玉溪市2024年届高三年级第二次模拟考试(三模)语文试卷及答案

1、下列对联中，适合悬挂在太白祠的一组是

①问如此江山，龙蜷虎卧几诗客；有长留天地，月白风清一草堂。

②到此莫题诗，谁个敢为学士敌；偶然去捉月，我来甘拜酒仙狂。

③一览极苍茫，旧苑高台同万古；两间容啸傲，晴天明月此三人。

④才与福难兼，文字潮儋同万里；地因人始重，江山永柳各千秋。

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①钱穆所撰《国史大纲》纵横捭阖，在外寇侵略、生灵涂炭时，从文化渊源中寻找中国的方向。

②重霾之下，民众叫苦连天，政府也不轻松，石家庄的限号是朝令夕改，四天三变。

③歌德关于诗歌的谈话实在太精辟了，我读到会心处总想拍案而起，有种喜不自禁的感觉。

④“90后”月嫂抢滩市场，能有效消除那些滥竽充数者的浑水摸鱼，进而形成一个掠去泡沫的价格机制。

⑤整治“老赖”需要公安、银行、交通等部门建立攻守同盟，让“老赖”们一处失，信处处受制。

⑥对留守儿童进行全面摸底排查，应该就排查中发现的问题，按图索骥，去探究其背后的深层次原因，这样才有可能从制度上解决困局。

A. ①④⑥   B. ②④⑥   C. ②③⑤   D. ①④⑤

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（   ）

央视网、上海电视台纪录片中心和看看新闻网联合出品的《人生第一次·我们这样过年》，________每一份坚持与温暖都折射出非常时期下中国人的团结与勇敢。

①这些纪录片中既有深入抗疫前线的医生、护士和军人等

②还是第一次在建设工地吃年夜饭

③无论是第一次为了工作剪去长发

④或是第一次无偿捐出十万斤蔬菜

⑤也有在后方默默支持的口罩工人、患者家属和普通市民等

⑥从“第一次”的视角记录下人们面对未知时的果敢与坚决

A．①⑤⑥④③②

B．①⑤⑥③②④

C．⑥③④②①⑤

D．⑥③②④①⑤

4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是

木桶存在“短板”，怎么办？对木匠而言，有两种办法，要么换一块，  ①  把短的那一块加长补齐。相对而言，“换”意味着前功尽弃，  ②  成本高，  ③  “补”工序比较简单、成本比较低，  ④  就有了“补短板”一说。  ⑤  ，现实生活中的“短板”是客观存在的，是无法替换或抹去的，  ⑥  只有“补”这一种方法：补齐或补好。

A. A   B. B   C. C   D. D

5、下列词语中加点字的读音全都不同的一组是(　　)

A. 卑鄙 稗史 碑帖 纵横捭阖

B. 饿殍 浮雕 蚍蜉 桴鼓相应

C. 横亘 担忧 齐桓公 颓垣断壁

D. 国粹 猝然 粉碎 群英荟萃

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

鼠疫（节选）[注]

[法]加缪

报纸在老鼠事件里喋喋不休，对死人的事却只字不提。原因是老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。不过省政府和市政府已在开始考虑问题了。但只要每个大夫掌握的病例不超过三两个，便没有人想到要行动。其实，如果有谁想到把那些数字加一加就好了，因为加起来的数字是触目惊心的。仅仅几天工夫，致死病例已在成倍增加，而在那些关心此怪病的人眼里，很明显，那是真正的瘟疫。贝尔纳.里厄的一位年龄比他大得多的同行卡斯特尔，正好选在这个时刻前来看望他。

“您自然知道那是什么，里厄？”卡斯特尔说。

里厄回答说：“我在等化验结果。”

“我可明白，用不着化验分析。大约二十年前我在巴黎也见过几例这样的病，只不过当时谁也不敢说出它的名字罢了。舆论，很神圣嘛：它说不要惊慌，千万不要惊慌。呵呵。里厄，您和我一样清楚这是什么病。”

里厄在思忖。他从诊室的窗口眺望着远处俯瞰海湾的悬崖。天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着夜幕的降临逐渐消逝而暗淡下来。

“是的，卡斯特尔，”里厄说，“这难以置信。但这很像是鼠疫。”

卡斯特尔老大夫起身朝门口走去。他边走边说：

“你知道人家会怎样回答我们：‘鼠疫在温带国家已经绝迹多年了。’”

“绝迹，绝迹意味着什么？”里厄回答时耸耸肩。

“是啊，别忘了：大约二十年前，巴黎还发生过呢。”

