2024-2025学年（上）渭南七年级质量检测语文

1、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（    ）

A.刹那／古刹  累赘／果实累累  强弩之末／强词夺理

B.落笔／落寞  剥削／瘦削不堪  靡靡之音／风靡一时

C.佣工／佣金  攒射／万头攒动  解甲归田／解囊相助

D.殷红／殷切  绰约／绰绰有余  擢发难数／数典忘祖

2、下列各组加点词语意义和用法相同的一项是（）

A. ①以其无礼于晋，且贰于楚也②愿得将军之首以献秦

B. ①臣之壮也，犹不如人②愿伯具言臣之不敢倍德也

C. ①焉用亡郑以陪邻②且焉置土石

D. ①因人之力而敝之②秦王还柱而走

3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设，着力培养一批熟悉网络技术，业务精湛的教师，以便扎实有效地开展网络教育教学工作。

B.如何引导有运动天赋的青少年热爱并且投身于滑雪运动，从而培养这些青少年对滑雪运动的兴趣，是北京冬奥申委正在关注的问题。

C.对南极地区海冰融化现象在南极上空大气运动过程的认识，就必须扩大科学考察区域，加强科研观测精度，改进实验设计方法。

D.具有自动化生产，智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率，解决人力成本上涨的利器。

4、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ )

作为   东北的作家，迟子建对这片土地爱得热烈与深沉，她以一支莽莽之笔写就对东北的眷眷之心，为我们提供了一个充满体温的文学东北。她触及东北 的社会问题，又将“有情”藏匿在东北严峻的社会现实背后，人事、情事、心事 到东北莽林荒野中，汇聚成迟子建的文字力量。

A.出生  源远流长  融会 B.出身  根深蒂固  融汇

C.出身  源远流长  融汇 D.出生  根深蒂固  融会

5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A．我们的努力方向是要使13亿人的市场逐步成为中外企业、各类所有制企业都可以公平竞争的市场，给中国消费者以更多的选择。

B．耶伦表示，目前的美国经济状况非常有利，每月9万到12万的新增非农就业应该是可持续的；经济如果保持每个月20万新增非农的步伐，那么失业率还会进一步下降。

C．2018年3月22日（仲春初四日），围绕 “春暖朝外 古韵传新”为主题的第十二届“春分•朝阳”民俗文化节在中国音乐学院学生的一曲催人奋进的鼓声中拉开帷幕。

D．从盘古开天到夸父追日、精卫填海，中国人始终开天辟地的伟大创造精神和坚持不懈实现伟大梦想的精神。这种精神已经渗透在我们思想的血液中。

6、阅读下文，完成下面小题。

艺术家与匠人

叶廷芳

①同样一件作品，可以出之艺术家之手，也可以是匠人的作为。但彼此的价值含量或艺术品位往往大相径庭。因为艺术家的天性是创造，而匠人的习性是重复。创造凭借的是想象，而重复则是模式的照搬。

②艺术想象是一种智慧能量的消耗。那些不同凡响的石破天惊之作，皆出于那些智慧过人的艺术家之手。它们所透露的审美信息和艺术韵味总是让人知其奥妙，却妙不可言。自古以来虽有无数的人画过女人的微笑，却只有达·芬奇的《蒙娜丽莎》让人折服不已，谈论不尽。究其奥秘，盖因它的作者是个多才多艺、学识渊博的“巨人”。他的大脑不仅属于绘画，还属于天文地理数理化，这些综合的成分使他的大脑成了经年多汁的“泡菜坛子”，从那里面出来的菜都是鲜美的！难怪古罗马建筑学家维特鲁威要求建筑师掌握了十一门知识，其中有的知识门类看起来与建筑毫不相关，如医学、心理学等，实际上它们是彼此关联、相互作用的。大脑“灵犀”里有了多种元素的储备，就容易“触类旁通”或融会贯通；有时则经过糅合发酵，酝酿出某种未曾有过的“香醇”，一种艺术中“有意味”的韵致，这就是作品中“灵气”的体现。

③凡是有灵气的作品是不可模仿的，原创的美是不可重复的。这是匠人的局限，尤其是中国匠人的局限。中国与欧洲不同，她的知识和技术传授方式自古以来就不是采用集群性、规模性的学校教育，而是依靠师徒传授制度。这种制度的局限性是显而易见的：徒弟一般只能就地求师，很少有选择的可能性；他只许跟着师傅依样画葫芦，不敢越雷池半步。师傅只能教他自己懂得的那点手艺，最后还得留一手；他没有横向联系，不知道现今这一行的最高水平在哪里；更谈不上学习其他门类的知识，离上述维特鲁威要求的相差何止十万八千里！自负的师傅还往往坐井观天，让徒弟“高山仰止”。在这种桎梏下，一个人即便有某种创造的天性，在徒弟阶段多半就被扼杀了！于是，陈陈相因，不断重复前人，也不断重复自己，成了匠人的习性，也成为他们的宿命。只有个别的天才人物才有可能成为例外。这也许可称为中国的“匠文化”。

