商洛2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列不属于冰心作品的一项是（       ）

A．《剃头大师》

B．《春水》

C．《寄小读者》

D．《繁星》

2、“光持石击瓮破之”这句话的节奏划分正确的是（       ）

A．光/持石击/瓮破之

B．光持/石击/翁破之

C．光/持石/击瓮/破之

D．光/持石击瓮/破/之

3、这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。选择带点字最恰当的意思（ ）

A．灌入

B．用文字解释

C．记载

D．（精神、力量）集中

4、“礽”字的读音可能与下列相同或相近的一项是（  ）

A.祈 B.及 C.扔 D.初

5、课本透视

1．孔子三十岁的时候，已经是____________________________，但他认为学习是____________________的，所以拜__________为师。

2．在中国古代神话中，人类的老祖宗是__________，他用________________创造了美丽的宇宙。

3．赵州桥之所以出名，是因为李春的设计是一个创举，在大桥洞顶上的________，各有______________________。赵州桥表现了____________________________，是我国________________________。

4．《清明上河图》画的是__________________________场面，使我们看到了______________________________，看到了________________________________________________________。

6、听写词语

①( )                    ②( )                    ③( )

④( )                    ⑤( )                    ⑥( )

7、课文内容我最熟。

（1）乐山大佛“身高71米，头长14.7米，眼睛长3.3米，垂着两只长6.2米的大耳朵”，这个句子用了很多   ，具体写出了乐山大佛的 。

（2）作者为什么说乐山大佛是“古代石匠智慧和技艺的结晶”？请谈谈你的理解。

8、看拼音，写词语。

hā qian     yǒu qù     guān chá

wán shuǎ     diào yú     pú gōng yīng

9、课内阅读。

铺满金色巴掌的水泥道

我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块（ ）的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个（ ）的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只（ ）的小鸟，在秋天（ ）的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

【1】在括号里填上合适的词语。

【2】选段主要采用了______、______的修辞手法。

【3】写出下列词语的反义词。

凌乱——_________ 仔细——_________

【4】选文倒数第二段中的省略号表示_________。

【5】选文最后一段中作者写：“要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。”作者会走得很慢很慢的原因是？表达了作者怎样的情感？

________________________________________________

10、 “你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”你觉得为什么有趣？

________________________________________________________

11、快乐阅读。

放鸽

  三个孩子高举鸽笼站在“得月亭”前。柱子一声令下，三人同时打开笼子，十二只鸽子嗖嗖地一齐冲向蓝天，顿时把一片清晰的哨音撒满山坡。阳光下鸽群扑动的羽翼闪着银光，那清脆的鸽哨随鸽群在蓝天上划着圆圈。欢欢睁大眼睛搜索，只见那只拖着红带的跛脚鸽将军首先向归途冲去，其余的鸽子便紧紧跟上，带着一片呼啸（xiào）的长鸣，越飞越高，越飞越远……

（1）请写出下列词语的反义词。

（2）请在文中选一个你喜欢的词语写一句话。

（3）你喜欢文中画   的句子吗？能说说它好在哪儿吗？

12、读下面的短文，完成练习。

哪吒闹海

（1）东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

（2）一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。

（3）龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死现出了原形原来是条小白龙。

（4）从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】“夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。”这句话的意思是说：（   ）

A．夜叉不喜欢哪吒在海里洗澡。

B．夜叉很勇敢。

C．夜叉看见是个小孩，就想杀了他。

D．夜叉一看就知道哪吒是个坏人。

【2】“它比一座大山还重”中的“它”是指：（    ）

A．哪吒

B．夜叉

C．乾坤圈

D．混天绫

【3】下列词语中，有一个词语不是描写龙王父子很坏的，这个词语是：（         ）

A．胡作非为

B．滔天巨浪

C．称霸一方

D．作恶多端

【4】这个故事重点讲的人物是：（        ）

A．哪吒

B．东海龙王

C．三太子

D．夜叉

【5】哪吒打死两个坏蛋所用的法宝是：（        ）

A．混天绫

B．风火轮

C．乾坤圈

D．红绸枪

【6】读第（1）段，哪吒闹海的主要原因是什么？用“ ”勾画出来。

【7】“你打死我家夜叉，该当何罪？”的意思是什么？

________________________

【8】文中有三句话写出了哪吒的法宝很神奇，请摘录下来。

A_____________________________

B____________________________

C_______________________

【9】读完课文，题目“哪吒闹海”中“闹海”的意思是什么？

___________________________

【10】读完课文，哪吒给你留下的印象是什么？

__________________________

13、阅读课外片段，按要求完成练习。

天空中，一群群大雁排成“人”字队伍，飞向远方，那是赞美人们的图画，也是告别的声音：“再见了！再见了！”

