神农架2025学年度第一学期期末教学质量检测初二化学

1、下列属于纯净物的是

A．臭氧

B．洁净的空气

C．水泥砂浆

D．可乐

2、归纳和推理是化学学习常用的思维方法。下列说法正确的是

A．CO和CO2组成元素相同，所以CO和CO2化学性质相似

B．液化气加压后能贮存在钢瓶中，所以加压后分子变小了

C．燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化都是燃烧

D．金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，所以金刚石和石墨物理性质差异大

3、下列宏观事实对应的微观解释不正确的是

A．端午时节粽飘香——分子在不断运动

B．氧气被压缩为液态——分子间的间隔变小

C．变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形——分子体积变大

D．1 滴水中大约有 1.67×1021 个水分子——分子很小

4、下列物质属于氧化物的是

A．MgO

B．KMnO4

C．O3

D．CH3OH

5、小琪往如图烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片上的水结了冰。她加入的物质是

A．NH4NO3

B．Na2CO3

C．NaCl

D．NaOH

6、如图是部分含铜元素物质的“化合价—物质类别”二维图。下列说法错误的是

A．a点对应的物质可以制成导线

B．d点对应物质的化学式为Cu(OH)2

C．Cu2O在图中对应的点是e点

D．b→c对应的化学方程式为

7、下列有关燃烧与灭火的说法中你认为不正确的是

A．电器因短路起火时，应立即切断电源

B．水能浇灭燃着的木材，是水降低了其着火点

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D．图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

8、下列物质中属于混合物的是

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．空气

9、实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是（       ）

A．加入石灰石

B．读取液体体积

C．过滤

D．加热液体

10、电解水实验如图。下列说法不正确的是

A．试管2中产生的气体是氧气

B．试管1和试管2中产生气体的质量比为2：1

C．水发生了分解反应

D．水由氢、氧元素组成

11、证据推理是化学学科核心素养的重要内容。下列推理正确的是

A．单质中含有一种元素，所以含一种元素的纯净物一定是单质

B．中和反应一定生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C．氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的一定是碱

D．置换反应中有单质生成，则有单质生成的一定是置换反应

12、第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日在杭州成功举办。“绿色智能、节俭、文明”是杭州亚运会的办会理念。下列做法与此理念不相符的是

A．提倡使用一次性碗筷，树立健康意识

B．发展公共交通，提倡绿色出行

C．研究开发二氧化碳回收利用技术

D．城市雨污分流，污水处理达标后排放

13、实验室制取氢气的部分操作如下图所示，其中正确的是

A．连接仪器

B．加入锌粒

C．倾倒稀硫酸

D．收集氢气

14、物质的除杂和鉴别是化学研究的重要内容，下列实验方案设计不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、对知识进行归纳整理有利于提高学习效率，下列归纳都正确的组是

A．A

B．B

C．C

D．D

16、“见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是

A．过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子

B．水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起——水分子体积增大

C．氧气和臭氧化学性质不同——不同种分子化学性质不同

D．铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同

17、溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液的说法不正确的是

A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

B．溶液中的溶质可以不止一种

C．物质在其溶液中反应，速度会更快

D．搅拌可以加大物质在水中的溶解度

18、下列做法与社会可持续发展理念相违背的是

A．少开私家车

B．生活垃圾分类处理

C．工业废水直接排放

D．使用乙醇汽油作为汽车燃料

19、2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站开设的“天宫课堂”进行了泡腾片（由碳酸氢钠、酸和香料等组成）实验。下列对应解释错误的是

A．A

B．B

C．C

D．D

20、实验是科学研究的重要方法，以下实验设计能达到目的的是

A．检验氢气的纯度

B．测定空气中氧气的含量

C．证明可燃物燃烧需要氧气

D．比较锌和铁的金属活动性

21、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是

A．铝制品具有良好的抗腐蚀性能

B．铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮

C．生铁的含碳量低于钢

D．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

22、下列属于纯净物的是

A．海水

B．氦气

C．石油

D．天然气

23、CO2资源化利用有利于实现碳中和。图是CO2与某种单质反应转化为甲醇（化学式为CH3OH）的微观示意图。下列说法错误的是

A．物质丙由三种元素组成

B．“●”位于元素周期表第2周期

C．物质乙的微粒图示为“”

D．反应的甲和乙分子个数比为3：1

24、习近平总书记提出：“人不负青山，青山定不负人”。下列做法中符合这一理念的是

A．乱扔生活垃圾

B．植树造林

C．工业废水任意排放

D．露天焚烧秸秆

25、2021年11月8日，《中共中央国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》为实现碳达峰、碳中和目标制定了“时间表”“路线图”。碳达峰，碳中和有关的下列说法中错误的是

