1、下列句子中成语使用正确的一项是( )
A. 《战狼》的上映,在全球获得了巨大成功。影片中的硬汉们更令观众乐此不疲。
B. 孙老师对待工作认真负责,在教学中常常吹毛求疵。
C. 在他行将就木之时,恐惧给他致命一击并使其彻底崩溃。
D. 无论多么乏味的课堂,经过他的闲言碎语,都会变得鲜活起来。
2、下列句子中加点成语使用错误的一项是( )
A.每条山岭都是那么温顺,谁也不孤峰突起,谁也不咄咄逼人。
B.自2018年11月通车以来,日潍高速上的车辆总是川流不息,人声鼎沸。
C.被动的学习态度与主动的学习态度是截然不同的,而得出来的结果也是截然不同的。
D.有一种欢喜叫喜出望外,有一种气氛叫喜气洋洋,有一种运气叫双喜临门。
3、下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。
B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人 。
C.张璐同学在"做文明小公民"演讲比赛中获得了一等奖,全家人简直是乐此不疲。
D.食品添加剂的安全问题,已经成为广安市老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。
4、下列表述不正确的一项是( )
A.《回延安》采用陕北民歌“信天游”的形式,两行一节,节内押韵,形式活泼,节奏自由。
B.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。汉代即列为“五经”之一。
C.写读后感,要以“感”为主,“感”是作文的重点。写读后感时,容易犯引述原文过多的毛病,“感”的内容单薄,被淹没在引述当中,这是要注意避免的。
D.逻辑顺序是介绍事理时通常采用的顺序,具体地说,有先总说后分说、从概括到具体、从现象到本质、从主到次等。如《恐龙无处不有》,用在南极发现恐龙化石这一事实佐证“板块构造”理论,就采用了从现象到本质的顺序。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.澎湃 谰语 当之无愧 酣然入梦
B.孱头 愧作 再接再励 拈轻怕重
C.竹蔑 闲暇 慷慨淋漓 不期而致
D.迟钝 拖踏 锋芒必露 大庭广众
6、下列加点的成语,运用正确的一项是( )
A. 开会时,他们有的玩游戏、有的打瞌睡,真是心无旁骛啊!
B. 当海啸到来时,很多人都在默默无闻中,完全没有察觉到灾难的来临。
C. 若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。
D. 在读书汇报会上,张山同学旁征博引,断章取义,赢得了同学们的一致好评。
7、下列对名著《朝花夕拾》有关内容表述错误的一项是( )
A.《朝花夕拾》这组散文因为少了理性的批判,让我们看到了鲁迅在深情追忆与怀念中温柔的一面。
B.《朝花夕拾》写的虽然大多是个人生活,但也从一个独特的角度展现了当时中国的社会状况与风气。
C.《五猖会》写了儿时的“我”兴奋地想去看庙会,却被父亲拉住背书,把“我” 的兴致全浇灭,表现出孩子对父母毫不顾及自己心理的无奈和厌烦。
D.鲁迅对藤野先生的敬重是在他为自己添改讲义,纠正解剖图等事情中不断累积的,而对范爱农的情感却经历了从不苟同到理解相知再到同情的过程。
8、张纲传
纲字文纪,少明经学。父张皓,封留侯。虽为公子,而厉①布衣之节。时顺帝委纵宦官,纲常慨然叹曰:“秽恶满朝,不能奋身扫国家之难,虽生,吾不愿也。”遂奏曰:“大将军冀,荷国厚恩,而纵恣无底,诚天威所不赦,臣子所切齿者也。”时冀妹为皇后,内宠方盛,诸梁姻族满朝,帝虽知纲言直,终不忍用。
时广陵贼张婴等众数万人,寇乱扬、徐间,积十余年,朝廷不能讨。冀乃讽尚书以纲为广陵太守欲以事中之。前遣郡守,率多求兵马,纲独请单车之职。既到,乃将吏卒十余人,径造②婴垒,以慰安之。婴初大惊,既见纲诚信,乃出拜谒。纲延置上坐,问所疾苦。婴闻,泣下。明日,将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃散遣其部众,任从所之。朝廷论功当封,梁冀遏绝,乃止。
纲在郡一年,年四十六卒。百姓老幼相携,诣府赴哀者不可胜数。
(选自《后汉书·列传第四十六》,有删改)
【注释】①厉:磨炼。②造:到,去,拜访。
【1】解释下列句中加点的词语。
(1)而厉布衣之节_____
(2)明日_____
【2】用“/”给下列句子断句。(划两处)
冀 乃 讽 尚 书 以 纲 为 广 陵 太 守 欲 以 事 中 之
【3】翻译句子。
(1)不能奋身扫国家之难,虽生,吾不愿也。
(2)纲延置上坐,问所疾苦。
【4】结合文章内容,分析张纲的人物形象。
9、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
约客
【宋】赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
【1】下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A.这首诗开篇首先点明了时令“黄梅时节”,接着用“家家雨”三个字描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗意画面。
