烟台2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

2、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

3、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

4、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

5、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

6、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

7、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

8、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

9、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

10、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质，下列分类正确的是（　　）

A．氧化物：二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾

B．混合物：硬水、澄清的石灰水、冰水混合物

C．化合物：臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁

D．纯净物：氧气、氢氧化钙、氯化钠

11、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

12、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

13、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

14、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

15、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

16、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

17、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

18、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

19、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

20、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

21、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

22、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

23、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

24、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

26、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

27、初中学生正处于身体生长发育的时期，营养配餐很重要，营养摄入要均衡，比例要适当。请回答下列相关问题及填写下列空白。

(1)在烹饪菜品时通常都需要用到植物油，植物油所富含的营养素是___________。㸆大虾中所富含的营养素的作用是构成细胞的基本物质，是___________的主要原料，提供能量。

(2)在种植西蓝花时发现叶片发黄，此时应施加___________(填化肥的种类)，该化肥具有促进___________，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用。其中含氮量最高的化肥是___________(填化学式)。    

(3)下图是海水晒盐的大致过程，图中A和B分别是___________(填序号)。

A．沉淀池和过滤池 B．贮水池和结晶池 C．吸附池和结晶池

28、从化学的视角认识生活中的有关问题。

(1)夏天人们喜欢穿纯棉衣服，纯棉材料是______（填“天然”或“合成”）纤维。

(2)超市卖的“久华卤鸡”味道非常鲜美，鸡肉富含的基本营养素是______。

(3)塑料垃圾随意抛弃，会引发的环境问题是“______”。

(4)复合肥磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中主要的营养元素是______。

29、日常生活中，人们利用碳酸钠溶液具有碱性，清洗餐具上的油污，碱性越强，去油污的效果越好，小菁决定对影响碳酸钠溶液碱性的因素展开探究，请你参与。

用不同温度的水，配制溶质质量分数分别为2%、6%和10%的碳酸钠溶液，依次测量溶液的pH，记录数据如下表：

请你分析表中数据回答：

(1)要得出碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系的结论，可选择的一组实验是______（填实验编号），结论是______。

(2)在一定温度范围内，温度的变化与碳酸钠溶液的pH变化关系是______。

(3)将10%的碳酸钠溶液从20℃持续升温到70℃，所测得的pH如下表：

①当温度介于20℃~40℃时，温度对碳酸钠溶液的pH影响比较______（选填“大”或“小”）。

②小菁将适量碳酸钠粉末洒在沾有油污的餐具上，并冲入适量的热水，再进行擦洗，达到较好的洗涤效果，这是因为______。

(4)碳酸钠溶于水，有部分碳酸钠能与水发生反应生成氢氧化钠，致使溶液呈碱性。欲使碳酸钠溶液中的碳酸钠完全转化为烧碱，可在溶液中加入适量的物质（写名称）______，并充分搅拌，有关反应的化学方程式为______。

30、现有以下六种物质，请选择相应物质的字母填空：

A 活性炭 　B 酒精 　C 钛合金　 D 石墨　　E．氧气　 F．小苏打

（1）化学实验室常用的燃料_________；　（2）发酵粉的主要成分_________；

（3）吸附冰箱内的异味________；　　　 （4）可用作电极的是___________；

（5）可用于制人造骨的是________；　　 （6）可供给病人呼吸的是_______。

31、海水是人类的资源宝库，从海水中可获得多种产品．

（一）海水可以晒盐，得到粗盐．提纯含有泥沙的粗盐，一般要经过一下操作流程：

（1）海水晒盐是利用了 结晶的原理．

（2）操作①的目的是     ，该操作必须用到的一种仪器是  

A．量筒   B．研钵   C．玻璃棒   D．试管

（3）操作④的名称是       ．

（4）操作⑤中为减少食盐固体飞溅，需要   ．

（5）操作③④⑤都要用到的仪器是   ，其中操作④中该仪器的作用是   ．

（6）实验结束后称量获得的精盐，计算产率发现偏低，可能的原因是

A．食盐没有全部溶解就过滤

B．蒸发时食盐飞溅

C．蒸发后得到的食盐很潮湿

D．蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上

（二）提取金属镁：制取粗盐后的苦卤中含有丰富MgCl2等资源，下图是从苦卤中提取镁的简单流程：

上述流程中，试剂A通常用廉价的     （填化学式）悬浊液，沉淀B是   ，试剂C为   ，由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为   ．

32、化学就在我们身边，请选择下列适当的物质，用化学式填空：

氧气、一氧化碳、小苏打、烧碱、硝酸钠

（1）可用于焙制糕点的是____________________。

（2）极易与血红蛋白结合的是_________________。

33、医疗用的碘酒是把碘溶解于酒精中制成的，其中_____是溶质，_____是溶剂，碘酒是_____．

34、2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”。水与人类关系密切。请回答以下有关问题：

（1）水的组成：水是由_____组成的。

（2）水的构成：水是由_____构成的。

（3）水的变化：

①水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O6X+C6H12O6，则X的化学式为_____。

②水通电分解生成未来最理想的能源——氢气，是将_____能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法促进水的分解；下图1是水的电解装置，氢气在与电源_____极相连的玻璃管内放出。

