百色2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语书写完全正确的是哪一组？（　　）

A．成实   鹦鹉

B．蝌蚪   钥匙

C．然烧   牙齿

D．偶尔   呢南

2、关于下列汉字说法正确的一项是（ ）

A．“巧”共六画，第六笔是“”

B．“嚷嚷着”带点字用音序查字法，先查“N”，这里读作“náng”

C．“示”字笔画较少，写的时侯要把笔画写得紧凑一些。

D．“表”是上下结构的字，上半部分横之间要写得距离均等，最后一笔是“捺”要写得舒展。

3、强强因为鞋子打滑摔倒在地上，就埋（mán）怨（yuàn）身边的小华没有提醒他。小华伤心地哭了。作为好朋友，你可以用（   ）来提示强强。

A．不迁怒，不贰过。

B．人心齐，泰山移。

C．仁者爱人，有礼者敬人。

D．失信不立。

4、“大同小异”中“异”的意思是（       ）

A．不相同

B．分开

C．特别

D．另外的，别的

5、默写古诗《山行》（包括作者和朝代）       

_______________

( )作者：_________               

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____________________

____________________

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6、我会填。

( )的大海     ( )的街道     ( )的鱼

( )的公园     ( )的军舰     ( )的海螺

7、填合适的字。

( )人( )意 ( )( )炊烟 ( )人( )目 满( )而( )

8、抄写下面的句子，要求格式正确，行款整齐，力求美观。

仁者爱人，有礼者敬人。       ——《孟子》

9、课外阅读。

冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要'出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来，我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù          lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石；我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难（nán   nàn）保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。

于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

【1】将文中带点字选择正确读音，用横线画出。

【2】在（     ）里填上适的词。

( )的泥土       ( )的茎叶       ( )的春天

【3】你喜欢那一颗种子？说说你的喜欢的理由。

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【4】文中谁冒险？它为什么要冒险？

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10、阅读欢乐岛。

美丽的大兴安岭

大兴安岭林区像花园一样美丽。

春天，繁茂的李子树开满白色的花，（ ）的白翅鸟在树上快乐地歌唱，（ ）的山鹰在天空盘旋，啄木鸟啄木的声音不断地从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着。山上的积雪被春风吹化，变成水从大小河里往下流，流到很远很远的地方去了。

夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿。红的、白的、紫的、粉红的……什么颜色都有。多么美丽的大花坛啊！山谷里（ ）地传出汽笛的吼声，火车载（zǎi zài）着木材，（ ）地运往祖国各地。

秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像野葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参（shēn cān）等珍贵的药材也可以采到。

冬天，（ ）的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树披上（ ）的银装，好一派北国风光。

大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽（jìn jǐn）的大宝库。

【1】用“√”给加点的多音字选择正确的读音。

【2】选择恰当的词语填在文中括号里。

耀眼 小巧 凛冽 凶猛 源源不断 断断续续

【3】这篇短文按 顺序，描写了大兴安岭 的景色以及 的物产，表达了作者 之情。

【4】第2自然段写的是大兴安岭 （填季节）的景色，用“——”画出具体的景物。从这些景物中，我读出了大兴安岭的 。

【5】在正确的说法后面画“√”，错误的说法后面画“×”。

（1）冬天的大兴安岭是绿色的海洋。 （ ）

（2）短文是按照总分总的结构写的。 （ ）

（3）文中画波浪线的句子是把白翅鸟当成人来写的。 （ ）

11、阅读天地。

大自然的语言

别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。

你看那天上的白云，这就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。大树如果被砍倒，你会把年轮发现——一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圆圈——一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山脉。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。

【1】短文的结构是________结构。

【2】找出短文的中心句，并工整的抄写下来。

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【3】找一找文中写了哪些大自然的语言。

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【4】根据画横线的句子，写一句谚语。

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【5】什么样的人才能发现和看懂大自然的语言？

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【6】你还知道哪些大自然的语言的谚语？试着写一写。

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12、阅读。

植物世界还是一个奇趣无比、五光十色的世界。

你也许以为花都是白天开放的吧？不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才露出它们美丽的笑脸。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，枫树的叶子就变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晓オ会安静下来。

