 透过 塑料

________ ________ ________ ________

立即 给予 仁爱 陌生

8、看拼音，写词语。

róng  huà   bié   zhì   chuàng jǔ  

xiū  jiàn   liú  tǎng   yǔ  zhòu  

mó   gu   suī  rán   zǒu  láng   xī  wàng

9、课外阅读。

____________________

看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

1．给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——( ) 慢——( )

3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打√)

露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有________句话。第二句话的意思是讲________________________。第七句的意思是讲________________________。

(3)本自然段第三到第六句话是在写________________，这几句话是按照________顺序来写。

4．你看过日出吗？你看到了什么？

________________________________________________________________________

10、阅读下文，回答问题。

_____________

春秋时代有一个琴师叫伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后，笑笑说______我有个老师比我高明得多______明天我带你去访问他______你一定会有收获______

第二天清晨，成连先生带着伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就住岛上，你自己去找吧。十天后，我再来接你。”

成连先生走后，伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

十天后，成连先生真的来了。伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好极了！”

【1】请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】在第一自然段的横线处加标点。

老师听完后，笑笑说______我有个老师比我高明得多______明天我带你去访问他______你一定会有收获______

【3】《高山流水》是______时期的______所作，文中“高明的琴师”指的是______。

11、课内阅读。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”

（1）短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途遥远的词语是______；表明途中生活艰苦的词语是______；表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是______。

A．相距上千里   B．日夜兼程

C．风餐露宿

（2）孔子和老子相见的地点在__________。

（3）读了孔子与老子的对话，我感觉孔子是具有____________________品行的人；老子是具有________________________品行的人。我对他们充满了__________________之情。

（4）短文中，使我最受启发的一句话是：_______________________________________。

12、阅读动物园活动宣传海报，完成练习。

【1】学校7月5日期末考试，李明想参加动物园的活动，几号去比较合适？（   ）

A．6月25日

B．7月8日

C．7月5日

D．7月12日

【2】动物园的地点在（   ）

A．运城市盐湖区

B．太原市杏花岭区

C．运城市夏县

D．太原市长风街

【3】想了解活动的具体情况，可以拨打这个电话（   ）

A．0359——5755260

B．0357——4763688

C．0351——5521564

D．0357——3125689

13、阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水（续）

一个炎热的夏天，乌鸦出门旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。

它想喝水，歇一歇，可怎么也找不到一（ ）水。

这时，迎面飞来一（ ）花喜鹊，乌鸦问：“喜鹊老兄，这儿有水吗？”

花喜鹊说：“这儿有一（ ）井，只是井很深，得想个办法才能喝到水。”

乌鸦说：“这个，我有经验。”它心想：以前我喝瓶子里的水，瓶子也是很深

的，但丢些小石子，水就涨上来了……

乌鸦来到井边看看，井果然很深。于是，它衔来小石子，一（ ）

一（ ）丢进井里，一直忙到太阳下山，井水也没有涨上来。它叹息道：“哎！老办法怎么不管用啦？”

⑴在文中括号里填上合适的量词。（5分）

⑵给划线字选择正确的读音。（2分）

口干（ɡǎn  ɡān）舌燥   得（děi de dé）想个办法

⑶乌鸦的老办法怎么不管用了呢？（3分）

⑷读了这个故事，你受到了什么启发？（4分）

14、阅读。

猫

有那么一只猫，他总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

猫捕捉老鼠时，一不小心让老鼠逃掉了。猫说：“我看见他太瘦了，只好放他走，等以后养肥了再说。”

猫到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下。猫装出笑容说：“我是不想捉他——捉他还不容易？我就是要利用他的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我把我的脸搞得多脏啊！”

一次，猫掉进泥坑里，身上沾满了污泥。看到同伴们诧异的眼光，他解释道：“我身上的跳蚤太多，用这个办法治他们，最灵验不过！”

后来，猫掉进河里。同伴们打算救他，他说道：“你们以为我会遇到危险吗？不，我在游泳……”话没说完，他就淹没在水里了。

“走吧！”同伴们说，“现在，他大概又表演潜水了。”

【1】根据短文内容填空。

（1）猫到河边( )鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸( )了一下，猫( )出笑容说：“我是不想捉他—捉他还不容易？”

（2）一次，猫( )进泥坑里，身上( )满了污泥。看到同伴们诧异的眼光，他又一次通过解释想( )自己的过失。

【2】这只猫_________（填“是”或“不是”）想放走老鼠，从文中“________”这个词可以看出来。

【3】用你所学的理解词语的方法，说说下面词语的意思。

吹嘘：____________________       诧异：______________________

【4】这则寓言告诉我们（       ）

A．做人要乐于助人，不能无动于衷，见死不救。

B．做人要真心待人，不能自作聪明，瞎乱猜测。

C．做人要诚信实在，不要死不悔改，自欺欺人。

D．做人要诚实善良，不要固执己见，狂妄自傲。

【5】文章的结尾还没有写出来，请你把结尾补充完整，表达你的体会和感悟。

_________________________________

15、阅读

__________________

①大自然有许多美妙的声音。

②风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢（ní）喃(nán)细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

③水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

④动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

【1】大自然里有许多美妙的声音，短文中有许多表示声音的词语，如：滴滴答答、_________________、_________________……

【2】读句子，照样子用带点的词语写一句话。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

……像……____________________________________________________

【3】联系全文内容，“大自然有许多美妙的声音。” 中“美妙”的意思是____________________________________ 。

【4】短文是围绕“ ”这句话来写的，第4小节向我们介绍了 、   、   三种动物歌手。

【5】如果在短文前加上一个题目，你认为最合适的是（   ）

A. 大自然的歌曲 B. 大自然的声音 C. 大自然中的动物歌手

16、句子加工厂。

（1）这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改写成陈述句）

_______

（2）桃花开了。（把物当作人来写）

_______

（3）人民的生活水平比过去增加了。（修改病句。）

_______

（4）它在树林里练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点的词语写句子）

_______

17、结合课文内容填空。

①葡萄叶是怎样努力实现自己的？___________________。

②你从①中感受到了什么？_________________________。

你喜欢葡萄叶吗？你喜欢它的什么？

_______________________。

18、造句。

精致_________________________________

不约而同_________________________________

19、补充出下面句子中缺少的成分。

1．上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

_______________________________

2．胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

_______________________________

3．王老师急得。

_______________________________

20、（题文）修改病句。

(1)今天的作业，我已经就要做完了。

_______________________________________________________

(2)我们要改正错误并接受批评。

_______________________________________________________

(3)在老师的教育下，他明确了学习态度。

_______________________________________________________

21、习作。


李明和哥哥在照相时，李明突然跑开了，他发现了什么？后面会发生什么事情呢？请你发挥丰富的想象力，接着写下去。


要求∶想象要合理，语句要通顺，不写错别字。字数250左右。