1、下面哪个词不表示颜色?( )
A. 金黄 B. 火红 C. 碧绿 D. 清凉
2、《池上》和《小池》描写的都是哪个季节?( )
A.春天 B.夏天 C.秋天
3、《小猴子下山》中,小猴子是( )回家的。
A.抱着大西瓜 B.捧着桃子 C.空着手
4、给加线的字选择正确的读音,画上“______”。
结满(jié jiē) 住在(zhù zù) 村庄(zhuāng zhāng)
山村(cūn chūn) 绿绿的(lǜ lù) 苹果(pín píng)
5、按课文《要下雨了》填空
下雨前,燕子飞得很低,忙着____ , 小鱼游到____透气,____忙着搬____。小白兔____步子____。
6、我会照样子写词语。
例:亮晶晶 ___________ ___________
碧绿碧绿 ___________ ___________
游来游去 ___________ ___________
7、看拼音写词。
kǔ nǎo bù néng bāng zhù gē gē bié rén mì fēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8、读读课文《一分钟》写写。
①丁零零,nào zhōng________响了。元元打了个hā qiàn________,翻了个身。
②他tàn________了口气,说:“要是早一分钟就好了。
9、我会填。
(_______)的荷叶 (_______)的苹果 (_______)的眼睛 (_______)的草原
10、形近字组词。
已(_________) 坐(_________) 百(_________)
己(_________) 座(_________) 白(_________)
舌(_________) 块(_________) 往(_________)
古(_________) 快(_________) 住(_________)
11、一字组多词
江(________)(________)(________) 会(________)(________)(________)
这(________)(________)(________) 北(________)(________)(________)
12、把下列字的音节补充完整。
y_____ ch_____ ch_____ m_____ x_____
腰 沉 潮 闷 响
13、我会看拼音,写汉字。
shēng dòng yuǎn jìn chūn fēng míng bái
mǎ yǐ pénɡ yǒu cǎo fáng yǐ jīng
14、根据课文内容填空。
1.泉眼惜细流,树荫照
爱晴柔。
2.不解藏踪迹,浮萍开。
3.小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起的水花。
15、读一读,连一连。
chén xǐng xì diào ma qì
细 掉 吗 汽 晨 醒
16、请你判断对错。
(1)古对今,圆对方。严寒对酷暑,春暖对秋凉。 (_____)
(2)人之初,性本善,性相远,习相近。 (_____)
(3)竹篮子打水——一场空。 (_____)
17、下面的说法对吗?对的画“√”,错的画“×”。
1.“各”的第一笔是“一”。(_____)
2.“觉”中一共有三个点。(_____)
3.“为”字的第二笔是撇。(_____)
4.“阳”字的第一笔是竖。(____)
5.“这”字第四笔是点,不要写成捺。(____)
18、判断下列说法对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“么”的第二笔是撇折。(_____)
【2】“白、回、国”笔顺规则都是先内后外再封口。(_____)
【3】“阳”字的第一笔是竖。(____)
【4】“这”字第四笔是点,不要写成捺。(____)
【5】“单”字用音序查字法应查“d”。(____)
19、读下面短文,按要求做题。
春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】短文共有(______)句话,写的是(______)季的景象。
【2】用波浪线画出文中表示颜色的词语。
【3】春天,(_________)、(_________)、(_________)都开花了。
20、为什么鱼儿探出了头?
21、课外阅读。
我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,就像一个个小喇叭,可爱极了!奶奶搂着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花。”
【1】短文共有( )句话。
【2】牵牛花开放的时间是( )
A.早上
B.中午
C.晚上
【3】牵牛花的样子像( )
A.朝霞
B.喇叭
C.小脸
【4】文中有很多表示颜色的词语,请用“~~~”画出来。
【5】“你是奶奶最喜爱的一朵小牵牛花”的意思是( )
A.“我”长得像一朵牵牛花。
B.奶奶喜爱牵牛花,更喜爱“我”。
22、看图写话。
仔细观察图画,图画上都有谁?他们在哪儿?在做什么?会说什么?把看到的、想到的写下来。注意把句子写通顺哦!(不会写的字可以用拼音代替)