【1】根据选段内容填空。

在夜晚开花的植物有__________和__________；到了秋天叶子会变色的植物有__________和__________；叶子会“跳舞”的植物是__________。

【2】用“ ”画一个比喻句。这个句子将 比作   。

【3】找出能概括这两个语段内容的句子，写在下面。

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13、阅读短文回答问题

我叫丁丁，是个男孩，已经11岁了。你要问我长得怎么样，一个词——其貌不扬。奶奶却说我喜相，俊得很呢！眼睛小却黑珍珠似的，嘴角向上翘（qiào），一看就会侃（kǎn），再加上一对大耳朵往前扇着，准是个有福人。

【1】这段话，先介绍了“我”的（________）、 （________）、（________），然后概括介绍自己的（_______），再从（________）、（________）、（________）三方面具体介绍外貌特点。

14、文段。

香港，璀璨的明珠（节选）

香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意来这里做生意。因此，香港的市场是一个“万国市场”。来自近两百个国家和地区的商品，琳（lín）琅满目，应有尽有，而且物美价廉（lián）。

在香港，人们能够品尝到世界各地的美食。内地的粤菜、川菜，德国、法 国、意大利等国的佳肴，东南亚各地的饮食，一应俱全，游客们可以大饱口福。 所以，人们又把香港称作“美食天堂”。

香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跳出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。

每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜 六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。

香港，真是一颗璀璨无比的“东方之珠”。

【1】请用你的方法理解下面的词语。

物美价廉：______________________________________

一应俱全：_____________________________________

【2】第 4 自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。这段话同时运用了 （选择）修辞手法。

A．比喻       B．比喻 拟人       C．拟人

【3】读1-4自然段，我知道文章是从万国市场、___________、___________、___________几个方面来介绍香港繁华。最后一段话，则表达了对香港的___________之情。

15、学校联手社区开展“爱在重阳，弘扬传统”综合性学习活动。请你完成下面的练习。

【1】本次活动的时间是__________，活动地点是__________。

【2】根据图片判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

①孙琪的外婆最想看古筝表演，她最晚可以10：30到。( )

②王小安在知识竞赛中获得了三等奖，他的奖品是一张植物园游园门票。( )

【3】下面是本次“有奖知识问答”的部分题目，请你来完成吧！

（1）重阳节是中国的传统节日，是（农历）( )

A．五月初五                    B．八月十五                    C．九月初九

（2）下列诗句与重阳节有关的是( )

A．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

B．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

C．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

16、按要求完成句子练习。

1．小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）

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2．蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）

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3．小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）

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4．还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）

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17、句子大变脸。

1．这个善良的女孩给了饥饿的我一个又大又圆的苹果。（缩句）

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2．用二十美元，金吉娅怎么可能买到很多很好的礼物？（改为陈述句）

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3．教室里响起了激烈的掌声。（帮小马虎修改句子）

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4．千万缕像剑一样的阳光，直射在工人宿舍门前的草地上。（仿写句子）

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18、按要求写句子。

1.成了（写成比喻句）

2.好像（写成比喻句）

3.好像（写成不是比喻句的）

4.香港难道不美吗？（陈述句）

5.我先前看见的难道不是一个幻景？（肯定句）

19、修改病句。

在同学的帮助下，小江端正了学习态度，学习方法。

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20、下面的句子有三处错误，请用修改符号在句子上修改。

佳佳同学在晚会上唱了一首歌和一支舞，大家让她在表演一个节目，她很高兴开心地答应了。

21、作文城堡。

你最喜欢哪一位老师呢？在你和这位老师相处的过程中，哪件事给你留下了深刻的印象呢？请写一篇300字左右的作文来介绍一下你喜欢的这位老师吧。题目自拟，语句通顺，不出现真实的姓名和学校名称。