2024-2025学年（上）西安七年级质量检测语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①“民之所望，政之所向”，柴米油盐酱醋茶，就业求学购房医疗，这些群众魂牵梦绕的问题，看似“鸡毛蒜皮"的小事，却是关乎民生的大事。

②网络文学南北对话论坛上，作家们围绕“走向新生态：网络文学的深耕与广拓”的主题，畅谈新时代的网络文学如何为文艺繁荣添砖加瓦。

③社会发展的事实表明，越南人民和中国人民的友谊和密切关系是永恒的、牢不可破的，是任何人不能离间和阻挠的。

④日本“神钢事件”反映了当今“日本制造”的商家，为了维持自己的竞争优势，选择孤注一掷地赌押输赢，以次充好来降低成本的现象。

⑤文章称，对美国很多批评者而言，特朗普可谓撕下了美国的面具，露出这个世界大国充满疑虑，肆无忌惮，且自私自利的真面目。

⑥群山逶迤，竹海莽莽，茶树连片，幢幢红顶白墙的阁楼各具特色；走进安吉县余村，水渠水塘景观摩肩接踵，让你目不暇接。

A. ①③⑥

B. ②④⑤

C. ②③⑤

D. ①④⑥

2、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

雁门太守行

唐  李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

A.这是一首七言律诗。首句既是写景，也是写事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。

B.三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒悲壮的战地气氛。“角声满天”，勾画出战争的规模。

C.第五句，“临易水”既表明交战地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”一样的豪情。

D.最后两句，诗人引用战国燕昭王在易水的故事，表示朝廷不惜以重金招揽天下士，写出将士们报效朝廷的决心。

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

通过学校教育进行道德教育，是中国治理的一大特色。___________，___________，___________，___________。___________，___________，是成就一代又一代盛世的重要条件。

①把人培养成德智体美劳全面发展的人

②古代的君王无不把教化人民作为治国要务

③通过以礼乐射御书术为内容的教育

④在国都设立最高学府推行教化，在地方设立学校教化人民

⑤起到了净化人心、防微杜渐、导人向善、促进和谐的作用

⑥整个学校教育体系特别重视对官员的品德教育

A.②①④⑤③⑥ B.②④③①⑥⑤ C.⑥①②⑤③④ D.⑥⑤①③②④

4、下列句子中表达最得体的一项是（　　）

A.李教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，曾荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。

B.争霸赛赛前采访：明天我的对手，是上届把我打下冠军宝座的李维，希望明天他能承让。

C.广播稿：明天是我校60周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全不开放。

D.借条：“因子女读大学经济困难，现借王永两万元整，明年12月份全部还清。”

5、下列各项中，表达得体的一项是（    ）

A.今天，同学小王到我家做客，父亲也高兴地与我一同出来迎接。小王一见，问道：“这是家父？”我点点头介绍：“这是令尊。”

B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说：“由于水平有限，本报难免有错误，恳切地希望老师和同学们能帮助我们，为办好《青晨报》尽一点绵薄之力。”

C.在他的再三邀请下，我朗笑出声，对他拱拱手，说道：“那在下就恭敬不如从命了！”

D.暑假期间，他独自一人背着一个简单的背包，就出门游历了。回来后，他把这一路的见闻写成文章，请语文老师拜读。

6、读下面一段文字，完成小题。

我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。

两年前的此时，即一九三一年的二月七日夜或八日晨，是我们的五个青年作家同时遇害的时候。当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。

【1】第一段中“悲愤”与“悲哀”两词有什么区别？为什么不说“将悲愤摆脱”而说“将悲哀摆脱”？

【2】结合文章标题来理解第1段的文字，是为了“忘却”呢，还是为了“记念”?