③在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于_____。

（4）水的净化：

图3中活性炭的作用是_____，图4实验_____（填“能”或“不能”）降低水的硬度。

（5）水的作用：

如图实验中水的作用分别是：甲：_____；乙：_____。

35、食盐是一种重要的化工原料，请回答下列问题。

（1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难容性杂质的实验步骤。

①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_________。

②蒸发过程中，待_________ 时，停止加热，利用余热将滤液蒸干。

（2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制，流程如图：

①加入稍过量的Na2CO3溶液除了能除去粗盐中的CaCl2外，它还有一个作用是_____（用化学方程式表示）。

②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有________________（用化学式表示）。

（3）若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是______________________ 。（已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g。）

36、根据下表数据，回答下列问题。

(1) KCl和KNO3中，溶解度受温度影响较大的是_________________。

(2) 30℃时，KCl的饱和溶液中，溶质和溶液的质量比为_______________。

(3)将200gKNO3和2gKCl的混合物，投入到100g90℃的水中完全溶解，再降温至20℃，析出晶体的化学式为_______________。

37、实验课上，同学们用下图所示四种溶液探究与指示剂的作用。实验后进行废液处理，处理过程为将A和B中液体混合，得到红色废液E；将C和D中液体混合得到废液F；将E和F倒入烧杯中。

(1)向A中滴加无色酚酞溶液后，溶液颜色为________色。

(2)A中液体和B中液体混合后，溶液中一定没有________。

a．NaCl　　　　b．HCl　　　　c．NaOH

(3)C中液体和D中液体混合时发生反应的化学方程式为________________________。

(4)继续对烧杯中的废液成分进行如下探究。

【提出问题】烧杯废液中含有什么物质？

【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性；CaCl2溶液呈中性。

【初步分析】通过分析上述实验现象，烧杯中的废液除酚酞和水外还一定含有________________。

【进行实验】请设计实验验证可能含有的物质。

(5)为实现绿色排放(溶液呈中性)，应对废液再进行的操作是___________________________________。

38、小明通过查阅有关甲烷的资料，知道甲烷是一种能燃烧的气体，燃烧后生成二氧化碳和水。他设计并完成了一个实验方案，用于验证这一结论。请你与小明共同完成下列实验报告：

39、工业废料石膏（CaSO4•2H2O）可以“变废为宝”，用于生产氧化钙、硫酸钾、电石（化学名称为碳化钙）等。某研究性学习小组展开了如下系列研究。

一.高纯CaO的制备

【资料一】

Ⅰ.无水硫酸铜遇水变成蓝色的硫酸铜晶体。

Ⅱ.石膏（CaSO4•2H2O）与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。

Ⅲ.SO2能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊，还能被高锰酸钾溶液氧化而除去。

甲同学用如下装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。

实验过程中发现：B中无水硫酸铜变蓝，C中产生_____________现象证明有SO2生成，装置_____中无明显变化和装置F中_____________现象证明有CO2生成。写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式：___________________。

二.硫酸钾和电石的制备

乙同学模拟生产化肥硫酸钾和电石的流程如下：

【资料二】氧化钙与焦炭在高温下反应生成碳化钙和一氧化碳。

（1）反应①的化学方程式为__________________________。证明固体M中不含CaCO3的方法是____________________________（写出实验的方法、现象）。

（2）反应②的化学方程式为(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，该反应能析出K2SO4晶体的原因是_____________________________________。

（3）假设上述流程中制得的碳化钙（化学式为CaCx）固体中只含杂质CaO，乙小组同学为测定CaCx中x的值进行如下实验。

【资料三】碳化钙在空气中灼烧生成氧化钙和二氧化碳气体。

步骤一：称取3.76g样品于下图所示石英管中（测定装置图如下，夹持及加热装置省略），反应前缓缓通入空气，高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气，测得丙溶液的质量比反应前增重了4.4g。（玻璃纤维可防止固体粉末进入导管）

步骤二：将石英管内剩余固体全部转移到水中，加入足量碳酸钠溶液，经搅拌、过滤、洗涤、干燥等操作得到碳酸钙固体6克。试回答下列问题：

①装置甲的作用是_______。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是_________。

②根据步骤一、二计算该样品中钙、碳、氧的质量比为______________，计算确定CaCx的化学式（请写出计算过程）________。

③应用：丙同学经查阅资料知道实验室常用电石（主要成分为碳化钙）与水反应制取乙炔气体（发生装置如图）。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速度以得到平稳的气流，下列改进方法可行的是______。

A.改长颈漏斗为分液漏斗或注射器 B.将电石研成粉末

C.将锥形瓶置于冰水浴中 D.用饱和食盐水代替水（电石与氯化钠不反应）

40、如图所示，图A是镁元素在元素周期表中的相关信息，图B是该元素形成的一种粒子的结构示意图

（1）B图中x＝_____，该粒子的符号是_____．

（2）如图是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图，反应的化学方程式为_____．