2025年安徽合肥高考三模试卷历史

1、孟子曰：“左右皆曰贤，未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤，然后察之；见贤焉，然后用之。”据此可知，孟子

A．主张君主应该任人唯贤

B．认为贵族政治开始崩溃

C．主张重视国人选官意见

D．认为军功爵制已经出现

2、唐初内侍机构本是为皇帝及后妃生活起居服务的。中宗、玄宗之后，宦官逐渐掌握武力、干预政事，势力远在外廷朝官之上，引发了“南衙”“北司”（外廷宰相与官中宦官）之争。这反映唐中后期（       ）

A．中枢机构弱化

B．皇权走向异化

C．政治风气败坏

D．中央集权涣散

3、1902年清末著名思想家严复撰文指出“体用者，即一物而言之也……未闻以牛为体则以马为用者也。中西学之为异，如其种人之面目然，不可强谓似也，故中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。严复意在（     ）

A．驳斥中体西用的落后观念

B．宣传改革传统教育体制

C．营造维新变法的社会氛围

D．强调中西文化有机融合

4、下面是我国古代某地区居民的职业结构表,这里的 “某地区”应该是（     ）

A．汉代江南地区

B．唐代关中地区

C．宋代太湖地区

D．明代苏杭地区

5、《史记·大宛列传》记载丝绸之路开辟后，“天子始种苜蓿、蒲陶（葡萄）肥饶地……其地（大宛）皆无丝漆，不知铸钱器……及汉使亡卒降，教铸作他兵器。”对此解释合理的是（     ）

A．汉朝经济作物种植面积扩大

B．促进了汉朝和西域的交流发展

C．改善了中原与西域交通状况

D．极大地缓解了汉朝的财政困境

6、与唐代相比，两宋对外贸易发展迅速，贸易港口大大增多、遍布沿海广大区域，且不再是零星点状分布而是主次分明形成了较为系统的多层次结构；贸易范围也远超唐代，远至红海沿岸及非洲东海岸。材料说明（     ）

A．宋代贸易发展与经济重心转移相适应

B．宋代政府较唐代更加重视海外贸易

C．宋代海外贸易在国家经济中居于主导

D．海外贸易税是宋朝政府的主要财源

7、如表为近代某一时期当地民众的言论。与之相关的是（     ）

A．全民族抗战期间民众英勇抗日

B．台湾民众渴望结束分裂的愿望

C．台湾民众朴素强烈的民族情感

D．台湾民众抵抗荷兰的殖民统治

8、徐继畬在《瀛寰志略》中不仅介绍了西方先进的科学技术，还介绍了西方的民主制度，如介绍英国的国会制度时，指出“公会所（议会），分为爵房（上院）、乡绅房（下院）国有大事，王谕相，相告爵房，聚众公议，参以条例，决其可否；复转告乡绅房，必乡绅大众允诺而后行。否则，勿论。”材料说明徐继畬（       ）

A．主张摒弃传统的华夷观念

B．站在时代前沿反思君主专制

C．倡导效仿西方的制度变革

D．学习西方长技进入实践阶段

9、下图是“南宋庑殿式陶瓷谷仓刻铭地契”，地契的内容刻写在外壁上。下列可被采纳为该文物解说词的是（     ）

①它以微缩宫殿式陶瓷谷仓为载体，外形独特别致       

②谷仓是储藏粮食的场所，它是宋朝民间设置义仓的见证

③文物采用庑殿式宫殿样式，体现宋朝门第等级观念淡化

④地契是土地交易的凭证，是反映当时经济状况的重要证据

A．①③

B．①④

C．②④

D．③④

10、1964年，袁隆平率先通过“三系法”途径培育杂交水稻；1976年，杂交水稻种植在全国大面积推广；此后，超级杂交水稻研究被列入国家“863”计划重点项目，成为国家发展战略的重要内容之一。这表明（     ）

A．理论突破与实践保障了国家粮食安全

B．家庭联产承包责任制得到了迅速推广

C．农村生产关系已发生根本性转变

D．社会主义市场经济体制已经确立

11、2014年,第38届世界遗产大会宣布中国某工程入选《世界速产名录》。此工程首次贯通我国南北,沟通五大水系,“运漕商旅,往来不绝”,“自是天下利于转输”。请问此工程是（     ）

A．都江堰

B．邗沟

C．大运河

D．郑国渠

12、1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺四科，后只保留经学一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。1905年首批毕业生分别被授予“贡生名义”。对此解读正确的是（       ）

A．新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念

B．近代教育呈现出新旧交织的转型期特征

C．该学堂的创办是中国教育近代化的标志

D．学堂选官已经成为官员选拔的主要方式

13、汉武帝时，“举贤良对策”成为定制；新增设了“举孝廉”“举秀才”“举明经”等科目，并将“举孝廉”列入“岁举”的常行科目。这些举措（     ）

A．统一了品德要求

B．丰富了选官文化

C．推动了诗赋发展

D．建立了儒学体系

14、汉武帝驾崩之后，朝中拟上其庙号为世宗（意即“划时代的典型”），经学家夏侯胜却提出了强烈的反对，他认为皇帝征战连年而使生灵涂炭，不应用“世宗”为庙号。这表明当时部分儒家学者