【3】第1段结尾说，“我倒要将他们忘却了”，忘却了没有? 从文段中哪些句子可以看出? (概括不超过22字)

【4】作者写作本文的目的是什么？(不超过22字)

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）子曰：“女奚不曰：其为人也，__________________，乐以忘忧，_________________。”（《论语》）

（2）__________________，谷不可胜食也。__________________，鱼鳖不可胜食也。（《孟子·寡人之于国也》）

（3）洎牧以谗诛，__________________，__________________。（苏洵（《六国论））

（4）臣少多疾病，九岁不行，__________________，__________________。（李密（陈情表》）

（5）垆边人似月，_________________。未老莫还乡，_________________。［韦庄《菩萨蛮（其二）》］

8、在横线上默写原句。

古代诗人登临古迹，常有自然永恒而人世沧桑的感慨。游览黄州赤壁，苏轼唱出“大江东去，________，________”，感叹江水滔滔而风流人物已逝；登临京口北固亭，辛弃疾吟道“千古江山，________，________”，叹惋江山永恒而英雄不再；来到古都金陵，王安石咏出“千古凭高对此，谩嗟荣辱。________，________”，感慨六朝消亡而寒烟衰草依旧。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇  赤壁怀古》中从视觉听觉的角度，同时运用比喻，生动地描写赤壁雄奇壮阔之景物的句子是“________________，_______________，________________”。

（2）《念奴娇  赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的句子是“____________________，__________________”。

（3）苏轼在《念奴娇  赤壁怀古》中，凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷的句子是“____________________，__________________”。

（4）苏轼《定风波》中写自己遇到突如其来的风雨，毫不畏惧的句子是“____________________，__________________？____________________”。

（5）苏轼在《定风波》中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是“____________________，__________________”。

（6）苏轼《定风波》中“____________________，__________________，______________”三句饱含人生哲理，是全词的点睛之笔。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中用“______________________”两句，表明了自己对投机取巧、苟合取悦的世俗和没有规则、不守法度的社会现实决不妥协的态度。

(2)《鱼我所欲也》中，孟子认为人人都应舍生取义，但是在现实生活中却有人见利而忘义，“___________________”，这种行为就是失其本心。

(3)韩愈在《师说》中指出，无论年纪大小，只要是道理存在的地方，就是老师存在的地方，因为“______________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在其《师说》中以孔子从师的例子证明了“______”的观点，而郯子等人道德学问不及孔子又与后文“______”的观点相照应，论证严密。

（2）辛弃疾的《水遇乐·京口北固亭怀古》是词人的忧愤之作，其中“______，______”两句写北方已非宋朝国土，感慨极为沉痛。

（3）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》写周瑜在小乔刚刚嫁过来的时候可谓“______”，而自己“______”，与之形成鲜明的对比。

12、阅读下面宋词，完成下面小题。

洞仙歌

赵鼎①

空山雨过，月色浮新酿。把盏无人共心赏。漫悲吟，独自拈断霜须。还就寝，秋入孤衾渐爽。

可怜窗外竹，不怕西风，一夜潇潇弄疏响。奈此九回肠②，万斛清愁，人何处、逖如天样。纵陇水秦云③ 阻归音，便不许时闲，梦中寻访？

（注）①起鼎：南宋抗战名臣，遭秦桧谗言被貶，后绝食而死。此词就是他谪居时所作。②九回肠：喻愁极多。司马迁《报任安书》：“是以肠一 曰而九回。”③陇水秦云：“陇水”和“秦云”本指陇头之水和秦岭之云这些环绕故都长安的山川云雾，词人在这里用来暗指那些昏庸无能的朝 中奸佞。

【1】下列对这首词的赏析，不正确的一项是

A. 上片集中写了独酌、悲吟、孤卧三个生活细节，表明作者处境的艰难，愁怀的激烈，以及时光难度的悲吟。

B. “空山雨过，月色浮新酿。把盏无人共心赏”词人以乐景衬哀情，表达了自己被贬谪此地孤苦伶仃的苦 闷之情。

C. “可怜窗外竹”三句，既是景语，更是情语。从“可怜”、“不怕”、“弄”等用语看来，词人含蓄地赞 颂了竹子耐严寒的品质，以寄托诗人的情操。

D. 上片以行动描写为主，下片先是心理描写，后是景物描写，深沉含蓄地抒发了自己不畏艰险，渴望回 归故土，一心报国的满腔忠贞之情。

【2】请对这首词中运用的最突出的手法“赋”作简要分析。

13、阅读下面的文言文,完成下面小题。

李思安,陈留张亭里人也。初事汴将杨彦洪为骑士。好拳勇,未弱冠,长七尺,超然有乘时自奋之意。唐中和三年,太祖镇汴,尝大阅戎旅,睹其材,甚伟之,因锡名思安,字贞臣。思安善飞槊,所向披靡,每从太祖征伐,常驰马出敌阵之后,测其厚薄而还。或敌人有恃猛自炫者,多命取之,必鹰扬飙卷,擒馘于万众之中,出入自若,如蹈无人之地。太祖甚惜之,命副王虔裕为踏白将。

