1、西安事变发生后,共产党提出和平解决的主张。共产党的根本出发点是
A. 为粉碎国民党剿共企图 B. 力图改善国共两党之间关系
C. 为了支持蒋介石 D. 以民族利益为重实现共同抗日
2、近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构是( )
A.京师同文馆
B.商务印书馆
C.新华书店
D.京师大学堂
3、牛灿灿同学拿出一些1969年发行的毛泽东主席像章给同学们观赏,这些像章发行( )
A.建国初期
B.抗美援朝时期
C.“文化大革命”时期
D.解放战争时期
4、太平天国建立后,颁(bān)布的第一个纲领性文件是( )
A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》
C.《中华民国临时约法》 D.《中国土地法大纲》
5、中国特色社会主义理论体系的最新成果是
A.邓小平理论
B.“三个代表”重要思想
C.科学发展观
D.习近平新时代中国特色社会主义思想
6、有人曾对抗日战争胜利的原因写了一个灯谜,“日本无条件宣布投降的原因,打一中国古代历史人物”。当时谜底争议较大,其中有两个:屈原(原子弹)和苏(苏联)武。对此,正确的认识应当是
A.都正确,准确反映了日本投降的根本原因
B.都正确,全面反映了中国抗战胜利的原因
C.没有反映出世界反法西斯统一战线的作用
D.忽视了中华民族为抗战胜利所作出的贡献
7、“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣出现在下列哪一历史事件后( )
A.九一八事变
B.西安事变
C.七七事变
D.八一三事变
8、“丙辰年破东门向荣。是年七月,东王升天,北王亦丧。丁巳,翼王远征。”该事件( )
A.标志着太平天国由盛转衰
B.标志着太平天国运动的失败
C.使太平天国进入全盛时期
D.沉重地打击了清王朝的统治
9、新中国成立以来,党和政府的下列举措中,推动了西藏社会进步和经济发展的措施是()
①和平解放西藏 ②修建了青藏铁路 ③建立了经济特区 ④实施西部大开发展战略
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
10、日本为了实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想,首先派兵侵占了朝鲜国都汉城,又于1894年发动了甲午中日战争。其中邓世昌在哪里牺牲( )
A.黄海海战
B.辽东旅顺
C.山东威海卫
D.廊坊
11、鲁迅先生说:“中国现在的社会情况,只有实施革命战争,一首诗吓不走孙传方,一炮就把孙传方轰走了”。这里的一炮是指( )
A.广东国民政府的东征
B.南京国民政府的北伐
C.北伐战争
D.护国战争
12、1553年攫取我国广东澳门居住权的殖民者是
A.英国 B.荷兰 C.葡萄牙 D.美国
13、以下是某地博物馆收藏的某报刊上登载的漫画作品,,它们所反映的历史现象应该开始出现于( )
A.20世纪50年代末
B.20世纪60年代末
C.20世纪70年代末
D.20世纪80年代末
14、如图所示物品是赠送给前线浴血奋战的人民军队使用的。据此判断,该物品制造于( )
A.人民解放战争时期
B.抗美援朝战争时期
C.土地改革时期
D.“文化大革命”时期
15、新中国成立后,为完成对旧乡村的改造,彻底废除在我国延续了两干多年的封建土地制度,中央人民政府( )
A. 推行土地改革 B. 开展人民公社化运动
C. 掀起“大跃进”运动 D. 引导农民走集体化道路
16、袁世凯死后,靠利禄结合的军队四分五裂,此后“在他们手里,本是国家统治工具的武装,军队变成了一已私有之物;私有的武装、军队又分割地方,形成了私有的地盘”,上述材料描述的是( )
A.金田起义爆发
B.筹建新式陆军
C.永安建制
D.军阀割据
17、下表是1950年至1952年我国主要农产品产量变化表。这些变化说明
类别 | 粮食 | 棉花 | 油料 |
1951年比1950年增长(%) | 87 | 48.8 | 22.4 |
1952年比1951年增长(%) | 14.5 | 26.5 | 12.5 |
A.土地改革运动解放了农村生产力
B.社会主义改造顺应了广大农民的愿望
C.集体经济制度促进了农业生产的发展
D.过渡时期总路线调动了农民的积极性
18、下图是同学设计的年代尺,其学习的主题应该是
A.中国改革开放和社会主义现代化建设的进程
B.建设中国特色社会主义产生的深远影响
C.中国共产党在不同时期召开的历次代表大会
D.中国共产党先进指导思想的确立、继承和发展
19、“国民政府秉总理之遗嘱出师北伐……革命成功唯一之要素,在得民众扶助材料认为这次革命成功的要素是( )
A.广大人民群众的支持
B.国共两党合作
C.作战方针正确
D.苏联和共产国际的大力支持
20、1979年,农民兴奋地说:“大包干大包干,直来直去不拐弯。交够国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”给小岗村带来上述变化的措施是
A.人民公社化运动
B.建立经济特区
C.实行家庭联产承包责任制
D.政企分开
21、在近代史上,国共两党曾有过两次合作:在第一次合作期间进行的_______,沉重打击了北洋军阀的统治;第二次合作取得了_______的伟大胜利,这是近代以来中国人民反帝斗争的第一次完全胜利。
22、国家对资本家占有的生产资料实行____________政策,是中国社会主义改造的创举;粉碎____________反革命集团,长达十年之久的“文化大革命”结束。