“好吧，但愿这次不比当年严重。不过这真难以置信。”里厄说完，便沉默下来。

疫情发展到现在，适才是里厄医生第一次承认“鼠疫”这个词。故事讲到这里，我们暂且把贝尔纳·里厄留在窗前，让笔者对大夫心里的犹豫和惊异作些解释。天灾人祸本是常见之事。然而当灾祸落在大家头上时，谁都难以相信那会是灾祸。人世间经历过多少鼠疫和战争，两者的次数不分轩轾，然而无论面对鼠疫还是面对战争，人们都同样措手不及。里厄大夫与我们的同胞一样措手不及，因此我们必须理解他为什么会焦虑不安而同时又充满信心。就如同一场战争爆发时，人们会说：“这仗打不长，因为那太愚蠢了。”人们总是过高地看待自己，他们认为天灾只是一场噩梦，很快就会过去。他们继续做买卖、准备旅行、发表议论。他们如何能想到会有鼠疫来毁掉他们的前程、取消他们的出行、阻止他们的议论？他们自以为无拘无束，但只要大难临头，谁都不可能无拘无束。

里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市时，面对所谓“前景堪忧”的鼠疫，他几乎感觉不出在他心里已产生了轻微的沮丧之情。他竭力回想着自己对此病所知道的一切。一些数字在他脑海里浮现出来，他想，在历史上大约发生过三十次大规模的鼠疫，大约造成一亿人死亡。但死一亿人算什么？人只有在打过仗时才知道死人是怎么回事。既然人在死亡时只有被别人看见才受重视，分散在历史长河中的一亿尸体也无非是想象中的一缕青烟而已……

大夫不耐烦了。他这是在听任自己遐想，不应该这样。几个病例算不得瘟疫，采取一些预防措施就行了。不过必须抓住已知的情况不放：昏迷、虚脱、眼睛发红、口腔肮脏、淋巴结炎、极度口渴、谵语、身上出现斑点、体内有撕裂般的疼痛，而出现这一切……这一切之后，里厄大夫想起了一句话，这句话正好成了他在手册里列举症状后写下的结束语：“脉搏变得极为细弱，稍一动弹就骤然死亡。”是的，那一切症状之后，病人危在旦夕，而四分之三的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。

大夫仍在凭窗眺望。窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然；这面却还能听见“鼠疫”这个词在屋里回荡。这个词不仅有科学赋予的内涵，而且有一长串与这个平静祥和、与世无争的城市很不协调的图景：瘟疫肆虐的雅典连鸟儿都弃它而飞，还有君士坦丁堡医院里硬土地上潮湿霉臭的病床、堆放在米兰的一片片墓地里的还活着的人、惊恐万状的伦敦城里那些运死人的大车，还有日日夜夜到处都能听见的人们无休无止的呼号。

就在这时，窗外突然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象。唯有那鳞次栉比的灰暗屋群后边涌动的大海才能证明，这世界上还有令人忧虑和永无安宁的东西存在。里厄大夫凝视着海湾，不错，“鼠疫”这个词是说出来了；不错，就在那一刻，疫病已使一两个人罹难。但那没关系，有办法可以阻止疫病蔓延。目前应当做的，是明确承认必须承认的事实，消除无益的疑心，并采取适当的措施。随后，假如鼠疫停止了——这最有可能——一切都会一帆风顺。假如情况并非如此，大家也可以知道什么是瘟疫，知道是否有办法先处理，它，后制服它。

大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。一台机锯千篇一律而又短促的咝咝声从隔壁的车间传了进来。里厄振作精神。坚定的信心就在那里，在日常的劳动中。其余的一切都如系游丝，都由一些毫无可取之处的意念左右，可不能停留在那里面。最重要的是做好自己的本职工作。

里厄医生想到这里，大步流星地走出门去。他要向省政府提出一个也许会被认为不得体的谏言与要求。

[注]长篇小说《鼠疫》首版发行于1947年，选文刘方译，有删改。

【1】下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）

A．“老鼠死在大街上，而人却死在他们自己的房间里。报纸只管街上的事。”作者用煞有介事的口吻，犀利讽刺了媒体对关乎百姓生死的大事并不关心。

B．在与卡斯特尔的讨论中，里厄医生两次“难以置信”的言语和“耸耸肩”这一细节描写，都暗示了他此时和多数人一样，对可能发生的鼠疫感到惊异。

C．小说细腻描摹了里厄医生面对疫情从焦虑又乐观，到沮丧不安，再到回归理智、下定决心面对灾难的心理变化过程，表现了强烈的抗争精神。

D．“人们总是过高地看待自己”“无非是想象中的一缕青烟”等表述一方面提醒着读者应该及时审视自我，另一方面也点破了生命的虚无感。

【2】下列与小说艺术特色有关的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．在其他译本中，画波浪线句也被译为“舆论不可惊动：不能慌乱，切不能慌乱”，这种翻译虽然简洁有力，但两者相比，选文更生动，也更符合情境。