时巢、蔡合从,太祖每遣侦逻,必率先独往。巢败走,思安领所部百余人追贼,杀戮掩夺,众莫敢当。寻领军袭蔡寇于郑,都将李唐宾马踬而坠,思安援槊刺追者,唐宾复其骑而还。又尝与蔡人斗,当阵生擒贼将柳行实。其后渡长淮,下天长、高邮二邑,又拒孙儒,迫濠州,皆有奇绩。累迁为诸军都指挥使,奏官至检校左仆射,寻拜亳州刺史。练兵御寇,边境肃然。思安为性勇悍,每统戎临敌,不大胜,必大败。

开平元年春,率兵伐幽州,营于桑乾河,掳获甚众,燕人大惧。及军回,率诸军伐潞,累月不克,师人多逸。太祖怒甚,诏疏其罪,尽夺其官爵,委本郡以民户系焉。逾岁起之,复令领兵,亦无巨绩可纪。太祖尝因命将授钺,谓左右曰:“李思安当敌果敢,无出其右者,然每遇藩方择材,吾将用之,则败闻必至,如是者二三矣,则知飞将数奇,前史岂虚言哉!”乾化元年秋,又以为相州刺史。思安自谓当拥旄仗钺,及是殊不快意,但日循晏安,无意为政。及太祖北征以候骑之误落然无所具而复壁垒荒圮帑廪空竭太祖怒贬柳州司户寻赐死于相州。

(选自《旧五代史·卷十九列传第九》)

【1】对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A. 李唐宾马踬而坠 踬:绊倒。

B. 又拒孙儒,迫濠州   迫:逼迫。

C. 则知飞将数奇 奇:命运不好。

D. 但日循晏安 晏:安乐。

【2】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是

A. 及太祖北/征以候骑/之误落然/无所具而复/壁垒荒圮帑廪/空竭太祖/怒贬柳州司户/寻/赐死于相州。

B. 及太祖北征/以候骑之误/落然无所具/而复壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒/贬柳州司户/寻/赐死于相州。

C. 及太祖北征/以候骑之/误落然/无所具而复/壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒贬柳州司户/寻/赐死于相州。

D. 及太祖北/征以候骑之/误落然/无所具/而复壁垒荒圮/帑廪空竭/太祖怒贬柳州司户/寻/赐死于相州。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A. 李思安英勇善战,梁太祖很看重他,命令他做王虔裕的副手担任踏白将。

B. 李思安渡过长淮,经过天长、高邮二座城邑,又抗拒孙儒,无不立下奇功。

C. 梁太祖曾经感叹道:李思安临敌果断勇敢,没有人能超过他,但每当我挑选人才,准备任用他的时候,总会传来他失败的消息。

D. 在相州任刺史时,李思安自认为应当统领士兵,而不应屈居于此,所以心中很不愉快。

【4】根据具体要求分别完成下列各题。

(1)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①太祖镇汴,尝大阅戎旅,睹其材,甚伟之。

②及军回,率诸军伐潞,累月不克,师人多逸。

(2)请从文章中找出能体现李思安“勇悍”的两个事例。(可自己概括,也可引用原文)

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

优秀体操运动员在比赛中从平衡木或鞍马上掉下来并不鲜见，对这类临场“发挥失常”现象的原因，人们习惯地解释为：在巨大压力下对自己要做的事“过分注意”或“注意不够”。为了验证这种观点并找到解决办法，心理学家设计了相关的实验：他们召集了54名学生，训练他们挥杆打高尔夫球。学生们被分为三个组：A组是在正常条件下进行训练，B组是边听词汇测验的录音边进行训练，C组被告知在录像机面前进行训练。

专家们发现，在面临的压力不大时，三个组的击球成绩大致相同，但当被告知提高成绩能获得巨额奖金时，只有C组发挥的更好，而其余两组表现的都比前次差。这表明，对自己熟悉的事情过分关注，反而可能导致发挥失常；而通过训练让接受训练者习惯于被人观察和关注，可以使其获得免于临场“发挥失常”的免疫力。

请结合材料内容写篇文章，使经常“发挥失常”的考生心理压力得以缓解。

要求：选好角度，确定立意，文体特点鲜明，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。