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广西北海2025届初三语文上册二月考试题

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中,加点成语或俗语使用正确的一项是

    A. 林涛的建议异想天开,值得大家考虑。

    B. 这家媳妇骂起人来巧舌如簧,栩栩如生,一般妇女都不是她的对手。

    C. 赵老师这幅字,笔法娴熟,写得妙手回春

    D. 这本书我曾看过,但浮光掠影,印象不深。

  • 2、下列句子中的词语意思相同的一项是(   )

    A.或  或王命急宣/或遇其叱咄 B.意  目似瞑,意暇甚/意与日去

    C.闻  一老河兵闻之/闻之于宋君 D.师  可以为师矣/齐师伐我

  • 3、下列文学常识搭配有误的一项是( )

    A. 《岳阳楼记》一一范仲淹一一南宋一一《范仲淹全集》

    B. 《你是人间四月天》一一林徽因一一诗歌一一《林徽因诗文集》

    C. 《湖心亭看雪》一一张岱一一明末清初一一《陶庵梦忆》

    D. 《我看》一一穆旦一一诗人、翻译家一一《穆旦诗文集》

  • 4、下列关于文学名著的表述,有错误的一项是(   )

    A.《水浒》中,行者武松先后血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭,是最富有血性和传奇色彩的人物之一。

    B.祥子是一个普通的人力车夫,为实现能拥有一辆自己的车的梦想,经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦。

    C.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想,乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。

    D.《诗经》是我国最早的诗歌总集,收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌,这些诗歌按内容分风、雅、颂三部分。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成后面小题

    范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦敬,不以所长骄人。家贫,唯以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。

    注释:①菘:白菜。

    1解释下列句中加点的词。

    长好学_____

    ②母问其,具以实答_____

    出行_____

    ④自盗者大惭_____

    ⑤元琰退_____

    2用现代汉语写出下面句子的意思。

    或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之。

    3请结合材料简析范元琰的性格。

    4文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”,你赞同不赞同范元琰的做法?说说你的理由。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面一首古诗,完成后面小题

    㶚上秋居

    马 戴

    㶚原风雨定,晚见雁行频。落叶他乡树,寒灯独夜人。

    空园白露滴,孤壁野僧邻。寄卧郊扉久,何年致此身

    (注)①㶚上:地名,位于长安东,为作者来京城后的寄居之所。②致此身:以此身为国君尽力。

    1请用自己的话描述“落叶他乡树,寒灯独夜人”的意境。

    2诵读“空园白露滴,孤壁野僧邻”一句时,你会重读哪个字?请说说你的理由。

    3全诗抒发了作者哪些丰富的感情?请简要概述。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、(2017届中考宁夏卷)给下面这则新闻拟写一个标题。(字数不超过空格限制)

    本报讯李传鹏“蛟龙”号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜(总第143潜次)。本次下潜为工程下潜,调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧,最大下潜深度4811米。本潜次沿测线开展了近底观察和取样,完成了环境参数测量,并采集了近底海水、岩石和生物等样品,拍摄了大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品,对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时,采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文填空。

    (1)天下英雄谁敌手?曹刘。____________。(辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》)

    (2)人生自古谁无死,____________。(文天祥《过零丁洋》)

    (3)____________,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋》)

    (4)____________,半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

    (5)诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是_____________________

    (6)苏轼《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:________________________

    (7)毕业在即,同窗三年的好友即将分别,设想你送挚友远离时依依不舍的情景,此情此景似乎再现了“________________________”的意境。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句)

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、园林建筑的空间美感

    宗白华

    ①园林建筑的艺术处理,是处理空间的艺术。

    ②中国的园林是很发达的。北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和园等等,这是皇帝的园林。民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林。

    ③宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。可行、可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。园林中也有建筑,要能够居人,使人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。“望”最重要。一切美术都是“望”,都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”,而且引导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。也正因此,园林建筑就是主要通过“可望”来实现这种空间美的。

    ④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子,内外就发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了。

    ⑤明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子的美感作用:一琴几上闲,数竹窗外碧。帘户寂无人,春风自吹入。

    ⑥这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现,突出了这个小房间的空间美。这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。

    ⑦不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。

    ⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。颐和园还有个亭子叫“画中游”。“画中游”,并不是说这亭子本身就是画,而是说,这亭子外面的大空间好像一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。所以明人计成在《园冶》中说:“轩楹高爽,窗户邻虚。纳千顷之汪洋,收四射之烂漫。”

    ⑨概括说来,中国园林建筑的空间美,当如沈复所说的:“大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深。”这也是中国一般艺术的特征。

    (选文有删改)

    1通读全文,说说中国园林建筑的空间美是什么?这种空间美主要是通过园林建筑的什么功能来实现的?

    2揣摩第④段“颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子”中加点词语,体会说明文语言的准确、严谨。

    3第⑧段主要运用了哪种说明方法,其作用是什么?

    4试补充一句能佐证中国园林建筑空间美的古诗文。(提示:含“门”或“窗”或“轩”等词的诗句)

    5现在的住宅楼也都有窗户,你认为它能丰富人们对于空间美的感受吗?试结合生活实例谈谈你的看法。

  • 10、假如人生没有磨难

    贺铭华

    ①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。

    ②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

    ③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!

    ④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

    ⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

    ⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。

    ⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。

    ⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

    ⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

    ⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!

    (选自《时文选粹》第九辑)

    1第①、②段在文中有什么作用?

    2文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?

    3简述第⑧段的论证思路

     

  • 11、黄山绝壁松 冯骥才

    ①黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。

    ②黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤。尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒风中,它们是怎样存活和生长的。

    ③一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?

    ④我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它奇迹般生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。因此,它们才有着如此非凡的性格与精神。

    ⑤它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。

    ⑥于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公;战场上永不倒下的英雄;沉静的思想者;超逸又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。

    ⑦但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折,暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。

    ⑧现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松——绝壁之松是山的灵魂。

    1作者开篇即说:“然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。”阅读文章,依照示例,说说黄山绝壁松给作者震动的原因。

    原因一______________________   原因二 缺少养料,顽强生长

    原因三:______________________   原因四:遭遇磨难,依旧挺立

    2结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。

    (1)为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折。

    (2)在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它奇迹般生根发芽,生长起来。

    3第④段运用了对比的写法,请找出来并简要分析其表达作用。

    4第⑧段画线句有怎样的含义,请联系全文作简要分析。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的材料,按要求作文。

    运动场上,有人在练100米短跑冲刺,有人在练5000米长跑晋级。看见那跑100米的人从自己身边呼啸而过,练5000米长跑的人不会因此焦虑恐惧,不会担心自己被对方“淘汰”了,因为他知道不同的项目有不一样的特点。

    生活中,每个人都有自己的特点和目标,不盲目攀比,我们才能努力成为最好的自己。

    请你根据对上述文字的理解和思考,或叙述生活经历,或论述其中道理,写一篇文章。

    要求:依据材料的整体语意立意,自拟标題,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。

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得分 60
题数 12

类型 月考试卷
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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