田野里，不同的音韵组成了一首交响曲。火红的高粱像一根根燃烧的火把，“沙沙沙沙”，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”金黄的小麦笑弯了腰，“哗哗”“哗哗”，随着秋风有节奏地舞蹈着，金色的海洋在涌动，麦浪飘香，带给了我们成熟的消息。蟋蟀在它的舞台上用心地演奏着，“瞿瞿”“瞿瞿”，一声高，一声低，一声嘹亮，一声暗哑，像是一首告别的歌曲！

【1】根据文段填空。

高粱的声音，“沙沙沙沙”，好像在说：“我成熟了！我成熟了！”

（1）小麦的声音，________好像在说：__________________

（2）蟋蟀的声音，________好像在说：__________________

【2】选段第二自然段主要是围绕着哪句话写的？请你用横线划出来。

【3】你还会听到哪些声音？请根据要求写一写。

雨声：________            雷声：________

汽车喇叭声：_______     狗叫声：________

14、阅读感悟。

井蛙之志

有一天，小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我要订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一番事业呢！

画眉鸟说□井蛙弟弟□订了计划可得努力去实现哟□两年后我听你的好消息□说完□就飞走了□

水井蛙（爱不释手 迫不及待）地看着自己的计划表，越看心里越美。他兴冲冲地借来了几本厚厚的书籍，心想：这样一来，当上学者就有把握了。

第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哎！看书还挺吃力的呢！他想：先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，再来啃这本厚书也不迟。

一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还挺不错。他正准备看书，抬头一望，圆圆的月亮正挂在井台的上空，好几顆星星还直冲他眨眼呢！小井蛙的心又动了：这么好的天气不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！

这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有几多？万事推明日，时光空（消磨 消失）……”“谁呀？这么早就来吵吵，烦死了！”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地起来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀？”小井蛙翻一翻身爬起来，张了张嘴巴，却哑（yǎ）口无言。

【1】用“/”画去文中不恰当的词。

【2】联系上下文，解释下面的词语。

（1）坐井观天：_________________

（2）哑口无言：_________________

【3】在文中第二自然段的□处加标点。

【4】小井蛙的志向是什么？

_______________________________

【5】小井蛙的志向实现了吗？为什么？

_______________________________

【6】用“”画出画眉姐姐唱的歌，并说一说画眉姐姐想用歌声告诉小井蛙什么道理？

15、湖

我爱水。我爱（   ）的大海，爱（   ）的长江，爱（   ）的黄河，爱（   ）的小溪，但我更爱（   ）的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树;湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏;湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸;湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么整天那样欢快？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美？我凝视着湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹，你看，天空中一道亮光，那是开屏的礼花上了天。你听，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。

湖是美的……

【1】把下列词语恰当地填在第一段的括号里。

美丽温柔   奔腾不息   浩瀚深沉   汹涌澎湃   活泼欢快

【2】填一填。

（_________）的翡翠   （_________）的湖面

（_________）的水晶宫   （_________）的圆环

【3】用“～～～”画出文中的过渡句。

【4】读短文，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）作者喜欢湖，既喜欢静静的湖，又喜欢雨中的湖。（______）

（2）“湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。”这句话把翡翠比作湖。（______）

（3）那“哗哗”的雷鸣声般的“掌声”是指雨声。（______）

16、口语交际。

现在我们知道班上很多同学名字中的故事和含义，他们在取名字的时候，都有自己特殊的含义和故事。假如让你给自己取个名字，你会取怎样的名字呢？（不能出现现在的真实姓名）

_______________________________________________

17、生活中的语文。

每个人都有自己的名字，每个名字都有着独特的含义，饱含着长辈对我们的祝福和期待。快来和你的同学分享一下自己名字的来历或含义吧！

________________________________________________________________________

18、按要求写句子。

（1）小狗经过练习，发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么洪亮。（用加点的词语造句）

________________________

（2）小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。（缩句）

_________________________

（3）小母鸡被小狗的叫声吓跑了。（改为“把”字句）

________________________

19、修改病句。

（1）联欢会上，我演唱了一首歌和舞蹈。 __________________________________

（2）大家积极体育锻炼。 ______________________________ 

（3）英语这门功课对我很感兴趣。 _______________________________

20、修改病句

花园里盛开着五颜六色的红花。

___________________________________

21、习作。

从下面题目中选一个，写一篇不少于200字的习作。（请写自己想要说的话，不要背写范文。）

（1）这儿真美  （2）那次玩得真开心  （3）我有一个想法