2025年广东云浮高考二模试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 2017年乌鲁木齐市自从大力实施靓化工程之后，35条街道的靓化工程全面展开，城市面貌焕然一新，城市形象和品质得到提升。

B. 由皮克斯动画工作室出品的动画片《寻梦环游记》生动诠释了墨西哥人的生死观。对于他们来说，是要调侃死亡，与死亡同寝。

C. 《加油，向未来！》节目每期会有两位经过甄选的普通人和明星组队答题比拼，通过实验呈现科学之美，让观众见证科学奇观。

D. 在亚太经合组织工商领导人峰会的主旨演讲中，习近平主席向世界宣告中国将开启“以人民为中心、迈向美好生活”的新征程。

2、下列句子的句式都与例句相同的一项是（ ）

例： 固一世之雄也

A. 凌万顷之茫然   客有吹洞箫者 而今安在哉　　相与枕藉乎舟中

B. 何为其然也   然力足以至焉，于人为可讥 死生亦大矣

C. 是造物者之无尽藏也   此余之所得也 此所以学者不可以不深思而慎取之也

D. 况吾与子渔樵于江渚之上  此非曹孟德之困于周郎者乎 有碑仆道

3、下列各组词语中加点字的字形，完全正确的一组是（ ）

A. 九洲   风采   厮混   再接再厉   无事不登三宝殿

B. 踯躅   泄密   详和   世外桃源   八杆子打不着

C. 文身   伫立   家俱   金榜提名   士别三日当刮目相待

D. 影碟   权力   界限   墨守成规   打破砂锅问到底

4、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的别号，对应正确的一项是（   ）

A.潇湘妃子     怡红公子     蘅芜君 B.怡红公子     蘅芜君       潇湘妃子

C.蘅芜君       潇湘妃子     怡红公子 D.怡红公子     潇湘妃子     蘅芜君

5、下列语句中，加点字解释有误的一项是(　　)

A.图将好景(用在动词后的语助词)   参差十万人家(形容楼阁、房屋高低不齐)

B.风帘翠幕(挡风的帘子)   有三秋桂子(深秋)

C.对长亭晚(傍晚)   都门帐饮无绪(没有心思，心情不好)

D.此去经年(年复一年)   念去去(往前走了又走)

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

最后的勇士（节选）

祝勇

在大阪，我们找到了清军的墓地，几位在作为甲午战争序幕的平壤战役中被俘的官兵，最终遁迹于此。

那一天，我们走进大阪玉造车站附近一座神社旁的一条巷子，巷子建在坡地上，越往深处地势越高，巷边房子的层数也递减。由于墓地在高处，所以车子开进那条巷子的时候，丝毫看不到墓地的影子。叶老师肯定地说，就在这里，我们仍是一脸的狐疑。

我们跟在叶老师的身后，沿路边一条窄窄的台阶拾级而上，走上一片台地，穿过一片树林，那片墓地赫然在目。

这片墓地叫真田山陆军墓地，埋葬着自甲午战争到二战结束历次战争中阵亡的日军士兵和民夫五千多人。这些“天皇的战士”，从日本出发，杀向中国人宁静的家园，他们稚气未脱的青春，消失在炮火尘烟里，回来时变成骨灰，装在整齐有序的盒子里，蜷缩在这片冰冷的石碑下面，再也不能伸直他们的身躯。

那六名清军官兵，就藏身在这片横横纵纵的墓碑中。他们并没有排在一起，而是分散在日军的阵营中。我半蹲着，仔细阅读着墓碑上的字迹，像是查询着一部词典的目录，要努力把他们的名字一个不漏地找出来。那些消失已久的名字，就这样一个个重现在我的面前。他们是：

清国□□刘汉中之墓

清军马兵五品顶戴

明治二十七年十一月九日于大阪陆军预备病院死亡行年二十三岁

清国□□刘起得之墓

明治二十八年一月三十一日于大阪陆军预备病院死亡

清国□□吕文凤之墓

明治二十八年六月十一日于大阪陆军预备病院死亡

故清国□□西方诊之墓

清国□□李金福之墓

明治二十八年七月十六日于大阪陆军预备病院死亡

故清国□□杨永宽之墓

大正四年五月帝国在乡军人会西区联合会再建

关于他们的身世，我们无法知道得更多，只是从史料中得知，除了吕文凤是“朝鲜皇城清国电报局巡查”以外，其他五位基本上是北洋盛军官兵。他们是在平壤战役中浴血奋战，受伤被俘，来到日本的。