B.第一、二句从听觉的角度,用一阵阵雨声和此起彼伏的蛙鸣,突出了夏夜的寂静,这种手法叫做以动写静。
C.第三句“过夜半”说明了诗人等待的时间之久,点明了诗题,也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。
D.本诗写的是诗人与友人相约见面,但等了很久友人都没到,全诗可以看出诗人对友人失约的焦躁、责备之情。
【2】请对“闲敲棋子落灯花”一句做简要赏析。
10、红星中学九年级(1)班打算开展一次以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。你作为活动参与者,请完成下列任务。
(1)了解朋友称谓。不同的朋友关系之间的称谓有所不同。请根据不同的朋友关系,选择正确的对应顺序填在横线上。
A.布衣之交:________ B.莫逆之交:________ C.竹马之交:_______
①彼此情投意合的朋友 ②幼年就相交的朋友 ③指普通百姓相交
(2)交友启示。从下列交友原则中,选择一种你最推崇的,并说明理由。
①君子之交淡如水 ②割席断交
____________________________________________________
11、请在下面的田字格中端正地书写名句。
(1),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(2)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)
(3),燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(4)李白《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观精神的诗句是:,
。
(5)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的句子是:,
。
(6)范仲淹《岳阳楼记》中最能表达作者忧国忧民之情的句子是:,
。
12、名著阅读。(4分)
(1)吴承恩的《西游记》,全书共100回,可以用两个故事来概括:第1至7回,写孙悟空
出世至 ,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现
出了人性的自由本质与现实约束的矛盾处境;第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难,去
西天取经,蕴含着 的人生真谛。(2分)
(2)《童年》是前苏联作家高尔基的作品,主人公阿廖沙给读者留下了深刻的印象。请结
合阿廖沙的性格特点,写出他对你的影响。(2分)
13、阅读下文,完成下面小题
只是一个普通人
①圣诞节的下午,大雪纷飞,一位老妇人在雪中踽踽独行。
②一对年轻的夫妇谈笑风shēng,抱着满怀的圣诞礼物,他们没有注意到那位老妇人。一位母亲领着两个孩子,在前往孩子祖母家的路上匆匆走过,他们也没注意到老妇人。一位牧师右手拿着《圣经》神气十足地走过去,像一个全副武装的基督战士。然而,他的思维定格在神圣的事情上,并没有留意到她。
③如果这些人注意一下,他们就会发现那个老妇人没有穿鞋,光着脚走在冰天雪地里。她双手紧紧地攥着没有纽扣、破旧不堪的外套衣领,抵御寒风。
④到了汽车站,她停了下来,弓腰驼背,红蓝相间的围巾裹在头上。她在等候去市中心的公交车。一位绅士拿着一个看起来挺重要的公文包,在她边上等车,不敢靠得太近。毕竟,她可能会有某种传染病。一个十几岁模样的女孩也在等车,她看了好几次老妇人的脚,但什么也没有说。
⑤公交车来了,老妇人慢吞吞地、费劲地上了车,坐在司机身后靠边的座位上。绅士和女孩都冲到了车尾。与老妇人坐在一起的男人坐立不安,抚弄着大拇指。
⑥一个小男孩指着那个老妇人说:“快看呀,妈妈,那个老奶奶光着脚!”尴尬的母亲把他的手拽了下来说:“不要指着别人,安德鲁!那样不礼貌。”接着,她的目光投向了窗外。“她肯定有成年的子女,”一位穿着皮大衣的女士说,“她的孩子们该为自己的行为感到羞耻。”她有一种道德优越感,因为她把自己的母亲照顾得很好。一位老师坐在汽车的中部,扶着她膝上的礼物袋,对坐在她旁边的朋友说:“难道我们交的税还不够处理这种情况吗?”“人们应该学会存钱。如果她在年轻的时候存了钱,现在就不会受苦了,这是她自己的错。”一个衣着得体的年轻大学生补充说。
⑦所有人都露出了满意的微笑,因为他们都发表了如此精pì的分析。
⑧这些同胞对人漠不关心的态度,引起了一位善良商人的反感,他从钱包里取出一张崭新的20美元钞票,走过过道,上前塞进老妇人颤巍巍、满是皱纹的手中。“拿着,夫人。给您买双鞋。”老妇人点点头作为答谢。商人大踏步地走回自己的座位,对自己十分满意——因为他不是一个光说不做的人。
⑨到了下一站,一个年轻人上了车。他穿着一件厚重的蓝夹克,脖子上还围着一条围巾,灰色的羊毛帽罩住了耳朵。一根线在他的帽子下绕着一直到耳朵里,与一个随身听连着,他的身体随着只有他自己能听到的音乐摇摆。付过车费后,他一屁股坐在一个靠过道的座位上,正好与老妇人斜对角。