④与中国封建社会的顽固性相适应，中国的“匠文化”是非常强大的。中国旧时代的知识分子尤其是技术人员从来没有享受过现代意义上的“家”的地位。例如，我们有举世无双的木构建筑，但“鲁班”们从来没有改变过“工匠”的身份；我们有过杰出的表演艺术家，他们却从来没有改变过“戏子”的地位；我们也不乏世界一流的美术家，他们照样被称为“画匠”！这种培养匠人与贬低杰出人物的“匠文化”的长期延续，造成了我国艺术家相当普遍的“匠人心态”，其主要特征是创造意识薄弱，习惯于承袭前人，仿效他人，重复自己；不敢超越，不敢反叛，从而窒息了自己的创造灵气，增添了创作中的匠气。须知，灵气乃是艺术个性的灵魂，而匠气则是平庸的同义语。纵览我国的艺术史，具有这种匠人心态的艺术家和带有匠气的作品何其多也！

⑤正是这种被动性的匠人心态，我们的艺术史少有更新换代的变革，主要表现为缓慢的、渐进式的发展。其实，更新换代才是艺术发展的规律，而反叛则是这种变革的动力。一位现代意识觉醒了的艺术家这样说：“传承是一种美德，反叛是我的责任”。这两句话看起来似乎互相矛盾，其实是一致的：传承并不在于传统的形式和风格，而在于前人的创造精神。而真正传承了这种精神的，从艺术史上看，无不见之于那些敢于反传统的人之中。事实上，正是那些反传统的人才开了新思潮的先河，从而丰富并发展了传统。只要回顾一下现代主义思潮兴起以来美术中的毕加索、音乐中的勋伯格、舞蹈中的邓肯、建筑中的高迪以及文学中的卡夫卡就足以说明问题了。从世界范围看，现代的文学、艺术家都以重复为忌、为耻，每一件创作都必须是独一无二的“这一个”，否则你就有可能沦为“匠人”的危险。

【1】第③段中的“高山仰止”在文中的意思是___________________。

【2】对第②段列举达·芬奇的《蒙娜丽莎》事例意图分析正确的一项是（     ）

A．强调原创画作“蒙娜丽莎”的微笑让人知其奥妙而难以言传。

B．说明《蒙娜丽莎》画作因出自“巨人”之手而让人折服不已。

C．揭示多种知识门类的糅合发酵对艺术创作的必要性和重要性。

D．表明艺术作品酝酿时间越长、创作灵感越新鲜就越有生命力。

【3】下列对于中国“匠文化”形成原因的推断，不正确的一项是（     ）

A．没能采用集群性、规模性的学校教育制度。

B．中国沿袭千年的“陈陈相因”师徒传授制。

C．习惯承袭前人、重复自己窒息了创造灵气。

D．缺乏尊重艺术创造人才的文化传统与氛围。

【4】下列对文章思路的分析，不正确的一项是（     ）

A．第①段提出文章讨论的对象，总领全文。

B．第②③段对比阐述了艺术家与匠人的不同。

C．第④段承接上文分析中国匠文化及其特征。

D．第⑤段总括了上文，提出了自己的主张。

【5】以《红楼梦》或艺术史上一个例子，阐释第⑤段画线句的观点。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中论述学与思的辩证关系的句子是：“________，________。”

（2）马致远《天净沙·秋思》中的“_________，___________，_______”运用白描手法，营造了一种萧瑟悲凉的意境。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)古诗词中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，白居易《琵琶行》用“________，_______”两句写琵琶女梦到少年事的伤感，《诗经·氓》中也有“一句形容女主人公见不到心上人的愁苦的样子_______。

(2)歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“_________，_________”两个诗句。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（I）《离骚》中表明诗人后悔选择做官，产生隐退思想的两句是：“______，________。”

（2）杜牧《阿房宫赋》中，运用反问、比喻的手法形容长桥的形态的一句是“_______”，运用反问、想象的手法描写通道的美丽的一句是“________”。

（3）文天祥《过零丁洋》中，诗人借地名写出形势和情况的危急以及自己孤立无援的境地的两句是“_______，_______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中阳货劝孔子从政时说“日月逝矣，岁不我与”，《离骚》中“____________，____________”两句表达了同样的意思。

（2）《六国论》中写齐、赵二国虽不赂秦也最终灭亡，但苏洵对齐国“_____________”表达不满，对赵国“____________”表示可惜，态度截然不同。

（3）汉武帝派终军到南越说服南越王内附汉朝，终军表示“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”。后人常以“长缨”“请缨”入诗，表达杀敌报国之情，如“_____________，_____________”等。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）黄庭坚在《登快阁》中用“_____________，___________”两句表现了对官场生涯的厌倦和对自由人生的渴望。

