锦州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文_锦州2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文下载-范文来试卷

1、泰戈尔是哪个国家的诗人？《花的学校》选自哪部诗集？（　　　　）
A.法国《飞鸟集》 B.英国《飞鸟集》
C.俄国《新月集》 D.印度《新月集》
2、选词填空。（6分）
严肃严格严峻
（1）每次训练，教练对我们要求都很（）。
（2）老师（）地对达•芬奇说：“画鸡蛋也不容易。”
（3）大学毕业后的去向问题，是对每个学生的（）考验。
敬重庄重沉重
（4）老人指着前面一块小土坡，深情（）地说：“这就是小阿牛牺牲的地方。”
（5）他在这一带很受人（），有很高的威望。
（6）听到这个不幸的消息，大家心情十分（）。
3、用“——”画出加点字的正确读音。
茁壮(zuó　zhuó) 整体(zhěnɡ　zhěn) 睫毛(jí　jié)
贮存(chú　zhù) 滂沱(pānɡ　pánɡ) 尊重(zūn　zhūn)
4、下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（）
A．走廊上传来陈老师灵巧的脚步声。
B．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。
C．这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。
D．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

5、把下面的句子补充完整，使其成为比喻句。
（1）草地上盛开着各种各样的野花，真像______________。
（2）我国东北的小兴安岭，有数不清的树林，就像________________。
（3）九寨沟山美、水更美，真像____________________。
（4）柳条细细的、软软的，就像____________________。
6、按要求写词语。
七上八下(含数字)　______　　　________
争先恐后(含反义词) ______　　　________
跑来跑去(“～来～去”式) ______　　　________
7、读完课文，我能积累词语
yáo lán huǒ chái kǎo é wēn nuǎn là zhú
（___________）（___________）（_________）（__________）（_________）
liàng guāng shǎn shuò líng hún shàng dì
（___________）（___________）（_________）（__________）