⑩但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。他的目光从老妇人那里移到了自己的脚上,他穿着一双崭新的、昂贵的名牌运动鞋。年轻人弯下腰,开始解他的鞋带。他脱掉了他抢眼的新鞋子,又脱掉了袜子,然后在老妇人面前蹲了下来。“夫人,”他说,“我看见您没穿鞋,那就把我的鞋给您吧。”慢慢地,轻轻地,他双手抬起老妇人那长着厚茧的双脚,把自己的鞋袜给老妇人穿上。老妇人使劲地点点头表示感谢。
⑪汽车到了下一站。年轻人下了车,光着脚走在雪地里。乘客都涌到窗前,看看他光脚艰难地在雪地里走远。
⑫“他是谁?”一个人问道。
⑬“他一定是一位先知。”一个人说。“他一定是个圣人,”另一个人说。“他一定是位天使。”又有一人说。
⑭但那个指过老妇人的小男孩说:“不,妈妈,我看得很清楚,他只是一个普通人。”
(选自《梦想的阳光早餐》)
【1】根据拼音写出汉字。
①谈笑风shēng( ) ②精pì( )
【2】阅读选文后,补全故事情节。
①___________②老妇人乘车,众人反感漠视,商人解囊相助。
③___________④年轻人赤脚下车,众人揣测赞叹。
【3】选文第①段画线句子有什么作用?
【4】请结合上下文,品味第⑩段中划线句加点词的表达效果。
但当年轻人瞥见老妇人光着的双脚时,他身体立刻停止了晃动,一下子僵住了。
14、阅读下文,完成各题。
蒲公英
⑴那是春日的一个上午,阳光明媚,清风徐来。草绿了,花开了,那些花儿,在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里流连花里漫步,也像春天的阳光一样灿烂。
⑵那时侯我正失意着,骑着车子在堤上乱走。一不留神,车子歪了下去,险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后,我没走,就坐在老人身边。
⑶那段日子,失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来,我看见一片落叶,便伤感,觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花,也伤感,觉得自己是一片落花。看见流水,还是伤感,觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
⑷老人看出了我的失意,跟我说起话来。老人说:“年轻人,怎么这样无精打采呢?”
⑸我手里缠着一根草,在老人问过后,我晃了晃那根草说:“我这辈子将像这根草一样平凡。”
⑹老人没作声,只是看着我。
⑺在老人的注视下我说了起来,我说我是一个很不幸的人,初中是因一场病休学了一年。此后,学习成绩一直很差,勉强读了高中后,又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过,毫无疑问是一个平凡的人,我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人,我从小就立下志愿,一定要让自己的人生辉煌。说到这里我流泪了,我心里装不下太多的失意,它像汹涌的洪水,找到了决口。
⑻老人这时开口了,老人说:“你知道你手里是什么草吗?”
⑼“不知道。”
⑽“它是蒲公英。”
⑾“这就是蒲公英吗,我常在诗人的笔下见到它,可它也很普通呀。”我说。
⑿“你没看见它开着花吗?”
⒀“看见了,一种小花,毫不起眼。”
⒁“是不起眼,但它也可以辉煌。”
⒂“在诗人的笔下?”
⒃“不。”老人摇了摇头,注视着我。俄顷,他站了起来,跟我说:“我带你去看一个地方吧。”我听从了老人,也站了起来。
⒄随后,我跟着老人沿着那条堤往远处走,大约二十分钟后,我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩,有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。
⒅一朵小花,也可以这么辉煌么?
⒆我们再没说话,就那样伫立着,起风了,花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了,心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
⒇我觉得自己也是一朵蒲公英了!
(21)一直到现在,那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着,而且,在那里我看见了自己。
【1】请结合文章内容,简要分析第⑴段在文中的作用。
【2】根据文章内容,概括出文中“我”的心态变化过程,写在横线上。
失意——_________________——_________________
【3】说说你对第⒇段“我觉得自己也是一朵蒲公英了!”这句话的理解。
【4】请结合文章内容,谈谈你从蒲公英身上得到了哪些启示。
15、《朗读者》第一期的主题词是“遇见”:“古往今来有太多太多的文字,描写着各种各样的遇见……遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。”本学期我们在回忆性散文、传记中“穿越”时空,遇见了藤野先生、列夫·托尔斯泰、居里夫人……遇见,能够让我们感受到更多的美好。
请以“遇见 ”为题,完成一篇有真情实感的文章。
要求:①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④不得抄袭;⑤字数600字左右。