清军中不乏贪生怕死之徒，如陆军的叶志超、海军的方伯谦，但也有视死如归的英雄，如陆军的左宝贵、海军的邓世昌。左宝贵血战平壤七星门的场面，八田己之助在记述平壤战役的著作中，用“武士精神”诠释他的英勇。他还讲述了一个十分诡异的故事——三年以后（公元1897年），在左宝贵战死的九月十五日，连绵的战事早已远去，平壤城里绵绵地下着雨，住在七星门内的一个名叫林善华的老人，在深夜返回城里的家里，当沿着荒寂的道路穿过七星门时，突然听见军靴踏在泥水上的声音，兵器相撞的声音，还有马的嘶鸣声。突然间，白光一闪，他看见一个将军，跨着一匹白马，手里举着一把剑，屹立在七星门上。林善华吓得往家里跑，进门以后，浑身依旧抖个不停。八田己之助说：“这骑白马的将军就是左宝贵的英灵，九月十五日如果下雨的话，还可以看见左将军显圣。”

我想，这六名清军官兵，也像左宝贵一样英勇，否则他们就不会作战被俘，客死他乡。在那支腐烂的军队中，他们不可能胜利。但他们仍在战斗。

那一天，我在他们的墓前坐了很久，希望那些被太阳晒得黧黑的面孔在那一刻重新浮现，与我促膝而谈。但墓石冰冷，保守着他们的秘密。在他们的墓前，都摆放着鲜花，那是来自中国的凭吊者留下的。故乡的人们陆陆续续来到这里，绵绵不绝地向他们表达问候和敬意，让身在异乡的他们，不再感到孤独和冰冷。

站在清兵的墓前，我突然觉得在他们的生命与我们的生命之间存在着一条通道，就像树下的根系，在大地的深处隐秘地相连。我知道纵然相隔遥远，我也一定会来，因为我们的一部分生命丢在了这里，找到它，我们的生命才能称得上完整。

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.在寻找清军墓地的过程中，叶老师对墓地位置的肯定和我们的狐疑，使文章有了悬念，引起了读者的阅读兴趣。

B.日本政府将六名清军埋葬在真田山陆军墓地，表现了他们对清军勇士的尊重，这也引发了读者对战争的思考。

C.那六名清军士兵最终都客死异乡，作者详细地抄录了他们墓碑上的所有文字，就是想以此告诫读者，勿忘国耻。

D.文章以第一人称的视角介绍了一段悲壮的历史，并采用了记叙、议论、抒情等多种表达方式，感情真挚而深沉。

【2】文章尾段画线的语句“站在清兵的墓前，我突然觉得在他们的生命与我们的生命之间存在着一条通道”有何含意？请结合全文理解。

【3】作者在介绍那几名清军时引用了一个诡异的故事，用意是什么？请结合全文分析。

7、补出下列句子的空缺部分。

（1）中华文化一脉相承，如果没有李白的“请君试问东流水”，未必会有李煜《虞美人》中的“__________”；如果没有李白的“举杯邀明月”，未必会有苏东坡《水调歌头》中的“__________”。

（2）《明居湖听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，来侧面表现琵琶女的高超技艺，该诗句是“__________，__________”。

（3）刘禹锡《陋室铭》中，作者以古代名贤自比的句子是“__________，__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）习近平总书记提出，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。正如《师说》中对教师职能的说明：“______，______。”

（2）古人常用“丝竹”指音乐，《琵琶行》中白居易以“______”一句感叹被贬后与音乐绝缘，《陋室铭》中刘禹锡以“______”一句描写陋室清静而无乐声烦扰。

（3）“阑干”一词多意，既有纵横交错的意思，亦可指栏杆。含有“阑干”一词的唐宋诗句有“______，______”。

9、按要求填空。

（1）________________，万钟于我何加焉？（《孟子告子上》）

（2）志士仁人，无求生以害仁， ________________。《______卫灵公》）

（3）李清照《声声慢》中，与“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”相呼应而写其见雁伤感的词句是“______________，______________，______________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孔子在《论语·里仁》里所说的“_____，_____”意思是见到有德行有才干的人就要想着向他学习，见到没有德行的人，就要反思自己。这成了后世儒家修身养德的座右铭。

（2）《师说》中总结“师道不复”的原因，揭示士大夫不愿从师心理的句子是：“_____，_____”。

（3）白居易《琵琶行》中，用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是：“_____，_____”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中以“____，____”两句，生动形象地阐述了何为“小年”。

（2）在《赤壁赋》的开头，看到白茫茫的雾气横贯江面，水光连着天际，苏轼感到心胸开阔，无拘无束，于是索性“____，____”来享受那份悠游自在。

（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫忧国忧民、彻夜无眠的句子是“____，____”。

12、阅读下面这首宋词，完成各题。

水调歌头·闻采石战胜①

张孝祥

雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写②悲壮，吹角古城楼?潮海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处③，骇浪与天浮。

忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矾头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击辑誓中流。