8、看拼音，写词语。
zhǔn bèi jiāo juǎn lǚ xínɡ xiōnɡ pú tuì cè

bǎi nònɡ mì shū huò zhě kě xī qín lǐnɡ

9、阅读短文，回答问题。
一次成功的实验
一位教育家来到一所小学，请校长找来三个学生，让他们做个游戏。
这位教育家从手提包里拿出一个瓶子，又取出三个系着绳子的小铅锤。他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，先后把铅锤放到瓶子里。
他对三个学生说：“这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。”说完，他又问：“记住了吗？”三个学生齐声回答：“记住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
【1】“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
这句话中_____和_____能够表现出三个学生动作干脆利落；________和______说明实验的结果。
【2】阅读这篇文章之后，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。
ɑ.这次“逃生”实验取得成功的原因是女孩能在遇到危险时，沉着冷静，先想到别人以及三个学生的密切配合。（________）
b.在读“你刚才跟他俩说了什么？”一句时只读出高兴的语气就可以。（________）
c.教育家做这次实验的目的是想考查学生们的思想品质。（________）
【3】这个实验所需要的用具有_______ 。“瓶子”代表的是________，“小铅锤”代表的是_________。
【4】句中省略号的作用是。
A.停顿 B.断断续续 C.延长
【5】从女孩的话中可以看出她是一个怎样的人？
_______________________________________________
【6】三个小铅锤能够一一提出来的原因是（_____）。
①女孩先人后己的精神品格②女孩临危不乱、沉着冷静③两个同伴听从安排，有序“撤离”
10、阅读课外短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
____的细雨 _____的露珠　____的绿叶 _______的阳光
【2】文中第三段主要写银梨树的果实，从__________和__________两个方面进行描写。第四段主要写银梨的____________。
【3】短文是顺序来写银梨的，表明这一顺序的词语有：阳春三月、 _______、_______。
【4】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“ ”上。
11、训练
猴子种果树
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴子兄弟，猴子兄弟，你怎么种杏树呀？有句农谚说‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？”
猴子一想：“对，四年太长，我可等不及。”于是拔掉了杏树，改种了桃树。
正当桃树成长的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴子兄弟，猴子兄弟，你怎么种桃树呢？有句农谚‘桃三樱(yīng)二’”。______________________________
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也没吃到。
【1】小猴子种果树的先后顺序是：种 _________、种________、种________，结果什么也没种成。
【2】乌鸦说的两句农谚是 ___________________和__________________ 。
【3】“猴子到头来什么果子也吃不到”的原因是（）
A．猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。
B．猴子不爱吃这些果子，想种些别的果树。
C．猴子做事缺少恒（héng）心，没有按照一个目标努力做下去。
【4】联系上下文，把横线上内容补充完整。
12、阅读加油站。
苍蝇和蜜蜂
一天，苍蝇停在垃圾堆上，看见一只蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用苍蝇拍打我，用毒药喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你说的那样坏，他们待我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，然后又去吃人们的食物，把细菌带到食物上，使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它眼，冷冷地说：“你不改变自己的行为，（）你搬到哪里，（）会遭到人们的驱逐和攻击。”
苍蝇听了这一番话，呆呆地站着，叹了一口气，再也不想搬家了。
【1】给画“____”的句子选择关联词语，正确的一项是（）。
A.虽然……但是……
B.尽管……还是……
C.无论……都……
【2】填空。
（1）蜜蜂受人们欢迎的原因是：__________________________
（2）苍蝇被人们驱逐和攻击的原因是：_____________________
（3）从中你明白了：__________________________
13、课内阅读。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来，它们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
【1】“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法？
________________________
【2】“花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗？为什吗？
_________________________
【3】“地下的学校”的含义是什么？
________________________
【4】“雷云拍着大手”既指（表层意思）又指（深层意思）
_________________________
【5】为什么“雨一来，它们便放假了”？
________________________
14、阅读理解
溪水和石头
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里，挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着躯体，大有不可侵犯之势。
溪水唱着歌儿，由远而近。
石头说：“伙计，你还是绕道而行吧，不然我会把你劈得落花流水。”
溪水说（）我前进的道路是不会改变的（）宁可粉身碎骨（）说完（）挺身向前（）后面的伙伴犹如千军万马（）前赴后继（）
不知过了多久，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿，淙淙地流着……
【1】短文讲了____和____之间发生的事。
【2】“石头锋利的棱角变秃了，高做的身躯变小了。”这是因为（）
A.溪水不断地冲刷。 B.石头原来的棱角太锋利。 C.石头挡住了溪水前进的道路。
【3】给短文第4自然段加上标点符号。
【4】用“______”出文中的一个比喻句，这句话中把______比作______
【5】短文告诉了我们一个什么道理？
_____________________________
15、阅读下面的几段话，回答问题。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么？”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
【1】写出下列词语的反义词。
危险（___________）成功（___________）
【2】读句子，填空。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
“不假思索”的意思是_______________从这个句子我体会到_______________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出表现教育家十分激动的句子。
【4】你觉得小女孩是个怎样的人？请你夸夸她。
___________________
【5】你觉得这次实验会取得成功的原因是什么？
____________

16、按要求完成句子练习。
超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、白菜和西瓜。（修改病句）
___________________________
胡萝卜先生的胡子飘动着。（把句子写具体）
___________________________
现在你们既然想听，我就讲讲吧！（用带点词写句子）
___________________________
17、照样子，写句子。
（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（照样子写一句话。）
___________________________。
（2）他高兴得一蹦三尺高。
____________得______________。
（3）秋风一吹，树叶黄了，苹果红了，桃子甜了。
春雨一落，____________，_______________，_______________。
（4）白求恩大夫已经连续工作了六十九小时。（用“连续”写一句话。）
___________________________。
18、写出下面词语的近义词和反义词。
（1）近义词：快乐——（_____）清楚——（_____）轻快——（_____）
（2）反义词：快乐——（_____）清楚——（_____）停留——（_____）

19、修改病句。
（1）早上，我们班长总是首先第一个来到班级。
________________________________________
（2）考试不照抄，我们都是城实的孩子。
_____________________________________
20、修改病句。
（1）我有一条很红的鲜红的红领巾。
________________
（2）妈妈卖了许多水果，都是我爱吃的。
________________
（3）我们必须讲卫生的习惯。
________________

21、习作。
“慈母手中线，游子身上衣。”在我们成长的道路上，父母给了我们无限的关爱，请用一两件事写写父母对你的爱。
注意：
1．写一件或两件发生在你与父母之间的事；
2．书写要工整，标点要正确，语句要通顺；
3．自拟题目，300字左右。