A．已经控制朝政

B．倡仁政反黩武的政治原则

C．获得决定皇帝庙号的特权

D．主张民贵君轻

15、1898年，康有为在《请开学校折》中建议清政府设立学部，统一管理全国教育。1905年，政务处又奏请清廷“行设立学部”，以统辖各省学堂，使全国学制划一整齐。学部的设立（     ）

A．标志着中国的选官制度进入一个新阶段

B．使延续了一千多年的科举制至此被废除

C．践行了孙中山关于文官考试的思想主张

D．意在保持清王朝行政的连续性和稳定性

16、图1和图2分别是唐代“十道”分布图和“十五道”分布图。对比两图，其中的变化反映出（     ）

                                图1                                                                                                       图2

A．中央对地方监察力度不断增强

B．地方行政区划日益细化

C．江南地区社会经济已超过北方

D．藩镇割据开始形成

17、下列三幅图片反映了14世纪以来人类社会生产组织形式的变化，对其理解不正确的是

A．是生产力发展的结果

B．蒸汽革命催生了垄断组织

C．工业革命促进了工厂制推广

D．体现了资本主义生产关系的调整

18、下图是康熙命人在宋代《耕织图》的基础上绘成的《御制耕织图》。图以江南农村生产为题材，系统地描绘了粮食生产从浸种到入仓、蚕桑生产从浴蚕到剪帛的具体操作过程，册页前有康熙亲题序一篇。《御制耕织图》的创作反映了（     ）

A．文化专制渗透到艺术领域

B．统治者对农本思想的传承

C．古代农业精耕细作的特点

D．古代现实主义绘画受推崇

19、明中叶以降，政府的财政收支，大都改用银两折纳与计算；原来以米、钞支给的官俸,逐步改用银两，本色俸米一石以银二钱五分支给；赋税也作了相应性变化,把相当大部分折成银两收缴，出现了金花银，以后又把徭役折成银两。造成这些现象出现的主要原因是（     ）

A．白银成为主要流通货币

B．海禁开放使白银大量流入

C．商品经济得到较大发展

D．赋税制度改革的有效推动

20、毛泽东在《论联合政府》中指出，“在中国，为民主主义奋斗的时间还是长期的”，“要想在殖民地半殖民地半封建的废墟上建立起社会主义社会来，那只是完全的空想”。在党的七届二中全会上,毛泽东再次重申，向社会主义过渡将是一个“相当长的时期”。这些论断（     ）

A．意在说明民主革命的艰巨性

B．开始认识到中国革命的特殊性

C．吸取了十月革命的成功经验

D．强调了发展新民主主义的必要性

21、1941年初，陕甘宁边区政府颁布《关于保育儿童的决定》，规定了产妇待遇、婴儿保育、托儿所设立的要求等，要求各级政府设保育员，专司孕母、产妇、儿童的调查、登记、统计、卫生、保护等工作。这反映出中国共产党（     ）

A．重视维护群众利益

B．坚持理论联系实践

C．完善基层治理体系

D．倡导文明生活方式

22、清代中期，皇帝对某些文书的递呈方式作出了严格规定：“在京各部院之折，必令堂官亲递。如系自奏之折，贝勒以下，皆令亲递；惟亲王、郡王，准遭官代递。文武大臣年逾六十岁者，亦准代递。”这表明当时（     ）

A．文书的保密性受到重视

B．以孝治国理念得以彰显

C．君主专制制度达到顶峰

D．特权阶层受到政府优待

23、历史学家伯恩斯曾说：“君主们统治教会的野心最初是由罗马法的复活所挑起的，罗马法的原则是人们已经把他们的一切权利委托给世俗领袖。”这反映了（     ）

A．强化王权是罗马法的核心精神

B．罗马法的复兴推动西欧社会发展

C．商业发展是复兴罗马法的根源

D．教权和王权斗争推动罗马法复兴

24、亚当·斯密认为：“分工一经完全确立，一个人自己劳动的生产物，便只能满足自己欲望的极小部分”，其余的欲望，须用自己消费不了的剩余劳动生产物交换别人的剩余部分来满足。“于是，一切人要依赖交换而生活……而社会本身，严格地说，也成了商业社会。”据此可知，商业产生根本原因是（     ）

A．统治阶级为获取财富积极推动

B．社会分工、产品剩余和私有制产生

C．充当一般等价物的货币产生

D．四通八达的道路和交通的发展

25、人类文明的产生：条件

（1）农业的产生：人类最早在____、南亚、____和中南美洲出现了原始农业；人类还驯养了羊、猪和牛等动物。人类从食物的采集者变成食物的____。

（2）社会分工的发展

①手工业的出现：一些人从农业中分离出来，专门从事____生产，出现了农业和手工业的分工。

②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和____。

③脑力劳动者的出现：分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和____创造工作。

（3）城市的出现：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期____。

26、主要表现

27、13世纪初，英国大贵族迫使英王签署_____________，以限制王权。实质是解决_______与封建贵族的矛盾斗争。影响：逐渐形成召开由国王和贵族院、平民院组成的议会决定重大事宜的制度。后来，《大宪章》里的封建贵族权利逐步演化成普通的宪法权利。