B．小说擅长营造反差。叙说口吻与故事的反差、人们的预期与即将到来的鼠疫的反差、惨烈图景与平静小城的反差都使小说在短小篇幅中进发巨大张力。

C．选文建构多层象征，如“经历过多少鼠疫和战争”“人只有在打过仗时”都在暗示残酷的战争与鼠疫的对应关系，而这恰好契合了小说的创作背景。

D．虽然作者是以里厄医生关于“鼠疫”的联想为单一线索来展开叙事的，但他却能旁征博引，借史诗般的悲壮话语，勾勒出跨越时空的人类苦难图景。

【3】本文节选自加缪的同名长篇小说。在之后的情节发展中，里厄医生终于承认，他就是故事的叙述者。作者这样安排对选文有什么好处？请简要分析。

【4】“而四分之三的病人——这是准确数字——都按捺不住去做这个难以觉察的动作，加速他们的死亡。”这句话包含着哪些含意？请简要分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在《陈情表》中表明自己很想官职显达的句子是“ _____________，____________”。

（2）在《登泰山记》中，“__________________，_______________”两句写出了在泰山顶上看到太阳将出时的景色，奇幻无比，为下文写日出的壮观景色作了衬托。

（3）在古诗词中，常借“雁”的意象来抒发豪放之情，比如“__________，__________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子的《逍遥游》中，表现能分清内外、荣辱不惊的句子是“______，______”。

(2)在《离骚》中，写一群小人因妒生恶进而诽谤屈原的两句是“______，______”。

(3)白居易《观刈麦》中表现妇女儿童支持农忙的句子是“______，______”。

9、补写出下列句子中的空部分。

(1)《氓》善用比兴手法，比如用桑树来比兴，桑叶未落时的特点是“_____”，桑叶凋落时的特点是“____”。

(2)荀子《劝学》中“____，____”两句阐释了学与思的关系。

(3)文天祥《过零丁洋》“____，____”把国家命运和个人命运联系在一起，形象地展现了风雨飘摇的政治形势，说明国家局势和个人命运都难以挽回。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中登高怀远，想到孙权这位著名历史人物时，发出时无英雄的感慨的两句是“________________，________________”。

（2）苏轼《记承天寺夜游》中，“________________，________________”两句正面和侧面结合对月光进行描写，营造了一个月光清朗、竹影斑驳的夜景。

（3）孟子在《鱼我所欲也》中认为，人们有比生命更喜欢的，所以“________________”；人们有比死亡更厌恶的，所以“________________”。

11、补写出下列句子中空缺部分。

（1）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”将情与景完全交融在一起。岑参在《白雪歌送武判官归京》冲也有意境相近的两句，“_____________，_____________”，表达对友人依依不舍的惜别之情。

（2）毛泽东面对壮美的山河、广阔的宇宙，触景生情，思考深远：怅寥廓，________________，______________________？表现了词人以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。《沁园春·长沙》

（3）李白的《行路难》一诗中，诗人面对美酒佳肴，却“____，___”，表现了他对前途感到茫然的感情。

12、阅读下面两首诗词，完成小题。

醉落魄·咏鹰

陈维崧（清）

寒山几堵，风低削碎中原路，秋空一碧无今古。醉袒貂裘、略记寻呼处。

男儿身手和谁赌，老来猛气还轩举。人间多少闲孤兔，月黑沙黄，此际偏思汝。

咏架上鹰

崔铉（唐）

天边心胆架头身，欲拟飞腾未有因。

万里碧霄终一去，不知谁是解绦人。

【1】下列对这两首诗词的理解和赏析，下正确的一项是（     ）

A．陈词开篇用寒山、秋风、碧空为雄鹰翱翔提供了一个广袤、辽远的天地。“寒”写出秋山之肃杀。“几堵”突出山之高峻。

B．崔诗写雄鹰因为胆小无奈在架头栖身，想要振翅高飞却又没有什么理由，将架上之鹰矛盾的内心真实地刻画了出来。

C．陈词下片末尾写“月黑沙黄”，荒莽的景象和奔放的情感中蕴含曲折之意，崔诗则在想象中设定了“万里碧霄”的广阔之景。

D．陈词中“风低削碎”以景写形，传神写出鹰盘旋直下、呼啸而掠的威猛之势，崔诗中架上鹰却是被束缚的静态之鹰，二者风神相差甚远。

【2】两首诗词中诗人各自借“鹰”抒发了怎样的情感？

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

上桂州李中丞荐卢遵启①

（唐）柳宗元

凡士之当显宠贵剧，则其受赐于人也无德心焉。何也？彼将曰：吾势能得之。是其所出者大，而其报也必细。居穷厄困辱，则感慨捧戴，万万有加焉。是其所出者小而其报也必巨审矣故凡明智之君子务其巨以遗其细则功业光乎当时声名流乎无穷其所以激之于中者异也。