注：①1161年冬虞允文督健康诸君“以舟师拒金兵，战胜却之”，词人时滞“楚地”后方。②写，同“泻”。③剩喜:甚喜。然犀处：指采石矶。

【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( )

A.此词在开篇就用“雪洗虏尘静”一句点明了“采石战胜”的题面。

B.“剪烛看吴钩”一句运用典故，表达了词人杀敌建功的迫切愿望。

C.下片开头由回忆两位英雄写起，词人借以赞美虞允文的抗敌功绩。

D.整首词紧扣“喜”，极力表现词人听闻采石战胜后的欢欣喜悦之情。

【2】整体来看，这首词属于哪种艺术风格?为什么?请结合全词简要分析。

13、阅读下面文言文，完成下面小题。

随园四记

人之欲，惟目无穷。耳耶，鼻耶，口耶，其欲皆易穷也。目仰而观，俯而窥，尽天地之藏，其足以穷之耶?然而古之圣人受之以观，必受之以艮。艮者止也。“于止知其所止（1）”，黄鸟且然，而况与人!

园悦目者也，亦藏身者也。人寿百年，悦吾目不离乎四时者是，藏吾身不离乎行坐者是，今视吾园，奥如环如，一房毕复一房生，杂以镜光，晶莹澄澈，迷乎往复，若是者于行宜。其左琴，其上书，其中多尊罍玉石，书横陈数十重，对之时倜然以远，若是者于坐宜。高楼障西，清流洄洑，竹万竿如绿海，惟蕴隆宛暍（2）之勿虞，若是者于夏宜。琉璃嵌窗，目有雪而坐无风，若是者与冬宜。梅百枝，桂十余丛，月来影明，风来香闻，若是者与春秋宜。长廊相续，雷电以风，不能止吾足，若是者与风雨宜。是数宜者，得其一差强人意，而况其兼者耶?

余得园时，初意亦不及此。二十年来，庸次比耦，艾杀此地（3），弃者如彼，成者如此。既镇其甍矣，夫何加焉?年且就衰，以农易仕，弹琴其中，咏先王之风，是亦不可以已乎?后虽有作者，不过洒㳻之事，丹垩之饰，可必其无所更也!宜为文纪成功，而分疏名目，以效辋川云。

丙戌三月记。

（取材于袁枚的《随园四记》）

注释：（1）于止知其所止：语出《大学》，黄鸟寻找栖息之地，它知道在哪里停下栖息。（2）蕴隆宛暍：覆盖了高地解除了暑热。（3）庸次比耦，艾杀此地：多次与人合作，清理园子。

【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的-项是

A.高楼障西         障:遮挡

B.不能止吾足        止:动词使动用法，使……停止

C.后虽有作者          作者:记载随园的人

D.宜为文纪成功        纪:记载

【2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A.尽天地之藏    惟蕴隆宛暍之勿虞

B.黄鸟且然      对之时倜然以远

C.园悦目者也    藏吾身不离乎行坐者是

D.奥如环如     竹万竿如绿海

【3】下列对文中划线语句的理解，不正确的一项是

A.若是者于行宜

像这样的情况，随园是适合行走的

B.既镇其甍矣，夫何加焉

既然在房梁上加盖了屋顶，我还能再加些什么呢

C.目有雪而坐无风

坐在屋中眼睛可以看到落雪却感觉不到寒风

D.不过洒㳻之事，丹垩之饰

也不过是做些修建水坝，粉刷墙壁之类的事

【4】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是

A.文章首先从人的欲望谈起，认为眼睛能看尽天地之间。

B.园中的景点排布，是参照孟浩然“辋川别业”而来的。

C.随园幽深回环，适合弹琴读书，吟咏先王的美好品德。

D.作者晚年安居在随园中，表现出自得其乐的人生态度。

【5】仔细阅读文章第二段，回答下面问题。

（1）随园的妙处在于        和         。

（2）请概括“是数宜者”中的“数宜”的具体内容。

14、阅读下面的材料．根据要求写作。

2018年是中国改革开放40周年。40年前的1978年12月,党中央召开了具有划时代意义的十一届三中全会。这次会议打开了尘封几十年的国门,作出了我国实行改革开放的重大决策,确立了以经济建设为中心的基本国策。经过40年的不断探索和推进,中国逐渐摸索出了一条适合自身国情的发展道路,在经济、政治、军事、科技、教育、文化、体育、社会等多方面从封闭、半封闭走向全面开放的局面,并取得了举世瞩目的成就。中国改革开放40周年,是承前启后、继往开来的关键节点。在这个新的历史起点上,回顾、梳理和总结改革开放40年的成就、经验和教训,可以为继续推进改革开放积累更多的可供借鉴的经验。

读了上述材料，你有怎样的感悟和思考?请以“我看改革开放40年”为副标题，写一篇文章。

要求:综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。