28、商鞅变法改革成功的原因是（____）、（____）、（____）

A.顺应生产力发展的趋势，这是改革成功的根本原因

B.改革符合民族融合的趋势和各族人民的愿望

C.内容全面，措施得当

D.改革家的胆略和远见卓识，冲破阻力毅然改革的决心

E.从整顿吏治入手，使改革有一个良好的前提环境

29、发展新型国际关系

（1）改革开放以来，中国遵循和平发展理念，全方位开展对外交往，积极参与______，努力为全面建设小康社会争取良好的国际环境和______，外交工作取得令人瞩目的成就。

（2）中共十八大以来，中国推动建设相互尊重、公平公正、______核心的新型国际关系。

（3）中国积极发展______，扩大同各国的利益交汇点，推动大国协调和合作构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架，按照“______”的理念，深化同周边国家关系。

（4）对非洲关系提出“真、实、亲、诚”原则，形成中国与非洲国家休戚与共、共同发展、______的友好合作关系。

（5）中国同欧洲、拉美的关系也在相互增进______中展开新的画卷。

30、人民解放军的战略进攻：1947年6月，刘伯承、邓小平率军突破黄河天险，千里跃进________，直接威胁到国民党统治的中心南京、武汉，揭开战略进攻的序幕。

31、帝国主义在拉丁美洲的殖民体系瓦解

（1）古巴：1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了____扶植的傀儡政权。1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。

（2）巴拿马：1999年，从美国手中收回了____的全部主权。

32、隋唐时期创立的________，有利于明确分工，提高行政效率，又削弱了相权，保证了皇权独尊，对此后历朝产生了深远影响。这一时期另一项重要的制度发明是________，打破了士族垄断官场的情形，使出身社会中下层的读书人能通过相对公平的考试参与政权。

33、________年________月，英国远征军总司令懿律率军舰40余艘，士兵4000多名，开进广州海口，发动侵略战争。清政府组织了抵抗。这场反击英国侵略的战争，以________年8月29日清政府被迫签订中英《________》而结束

34、雅典民主制的特点是________。

35、全面建设社会主义时期改革的目的、标志和结果又是如何？

36、明朝张居正改革的背景、内容、作用和结果是怎样的？

37、（17分）阅读下列材料：

材料一 拿破仑在他出征埃及的短暂时间里，还粉碎了埃及原有的统治阶级的权力。这为天才的阿尔巴尼亚冒险家穆罕默德·阿里当政铺平了道路。穆罕默德·  阿里的历史意义在于他是第一个意识到西方技术的意义并有效地利用西方技术来为自己的目的服务的中东的统治者。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 （穆罕默德·阿里）取得的成就很多，都是革命的。他开始兴修近代的灌溉系统；引进棉花的栽培，棉花迅速地成为国家最大的资源；重新开辟亚历山大港；鼓励对外贸易；派学生到国外去学习；开办各种学校……建立一所翻译学校，在1835至1848年间将大约2 000本欧洲的著作译成阿拉伯语。穆罕默德·  阿里还聘请外国专家帮助他建立中东第一支新式的陆海军。他甚至勇敢地试图在埃及建立一个近代化的工业结构，而且他的确在开罗和亚历山大兴建了大量的工厂。不过，这些企业最后由于国内的不足之处和欧洲诸强国的反对而失败。

——［美］斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

（1）据材料一和所学知识指出，拿破仑是怎样粉碎“埃及原有的统治阶级的权力”的？产生了什么影响？

（2）据材料二说明穆罕默德·阿里为学习西方先进技术所采取的措施。

（3）据材料二说明穆罕默德·阿里向西方学习的最终结果及其原因。

38、（题文）20世纪发生了两次全球性的世界大战，战后世界格局发生重大变动，对人类社会发展产生了重要影响。请结合所学知识，回答下列问题。

（1）第一次世界大战前，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，最终形成了哪两个军事集团？

（2）第一次世界大战改变了世界政治格局，帝国主义列强在“一战”后建立了怎样的世界新格局？其中哪些条约直接损害了中国的利益？

（3）第二次世界大战前，德意日三国结成政治军事同盟，这个同盟的名称是什么？在第二次世界大战爆发后，中、美、苏等国在哪一年建立了一个什么组织来共同对付德意日法西斯？

（4）第二次世界大战后，形成了怎样的世界格局？这一世界格局结束的标志是什么？）当今世界又是一个什么样的格局？

（5）当今世界的两大主题是和平与发展，请你设计一条呼吁和平的宣传标语。

39、中国古代土地所有制的基本形态是什么有哪几种主要形式？