宁波2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
-
1、[词语搭配]下列词语中搭配有误的一项是（ ）
A．洁白的雪莲
B．宽宽的公路
C．红红的箬竹叶
D．红润润的小手
-
2、“绳”的读音是（ ）
A.séng B.sén C.shén D.shéng
-
3、“请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。”下列哪种做法不是爱护小青蛙的做法？（ ）
A．做到不捕杀青蛙，不吃青蛙。
B．把青蛙抓回来，放在鱼缸里养。
C．不乱丢垃圾，保护青蛙的生活环境。
D．制定合理的法律来约束那些伤害青蛙的人。
-
4、乡亲们之所以想念毛主席，是因为( )
A．毛主席是伟大的领袖。
B．毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。
-
5、比一比，再组词。
吗_________ 虫_________ 很_________
妈_________ 中_________ 银_________
-
6、将下列字的音节补充完整。
l__邻 j__静 d__单 sh___身
q___球 __ōng棕 __òu肉 __á拿
-
7、读拼音，写词语。
xiāng jìn huān lè kāi mén méi yǒu
（_______）（_______）（_______） （_______）
pāi dǎ guā guǒ míng liàng xǔ duō
（_______）（_______） （_______） （_______）
-
8、看拼音，写词语。
bù jiŭ gōng lù wăng l
ái gāo xìng（ ） （
） （ ） （ ） -
9、我会组词语。
请（_______） 午（_______） 着（_______） 伴（_______）
情（_______） 牛（_______） 看（_______） 样（_______）
-
10、给句子中加线的字找反义词，写在云朵里。(不会写的字用拼音)
(1)我自己去上学。
(2)我真的很快乐!
-
11、写出两个带有下列偏旁的字。
口 ______ _________ 扌________ ________
氵 ________ ________ 辶 ________ ________
-
12、我会照样子写字组词。
1. 加偏旁。
他 （他们） ___（________） ___（________）
也 工 寸
地 （土地） ___（________） ___（________）
2. 换偏旁。
清（清洁） ___（________） ___（________）
情 运 早
请（请求） ___（________） ___（________）
-
13、汉字王国（看拼音，写词语）
-
14、拼一拼，写一写。
shén me zhōng guó guó wáng
xìng shì shuānɡ fānɡ duō me
-
15、想一想，连一连。
甜甜的 天山 一个 大树
宽宽的 大床 一棵 铅笔
美丽的 水果 一支 太阳
-
16、读句子，对的打√，错的打×。
1．时间过去不再来，我们要爱惜时间。（______）
2．火箭飞得快，飞得高，人比不上火箭。（______）
3．小猴子下山，一样东西也没得到，因为它不爱劳动。（______）
-
17、下面的句子意思正确的在（ ）里打“√”，错误的在（ ）里打“×”。
（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（ ）
（2）没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。（ ）
（3）太阳能发光、能发热，是一个大火球。 （ ）
（4）能发光、发热的大火球就是太阳。 （ ）
-
18、想一想，连一连。
弯弯的 锦缎 多彩的 雪莲
长长的 小路 金黄的 水果
美丽的 天安门 洁白的 落叶
雄伟的 天山 香甜的 季节
-
19、阅读检阅台。
好邻居
①每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
②我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落了几只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只呢！
③我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦 ！
④花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
【1】选择正确的答案，打“√”。
（1）（小蝴蝶 花喜鹊）是“我”的好邻居。
（2）每天早晨，“我”都能（听见 看见）花喜鹊的叫声。
【2】“我”真高兴，是因为( )。
①“我”可以学花喜鹊叫
②花喜鹊已经把“我”家的大树当成它们的家啦
【3】为什么“我”觉得花喜鹊是“我”的好邻居？用“ ”在文中画出来。
-
20、阅读理解
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀!门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”
这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了!我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢!”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽!”
【1】这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括：（___________）→（_____________）→（_____________）
【2】第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？
_____________________________
【3】文中有多处描写玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地长大了”，说说句子中加点字对文章表达的作用。
_____________________________
【4】请你用格言（或熟语、成语）概括文本要表达的主旨。
_____________________________
-
21、棉花姑娘的病最终是怎么好的？
______________________________________________________
-
22、看图写话。（15分）
提示：⑴什么时候？⑵图上都有谁？⑶他们在干什么？