（2）古人常用“大雁”这一意象表达思念之情，如“__________”（张若虚《春江花月夜》）、“___________”（李清照《一剪梅》）等诗句都是如此。

（3）苏轼在《石钟山记》中明确指出“___________，___________”是错误的做法，表现出注重调查研究的求实精神。

12、阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

还陕述怀

李世民

慨然抚长剑，济世岂邀名。

星旂纷电举，日羽肃天行。

遍野屯万骑，临原驻五营。

登山麾武节，背水纵神兵。

在昔戎戈动，今来宇宙平。

【1】以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（       ）

A．开篇手抚长剑慨然长叹的诗人形象，奠定全诗的情感基调，引出对战争场面的追忆。

B．第二联既展现军情紧急的情况，又刻画了行动迅猛、得胜凯旋的雄师形象。

C．首尾两联遥相呼应，构思缜密，表达对战争意义的辩证看法，充满浩然正气。

D．诗歌音韵铿锵、语言凝炼，叙事、写景、议论、抒情融为一体，抒发时事感慨。

【2】后人评价此诗“风格遒健”，与浮靡的六朝遗风大异其趣，请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

李固字子坚，汉中南郑人，司徒郃之子也。固貌状有奇表，鼎角匿犀，足履龟文。少好学，常不远千里，步行寻师。结交英贤。永和中，荆州盗贼起，弥年不定，乃以固为荆州刺史。固到，遣吏劳问境内，赦寇盗前衅，与之更始。于是贼帅夏密等敛其魁党六百余人，自缚归首。固皆原之，遣还，使自相招集，开示威法。半岁间，余类悉降，州内清平，迁将作大匠。与光禄勋刘宣上言：“自顷选举牧守，多非其人，至行无道，侵害百姓。”帝纳其言，于是下诏诸州劾奏守令以下，政有乖枉，遇人无惠者，免所居官；其奸秽重罪，收付诏狱。及冲帝即位，以固为太尉，与梁冀参录尚书事。冀忌帝聪慧，恐为后患，弑杀之。帝崩，因议立嗣，固、司徒胡广、司空赵戒及大鸿胪杜乔皆以为清河王蒜明德着闻，又属最尊亲，宜立为嗣。先是蠡吾侯志取冀妹，时在京师，冀欲立之。众论既异，愤愤不得意，而未有以相夺。明日重会公卿，冀意气凶凶，而言辞激切。自胡广、赵戒以下，莫不慑惮之。皆曰；“惟大将军令。”而固独与杜乔坚守本议。冀厉声曰：“罢会。”固意既不从犹望众心可立复以书劝冀冀愈激怒乃说太后先策免固竟立蠡吾侯是为桓帝后岁余，甘陵刘文、魏郡刘鲔各谋立蒜为天子，梁冀因此诬固与文、鲔共为妖言，下狱，遂诛之，时年五十四。临命，与胡广、赵戒书曰；“固受国厚恩，是以竭其股肱。不顾死亡，志欲扶持，王室比隆文、宣。何图一朝梁氏迷谬，公等曲从，以吉为凶，成事为败乎？汉家衰微从此始矣。公等受主厚禄，颠而不扶。倾覆大事，后之良史，岂有所私？固身已矣，于义得矣，夫复何言！”广、戒得书悲惭。皆长叹流涕。州郡收固二子基、兹于郾城，皆死狱中。小子燮得脱亡命。

（节选自《后汉书·李固传》）

【1】下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．固意既不从/犹望众心/可立复/以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免固/竟立蠡吾侯/是为桓帝/

B．固意既不从/犹望众心可立/复以书劝囊/冀愈激怒/乃说太后先策免固/意立蠡吾侯/是为桓帝/

C．固意既不从/犹望众心/可立复/以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免/固意立蠡吾侯/是为桓帝/

D．固意既不从/犹望众心可立/复以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免/固竟立蠡吾侯/是为桓帝/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．牧守是州郡的长官，州官称“牧”，郡官称“守”。州和郡均为历代沿用的行政区划。

B．诏狱指皇帝下令查办的案件，也指关押钦犯的监狱，此监狱的罪犯常由皇帝下诏问罪。

C．立嗣即确立继承人，多指没有儿子的人以同宗子侄来承继，文中也指确立皇位继承人。

D．股肱本意指大腿和大臂，引申为“辅佐”“拱卫”，常用来比喻辅佐帝王的得力大臣。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．李固相貌奇特，年少好学。他的额骨隆起隐于发际，脚底长有龟背纹；少年时常不远千里，步行去拜师。

B．李固为政宽怀，爱民以诚。他赦免荆州寇盗以前的罪行，感化了他们；还建议皇帝抓捕残害百姓的官员。

C．李固坚守道义，不畏威权。商议立嗣时，许多官员害怕得罪权臣，不敢坚持立场只有李固、杜乔坚持己见。

D．李固尽忠为国，不惧生死。他知梁冀要杀自己，从容留书明志，表明竭尽己力兴复汉室、不惧身死的态度。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）众论既异，愤愤不得意，而未有以相夺。

（2）固身已矣，于义得矣，夫复何言！

14、阅读下面这则新闻，对全国两会上的这个表态做点评。要求：有明确的观点，阐释理由，语言表达准确、连贯、90个字左右。

2019年3月11日，在全国两会上，国家市场监督管理局局长张茅表示，对于食品安全，市场监管部门要建立最严谨的标准、实施最严格的监管、实行最严厉的处罚、坚持最严肃的问责。在处罚方面，要依法加大、提高违法成本，严厉打击违法犯罪，包括实施巨额惩罚制度、巨额补偿制度、重奖举报人制度。