通化2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、加点词语读音正确的一项是（   ）

左边绿，右边红，左右相遇起凉风。

A．xiānɡ  yù

B．xānɡ   yù

C．xiānɡ  iù

2、“寻隐者不遇”的“隐”的意思是：（   ）

A．隐士

B．隐身

C．隐藏

3、回乡偶书（ ）

A、偶尔写下来的。

B、有所感触，随意写下来。

4、下面介绍姓氏的方式与其他三项不同的是（     ）

A．古月胡

B．立早章

C．木子李

D．双人徐

5、照样子，写词语。沉甸甸（AAB）________、________、________

高高兴兴（AABB）________、________、________

6、你能写出以数字开头的成语吗？

（三）心（二）意   （   ）颜（   ）色   （ ）牛（ ）虎

（  ）上（  ）下 （ ）心（   ）意   （ ）湖（ ）海

7、看拼音写词语。

zhōng jiān( )        mí     rén( )             huān   lè( )

yùn   dòng( )        shuǐ chí( )             yú   wǎng( )

8、 加标点。

  (1)他多么希望那粒花籽能开出最美丽的花儿来啊( )

  (2)煮过的花籽怎么会发芽( ) 抽枝( ) 开花呢( )

9、比一比，组词语。

王______ 晴______ 高______ 已______

主______ 睛______ 亮______ 己______

10、字谜我会猜。把谜底认真地写在蝴蝶身上。

(1)三个人一起晒太阳。

(2)大雨落在横山上。

(3)方去一点。

11、照样子，写一写。

1、吃得香 急得______________ 玩得______________

2、安安静静   _________________ __________________

12、把短句子变成长句子

（1）小水珠眨着眼睛。（亮晶晶）

（2）小青蛙放声歌唱。（呱呱地）

（3）小鱼捧起水花。（一朵朵）

13、我会准确拼，认真写。

chūn fēnɡ xuě huā běi jīnɡ jīn qiū

yīn wèi ɡuó wánɡ zuǒ yòu ɡè zhǒnɡ

14、写出带有下列偏旁的字。

15、词语手拉手。

胆子                         很高很高

山峰                         很蓝很蓝

花朵                         很小很小

大海                         很美很美

16、判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】天上有绿绿的、金黄的、红红的、彩色的四个太阳。( )

【2】阴、晴、雷电、阵雨都和天气有关。( )

【3】小公鸡会游泳，小鸭子会捉虫子。( )

【4】树和喜鹊是一对好朋友。( )

【5】查字典的时候，先把音节找。( )

【6】讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。( )

17、判断题

【1】孩子们都相信鸡蛋是可以发芽、开花的。（____）

【2】种鸡蛋的小姑娘芸儿请乌丢丢帮忙让鸡蛋快点发芽、开花。（____）

【3】蛇和蜥蜴是同一个祖先。（____）

【4】蛇靠肋骨爬行前进。（____）

【5】有脚的蜥蜴和没脚的蛇在林中草地上赛跑，有脚的蜥蜴赢了。（____）

18、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“天一黑我就不敢往外瞧”句中的“一”读作“yī”。（____）

【2】一年有春夏秋冬四个季节。（____）

【3】“不行，你不会游泳，会淹死的！”句子中的两个“不”都读作“bú”。（____）

【4】写“回、国”这样全包围结构的字，笔顺规则是先外后内再封口。（____）

【5】“请你爱护小青蛙”句子中“爱护”的近义词是“保护”（____）

19、阅读理解。

小猴子下山（节选）

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

【1】照样子，写一写。

例：又大又圆 __________　____________

【2】小猴子看到西瓜时心情如何？

_________________________

【3】小猴子看到西瓜后，决定（　  　）

A.扔了桃子，去摘西瓜 B.抱着桃子，去摘西瓜

20、读一读，做一做。

电话里传来的“暖气”

今年冬天来的格外早，大雪早已盖满了原野。

豪（háo）猪先生已经三天没见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻小白兔正躲在房子的角落里，冻得直打哆嗦（duō suo）呢。

豪猪先生自言自语地说：“我应该给小白兔送去一点儿‘暖气’。”

不一会儿，小白兔家的电话铃响了。

他拿起电话，电话里传来了豪猪先生温和的声音，他正在读一篇文章。

“那一年，我来到热带森林里，头上是火辣辣的太阳，四周到处是绿树红花，人们大汗淋（lín）漓（lí）……”

小白兔再也不冷得发抖了，因为紧贴（tiē）耳朵的电话筒，给他送来了一阵阵“暖气”。

【1】照样子，用带点的词写句子。

例：他非常想念自己的朋友

__________非常______________。

【2】“他拿起电话”中的“他”是指（_______）；“他正在读一篇文章”中的“他”是指（_______）（填序号）

①豪猪先生   ②小白兔

【3】电话里传来的“暖气”是什么？在正确答案后面的括号里打上“√",错误的打“×”。

①电话里传出来的一股热气。（_______）

②豪猪先生给小白兔送去的一份关怀。（_______）

【4】听完豪猪先生的朗读，小白兔会说：“_______________”

豪猪先生说：“_________________”

21、课内阅读。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳 地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。

【1】这段话共有_______句。

【2】这段话主要写了_____________的活动。

【3】仿写词语。

安安静静 ___________________ _____________________

22、看图写作。