若宗元者，可谓穷厄困辱者矣。世皆背去，憔悴旷野，独赖大君子以明智垂仁，问讯如平生，光耀囚锢，若被文绣。呜呼！世之知止足者鲜矣。既受厚遇，则又有不已之求，以黩阁下之严威，然而亦欲出其感慨捧戴而效其巨者。伏惟阁下留意裁择，幸甚幸甚。

伏以外族积德儒厚，以为家风。周、齐之间，兄弟三人，咸为帝者师，孝仁之誉，高于他门。伯舅叔仲，咸以孝德通于鬼神，为文士所纪述。相国彭城公尝号于天下，名其孝以求其类，则其后咸宜硕大光宠，以充神明之心。今乃凋丧沦落，莫有达者，岂与善之道无可取耶？独内弟卢遵，其行类诸父，静专温雅，好礼而信，饰以文墨，达于政事。今所以闻于阁下者，无作于心，无愧于色焉。以宗元弃逐枯槁，故不求远仕、务显名，而又难乎其选也。窃高阁下之举贤容众，故愿委心焉。则施泽于遵，过于厚赐小人也远矣。以今日之形势，而不废其言，使遵也有籍名于天官，获禄食以奉养，用成其志，一举而有知思之士二焉，可不务其巨者乎？伏惟试详择焉，言而无实，罪也。其敢逃大谴？进退恐惧，不知所裁。不宣。谨启。

［注］①卢遵，柳宗元的妻弟。“永贞革新”失败后，柳宗元被贬永州，此书当是当时所作。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．是其所出者小/而其报也必巨审矣/故凡明智之君子/务其巨以遗其细/则功业光乎/当时声名流乎无穷/其所以激之于中者异也/

B．是其所出者小/而其报也必巨/审矣/故凡明智之君子/务其巨以遗其细/则功业光乎/当时声名流乎无穷/其所以激之于中者/异也/

C．是其所出者小/而其报也必巨/审矣/故凡明智之君子/务其巨以遗其细/则功业光乎当时/声名流乎无穷/其所以激之于中者异也/

D．是其所出者小/而其报也必巨审矣/故凡明智之君子/务其巨以遗其细/则功业光乎当时/声名流乎无穷/其所以激之于中者/异也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（       ）

A．启，在古代有打开、禀告、书函等含义，也可特指一种陈述性的文体，这里是指书信。

B．伏惟，伏在地上想，是下级对上级或小辈对长辈陈述时的敬辞，多用于奏章或书信。

C．伯舅叔仲，伯舅，意为母亲的大哥。长兄为“伯”，次兄为“仲”，最小的称为“叔”。

D．天官，职官名称。周代的官制，以天官冢宰居首，统御百官。后世亦称吏部为天官。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（       ）

A．柳宗元通过对比施恩给不同境遇的人会得到不同的结果，为后文希望李中丞举荐卢遵做铺垫。

B．柳宗元认为妻子家家风优良，几代人都曾做过皇帝老师，意在表达卢遵受此影响也非常优秀。

C．柳宗元认为妻弟卢遵有着美好的品行，既能撰写文章，又通晓政事，他在当世是比较难得的人才。

D．柳宗元尽管不遗余力举荐卢遵，但同时也希望李中丞对他考察选择，而自己愿意为此荐担责。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）既受厚遇，则又有不已之求，以黩阁下之严威。

（2）以宗元弃逐枯槁，故不求远仕、务显名，而又难乎其进也。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

“XXX，下来做核酸了”“XXX，我们去医院做核酸”“XXX，呆会儿要做核酸哈”……初秋的日子，家家户户都笼罩在“做核酸”的声浪里。天天做核酸的你有哪些难忘的经历？

或许你因为正上网课却被爸妈硬拽出门“做核酸”而焦躁难耐；或许你因为偶然当了“管长”满心欢喜，而一扫静默在家的阴霾；或许你被“小区志愿者”“门卫师傅”“医务工作者”的体贴关爱深深打动；或许你从长龙般的“做核酸”队伍里走了出去，成为了光荣的“志愿者”……

这一段特殊的日子，值得我们描绘，值得我们思考。请写一篇记叙文，记录这些人事，留下生活的印记。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，详略得当，真实可感，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。