23、中华民族近代以来最伟大的梦想是实现_______________:《十三五规划》中提出创新、协调、绿色、开放、共享的_________________。
24、第二次鸦片战争前后,俄国通过不平等条约共侵占中国领土面积达_______多万平方千米。
25、既是鸦片战争后首次开放的城市又是改革开放后首批开放的城市是__________。
26、中国共产党诞生地点是______;敌后战场的战略总后方和指挥中枢______。
27、根据下列提示,写出相关内容。
(1)导致太平天国由盛转衰的事件是:________
(2)戊戌变法期间清朝的皇帝是:________
(3)使中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的不平等条约是:________
(4)中国第一个共产党早期组织建立的地点是:________
(5)中国近代史上的一次彻底的反帝反封建的伟大爱国革命运动是:________
28、根据提示写出相对应的历史人物。
(1)中共一大当选为中央局书记——
(2)在北平接受共产党和平改编——
(3)工农红军第四军军长——
(4)中国近代状元实业家——
29、1894年是农历的“甲午年”;1898年是_______年;1901年是“辛丑年”;1911年是_______年。
30、我国第一部社会主义类型的宪法是________。我国探索建设社会主义道路的良好开端是________。
31、请写出与下列提示相对应的人物。
(1)1995年提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张
(2)2013年深刻阐述了中国梦的宏伟蓝图
(3)提出了和平共处五项原则-
32、近代以来,先进的中国人为挽救民族危亡,实现民族独立和国家富强,前赴后继,英勇斗争。请结合所学知识回答问题
(1)孙中山是中国民主革命的伟大先行者。他最大的历史功绩是什么?
(2)中国共产党人延续了孙中山未竟的事业,开启了新民主主义革命的征程。新民主主义革命开始的时间及标志性事件是什么?
(3)从“南湖红船”到“八一枪声”,从“井冈号角”到“长征壮歌”,从“抗日烽火”到“战略决战”,中国共产党走过了一条艰难曲折的革命道路。请分别举出“南湖红船”、“八一枪声”所反映的重大事件?毛泽东带领中国共产党开辟了一条怎样的革命道路?
(4)邓小平曾说:“他(毛泽东)多次从危机中把党和国家挽救过来。没有毛泽东,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长时间。”请写出红军长征途中确立毛泽东在中央领导地位的事件。
(5)抗日战争胜利后,为争取国内和平、实现中国“光明的前途”,以毛泽东为首的共产党人在1945年进行了怎样的努力?
33、实现中国梦,我们“坚持不忘初心、继续前进”,就要坚持“四个自信”,即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)道路自信是对发展方向和未来命运的自信。在改革开放的伟大实践和接力探索中,中国共产党领导开辟了哪条正确道路?
(2)理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信。哪一理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃?哪一思想是马克思主义中国化的最新成果?
(3)制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。哪次会议的成功召开,初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度?我国最根本的政治制度是什么?哪一文件的通过以根本大法的形式确定了这一政治制度?哪一制度是解决当代中国民族问题的基本政治制度?
(4)坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀传统文化的历史自豪感,在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和价值认同。在我国社会主义建设过程中,涌现出王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先等许多英雄模范人物,其中,王进喜和焦裕禄分别有着怎样的美誉?他们身上共同体现的时代精神是什么?
34、资本主义制度确立和扩展是世界历史发展的主线之一。阅读材料,回答问题。
材料一 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的,发生在大西洋两岸的这三个伟大历史事件,最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史(以文明演讲为线索)》
(1)三个伟大历史事件最大的公约数是什么?
国家 | 事件名称 | 代表性成就(各举一例文献) |
英国 | A | B |
法国 | C | D |
美国 | 美国独立战争 | E |
(2)列举三个伟大历史事件及代表性成就说明上述观点。
材料二 某同学制作了19世纪60年代的思维导图
(3)根据所学知识,把思维导图的事件补充完整。这些事件有什么共同作用?
(4)根据两则材料及所学知识,概括资本主义制度确立和扩展过程的特点。