澄迈2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下面四组词语中，书写完全正确的是（　　）

A．温柔　感爱　摇摆　乐器

B．翅榜　勇敢　斗动　鼻子

C．兀立　舒畅　温气　露水

D．麻雀　搬家　忠贞　敬佩

2、下列修改符号不正确的一项是：（     ）

A．

B．

C．

3、哪个词语填入括号内最恰当，请你把它找出来，并把这个答案序号填在括号里。

放寒假了，学校里一个人也没有，整个学校显得（ ）的。

A．懒洋洋

B．闹哄哄

C．空荡荡

D．乐呵呵

4、下列说法不正确的一项是（       ）

A．预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。

B．默读时，不发出声音，也尽量不要用手指着读。

C．有时候一段话的开头就表达这段话的主要意思，所以关键句一定在文章的开头。

5、下列诗句写的是哪个季节的风景？填一填。

（1）好雨知时节，当______乃发生。 （2）空山新雨后，天气晚来______。

（3）岭外音书断，经______复历春。 （4）力尽不知热，但惜______日长。

6、读拼音，写词语。

zhǎng  shēng（____）shuānɡ  tuǐ（____）mò  mò（____） bān jí（____）

rè  liè（____） jiǎng  shù（____）pǔ  tōnɡ（____） yǒnɡ  ɡǎn（____）

yáo  huàng（____）chén  mò（____）

7、在括号里填上合适的词语

( )的音乐家                 ( )地爬来爬去

( )的树林                  ( )地跑去

8、读拼音，写词语。

mǎ yǐ     xǐ ài     fēnɡ shōu     zǎo chen

9、课内阅读。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有选，从海面看，色彩就不同了。

【1】西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能超过它，用文中的一个词语来表达，就是_________。

【2】用“ ”画出这段话的中心句。

【3】海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？

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10、阅读短文，回答问题。

镜头下的西沙

蔡旭

蓝的是海。一望无垠的蓝。波澜壮阔的蓝，心潮澎湃的蓝。蓝得耀眼。蓝得神秘。蓝得深厚、丰富、五光十色又层次分明。蓝得无可比拟，是世界上最蓝的蓝，蓝得不可相信，如梦如幻如酒的梦之蓝。

绿的是岛。是星罗棋布般撒在南中国海上的岛屿与礁盘。浮在蓝色大海中的睡莲和翡翠。是野生的抗风桐、羊角树、灌木丛，人植的椰子树、木麻黄。是令人心醉的生命的色彩，及沁人肺腑的空气和风。

白的是家。唐宋的遗址，明清的古庙。现代的商店□银行□水产站□办公楼□盖着中国最南端邮戳的邮局。还有海捞瓷，早在隋唐年代海上丝绸之路上沉落海中的不可改写的历史。

斑斓绚丽的是生物的世界。海底里绽开着各种各样的花朵的珊瑚。沙滩上捡不完奇形怪状的贝壳。在水中成群结队地穿梭的金枪、马鲛、鲨鱼、石斑及叫不出姓名的热带鱼类。在天空盘旋飞翔、千鸣万啭的鲣鸟、暗绿绣眼和名目繁多的燕鸥。

还有，就是红色了。那是海上日出喷薄的壮丽。捍卫祖国神圣领土与海疆的决心和热血。以及，我们每当看到、听到、讲到、想到西沙时，那颗激动不已的心。

【1】在文中“□”里加上合适的标点。

【2】镜头下的西沙，______的是海，______的是岛，______的是家，斑斓绚丽的是生物的世界。（填颜色）

【3】根据你的理解填选项。

A．热爱祖国河山的情感 B．美丽富饶

（1）镜头下，海、岛、家、生物世界等展现出各种不同的颜色，让你感受到了西沙的______。

（2）红色的海上日出、捍卫祖国领土与海疆的决心和热血，以及激动不已的心，让你感受到了______。

【4】本文一共有（ ）个自然段，每个自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【5】写出并积累短文中你认为有新鲜感的句子。

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11、阅读与感悟。

文竹

①我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰（gui   guì）那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。

②文竹四季常绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽。新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新芽上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。

③盛夏，微风偶尔从纱窗吹进来，文竹轻轻摇曳（yè   yì）。刚浇过水的文竹更是好看。晶莹的小水珠含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数颗闪亮的珍珠。

④秋天，百花开始落叶了。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，好像一块绿荫，让人感到清雅、文静。

⑤寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。

⑥每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看这盆文竹，它是我生活中的伙伴。

【1】在上面文段中，用“/”划去不正确的读音。

【2】根据意思，从文中找出对应的四字词语。

（1）形容草木苍翠茂盛的样子。( )

（2）形容各种颜色灿烂美丽。( )