A．“碳达峰，碳中和”中的碳指的是碳的单质

B．提倡低碳生活减少二氧化碳的排放

C．合理用化石燃料，推广清洁能源的使用

D．植树造林、节能减排

26、下列图示是化学概念之间关系的形象表示，不正确的是

A．

B．

C．

D．

27、请用化学符号填空：

(1)氮分子______。

(2)3个镁离子______。

(3)用于人工降雨的干冰是______。

(4)氧化铁中铁元素化合价______。

28、图一为元素周期表中第二周期元素的原子结构示意图。请回答下列问题：

(1)分析图一八种元素的的相关信息，可得到的规律是______（写一条即可）。

(2)锂元素属于______（填“金属”或“非金属”）元素，锂原子在化学反应中易______（填“得”或“失”）电子，形成______（填“阳’或“阴”）离子。

(3)图二中微粒A与图一中______（填符号，下同）属同种元素，微粒B与图一中______化学性质相似。

29、现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳四种物质，请按下列要求将序号填入空格内：

（1）能使带火星的木条复燃的是________；

（2）可导致温室效应的气体是_________；

（3）可制多种电光源的气体是_________；

（4）可制氮肥的气体是 __________。

30、在H、C、O、Ne、S、Na、Cl、Ca中选择适当的元素组成符合要求的物质，并将其化学式填在对应的横线上。

（1）可用于制造霓虹灯的单质是 .

（2）形成酸雨的氧化物是 .

（3）实验室中常用作某些气体干燥剂的酸是 .

（4）可用于肥皂、造纸、纺织等工业的碱是 .

（5）生活中常用于焙制糕点的发酵粉中的盐是 .

31、人类的日常生活和工农业生产离不开水，请回答：

(1)天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、漏斗和___________（填仪器名称），其作用是___________。过滤操作过程中下列做法错误的是___________。

A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C．滤纸的边缘要低于漏斗口

D．液面不要低于滤纸边缘

(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做___________（填“软水”或“硬水”）。硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用___________的方法降低水的硬度。

(3)下列净化水的单一操作中，相对净化程度较高的是___________（填字母）

A．静置沉淀

B．吸附沉淀

C．蒸馏

D．过滤

(4)某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是___________mL。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是___________。

32、建立“宏观—微观—符号”之间的联系是化学学科的重要特点。

（1）用化学符号表示下列微粒。

①人们常说“高空缺氧”中的氧是________；

②电工师傅使用的“试电笔”中常充入的气体________；

③保持氮气化学性质的是___________；

④含有10个电子的阳离子_________。

（2）“水循环”和“碳循环”是自然界中存在的两大重要循环。

①从微观的角度看：水分子是由_______构成；

②从宏观的角度看：二氧化碳是由________组成。

（3）下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

①A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是______（填标号）。

②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 ______有关。

③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例:_______。

33、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

(1)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现______，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_____。结论；蜡烛燃烧以后的生成物是________。

(2)通过对蜡烛燃烧的观察，你认为蜡烛燃烧过程中发生的变化类型是_________。

34、根据下图回答下列问题：

（1）40℃时，乙的溶解度是________g。

（2）交点B表示_______________。

（3）将甲、乙饱和溶液从60℃降温到40℃，溶质的质量分数是：甲________乙（填“＞”、“＝”、“＜”）。

（4）等质量的甲、乙饱和溶液从30℃升温到60℃，为使其溶液恰好饱和，加入的甲、乙固体质量________（填“相等”或“不相等”）。

35、请从空气含有成分中选择填空

(1)空气中体积分数21%的气体________

(2)空气中能使澄清石灰水变浑浊的气体_______

(3)空气中一种即可用作保护气，又可填充探空气球的气体_____

36、用化学用语填空：

(1)2个汞原子_______；

(2)3个硫离子_______；

(3)地壳中含量最高的非金属元素为_______；

(4)核电荷数分别为8、13的两种元素所形成的化合物_______；

(5)含有2核10电子的阴离子_______；

(6)已知，请标出中加点N的化合价_______。

37、 （1）下图是改进的模拟炼铁实验装置，该炼铁反应的化学方程式是____________。

实验前用注水法测出“从玻璃旋塞至瓶口橡皮塞之间玻璃管和橡皮管的总容积”约18mL，并在试剂瓶中装满澄清的石灰水；然后用橡皮管按图连接装置，并检查装置的气密性。

（2）轻轻打开旋塞，石灰水即刻流入烧杯中，当石灰水液面降低到_______mL标记后，再开始加热氧化铁其原因是________，过一会儿观察到澄清石灰水_______；当红棕色的粉末全部变黑后，停止加热，用弹簧夹夹住橡皮管后，再关闭CO旋塞，目的是为了_______。

38、实验室制取某些气体的装置如图，回答有关问题。

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①_____；②_____。

（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式_____，可选用的发生装置是_____（填字母）。若用装置F收集氧气，可将带火星的木条放在_____（“a”或“b”）导管口，检验氧气是否集满。

（3）若选用装置B和E的组合制取氧气，其化学方程式可以为_____，若要获得平稳的氧气流，可将装置B的长颈漏斗换成_____（填仪器名称）。能选用E装置收集氧气的原因是_____。某同学利用装置E打算收集一瓶（100mL）含氧气体积分数为60%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入约_____mL水。（假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出）

39、实验在化学学科中具有独特的魅力，请根据下面的实验装置图回答问题。

(1)图一所示实验：硫在空气中燃烧时发出_______色火焰，集气瓶中水的作用是________。

(2)图二所示实验的现象：试管中的红磷不燃烧，而另一试管中的白磷燃烧，由此得到的实验结论是________。

40、存放汽水时要注意两点：第一，要放在阴凉的地方，这是因为______________________；第二，盛放汽水的玻璃瓶盖必须密闭，这是因为_____________________________________。