【3】第②～⑤自然段按照______________顺序，都是围绕“___________”这句话写的。

【4】文中第③段画“﹏﹏﹏”句子用了_____________修辞方法，这样的句子我也会仿写：_______________

【5】试赏析文中第④段画“ ”句子中“叠”字的妙用。

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【6】联系文章，详细说说文竹身上有哪些品质值得我们学习？

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12、课内语段阅读。

小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。

【1】在文中找出相对应的近义词。

猛烈（_________）  持续不断（_____________）

【2】“注视”是集中目光看的意思，请你至少再写四个表示看的词：

_________________________

【3】大家的注视的目光中包括很多话语,第一次掌声是_______，第二次掌声是_______。

【4】“小英向大家深深地鞠了一躬”,从中你感受到了_______________，“在同学们的掌声里微笑着走下讲台”，我们知道此时的小英___________。

【5】小英有啥变化？为什么有这些变化？

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13、课内阅读。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

【1】“我”和母亲要去干什么？那天的天气怎么样？

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【2】请你用“——”画出描写小鸟外形的句子。

【3】选文中出现了好多描写颜色的词语，请你再写出几个。

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【4】请你用选文中的一个词来形容小鸟。

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14、美文欣赏。（18分）

上帝没给它鱼鳔

上帝造了一群鱼，它们的身体被做成流线型，而且十分光滑，还拥有短而有力的鳍。

这些鱼被放入大海后，上帝忽然想起一个问题：鱼的身体比水重，它们一旦停止游动，就会下沉，会被水压死。

上帝赶紧找到这些鱼，又给了它们一个法宝——鱼鳔。有了鱼鳔，鱼就轻松多了，它们不但随意沉浮，还可以停在某地休息。但是，上帝费了好大劲也没有找到鲨鱼。

亿万年后，上帝忽然想看看当年放到海中的鱼现在到底如何了。上帝把海里的鱼都找了来。

面对千姿百态、大大小小的鱼，上帝问：“谁是当初的鲨鱼？”一群威猛强壮的鱼游上前来，它们就是当初的鲨鱼，现在的“海霸王”。上帝十分惊讶，心想当初只有鲨鱼没有鱼鳔，它要比别的鱼多承受多少压力和风险啊，可现在看来，鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。

鲨鱼说：“我们没有鱼鳔，无时无刻不承受着压力，所以我们就一刻不停地游动，否则就会被水压死。亿万年来，我们从未停止过游动和抗争，这成了我们的生存方式。”

上帝恍然大悟。

（1）“鳔、鳍、鲨”这几个字的部首都是 ，这说明它们都与   有关。“鲨”我们都不认识，应该使用 查字法，先查 ，再查   ，如果没有工具书，试读你觉得应该读作   。（3分）

（2）联系上下文理解词语。（3分）

千姿百态：

佼佼者：

恍然大悟：

（3）请用一句话说说短文讲了一个什么故事。（4分）

（4）你觉得鲨鱼成为“海霸王”的原因是什么？（4分）

（5）读了短文后你有什么收获？（4分）

15、课内阅读。

打井的时候毛主席出去工作了,回来以后知道了这件事,也觉得那口井位置选得不好。一是太远,二是没有考虑到群众的风俗习惯。于是他就亲自带领村干部在村子附近找了井位,重新打了一口井。为了把水滤得更干净,还在井底铺上了木炭和沙子。村里人捧起清凉甜美的井水,边喝边说:“毛主席真好,油、盐、柴、米、水,什么事情都替我们想到了。”

为了世代铭记毛主席的恩情,新中国成立后,沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑,上面刻着两行引人注目的大字:

吃水不忘挖井人

时刻想念毛主席

【1】村里人捧起清凉甜美的井水,是怎么说的?用“　　”画出来。

【2】石碑是谁刻的?(　　)

A. 毛主席   B. 乡亲们

【3】井是谁挖的?(　　)

A. 毛主席   B. 乡亲们   C. 毛主席和乡亲们

【4】用“　　”画出纪念碑上的话。

【5】“吃水不忘挖井人”更准确的意思是(　　)。

A. 吃水不能忘记挖井的人   B. 不能忘记关心和帮助过你的人

16、口语交际

那只搭船的小鸟是那样美丽可爱，如果你也遇到了这样的一只小鸟，你会怎么做？

_______

17、结合课文内容填空。

①葡萄叶是怎样努力实现自己的？___________________。

②你从①中感受到了什么？_________________________。

你喜欢葡萄叶吗？你喜欢它的什么？

_______________________。

18、口语交际

  丽丽在公园里玩，一位陌生的阿姨，拿出好吃的小食品，请她吃，丽丽该怎样对阿姨说，又该怎么做呢？

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19、用修改符号修改病句。

联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。

20、修改病句。

翠鸟是我们最敬爱的鸟。

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21、习作。

　最近有哪些事情让你觉得有点烦恼呢?请你按一定的顺序,写清楚这件事情的经过。