2025年台湾宜兰高考一模试卷语文

1、对下列各组一词多义的解释不全都正确的一项是（    ）

A.盛：①盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉（兴盛）

②请其矢，盛以锦囊（装）

③其意气之盛，可谓壮哉（旺盛）

④故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争（强盛）

B.困：①及其衰也，数十伶人困之（围困）

②而智勇多困于所溺（困扰）

③秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣（困厄）

④安在公子能急人之困（困难）

C.微：①夫祸患常积于忽微（微小的事）

②微指左公处，则席地倚墙而坐（稍微）

③从数骑出，微行人古寺（为隐藏身份而改装）

④微斯人，吾谁与归（如果没有）

D.其：①尔其无忘乃父之志（副词，表示祈使语气）

②至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也（语气词）

③其意气之盛，可谓壮哉（代词，他）

④圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（大概，表示揣测语气）

2、下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A．地球上自35亿年前出现生命以来，共有多达5亿左右种生物生存过，如今绝大多数已消失。目前，世界上每分钟有1种植物灭绝，每天有1种动物灭绝。

B．一些腐败分子被查处后竟然表示，自己是因为倒霉才被查出来的，并没有对自己的腐败行为进行反思。人们对于这种现象值得警惕。

C．黄庭坚在汲取前人草书优点的基础上，追求书法艺术的变化，强调笔法、章法的全面创新，成为中国书法史上最富有现代意味的创造。

D．近日，“杭州西湖文化景观”被列入新的世界遗产名录。杭州市政府承诺：坚持“免费开放西湖”的政策不改变，门票不涨价，博物馆不收费。

3、下列句中音顿划分有误的一项（ ）

A．乍暖/还寒/时候，最难/将息

B．满地/黄花/堆积，憔悴/损

C．守着/窗儿，独自/怎生/得黑

D．这次/第，怎一个/愁字/了得

4、对下列词语的解释不正确的一项是（       ）

A．连峰去天不盈尺          去：距离             一去紫台连朔漠             去：离开

B．砯崖转石万壑雷          转：使石滚动       无边落木萧萧下             落木：指秋天飘落的树叶

C．因为长句，歌以赠之   长句：指七言诗   老大嫁作商人妇             老大：大姐

D．以手抚膺坐长叹          坐：徒，空          却坐促弦弦转急             促：紧、迫

5、下列语句中标点符号使用正确的一项是(　　)

A. 徐志摩死亡的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”

B. 胡适说徐志摩的人生观里只有三个大字：一个是“爱”，一个是“自由”，一个是“美”，的确是一语中的。

C. 用丁香结来象征人们的愁心，是中国古代诗词中一个传统的表现方法。如李商隐的《代赠》诗中就有过“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。”的诗句。

D. 《雨巷》在艺术上最突出的特色是成功地运用了象征手法，使诗的意境深邃、丰富、并具有含蓄美。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

幸存者

梁小萍

①这是一场残酷的战斗。

②埃布尔躺在横七竖八的尸体堆里，他还有一丝微弱的喘息，也有知觉，但他动不了。他没有睁开眼睛，他在努力调动一切可以调动的神经来感知环境。确认周围没有异常动静，他睁开了眼睛，天空灰蒙蒙的，看不出是什么时辰，空气中夹杂着浓烈的血腥和火药的味道。

③埃布尔不知道战斗是什么时候结束的，他只记得他们部队坚守阵地三天三夜，一个团的兵力最后只剩下一个排。而且从对方部队的火力可以判断出对方的兵力也很薄弱了，对方的援军还没到来的黎明时分，是他们最后也是唯一的突围机会。就在突围时，一个炮弹在埃布尔身边不远处爆炸，他失去了知觉。

④这会儿他醒了，先看看身边的尸体，没有看到自己熟悉的战友，他想也许战友都顺利突围了。他也没有看到对方部队的活人，也许对方还没来得及打扫战场，或者说已经打扫过战场了，而他漏网了。埃布尔心里突然有点儿庆幸，在确定暂时安全后，他开始关注自己的身体，他发现自己没有致命伤，只是伤到皮肉，也许是炮弹强大的爆破力震晕了他，突围时没人注意到他其实只是受伤晕了，并没有死。他坚信如果战友知道他还活着，一定不会抛弃他。

⑤埃布尔挪动一下四肢，似乎还可以动，于是他准备挪到一个相对安全一点儿的地方。这时突然传来了说话声，他赶紧闭上眼睛一动不动，大脑仔细辨认着声音和方位，原来是对方部队的士兵在打扫战场。他顿时又是一阵绝望，双手下意识地在身边摸索，还好，还有一个手榴弹。他想就算死也要多拉几个垫背的。埃布尔没有选择，因为他是一位有信仰的军人，他从没想过当俘虏。

⑥一个士兵晃悠悠地端着枪朝埃布尔这个方向走来，边走边用刺刀拨弄地上的尸体。埃布尔眯着眼睛，用眼角的余光观察：这是一个年轻的士兵，估计和自己差不多大。他不禁有点儿惋惜，两个年轻的生命即将消失。这一线惋惜只是一个闪念，在埃布尔的脑子里一晃而过，他的手还是逐渐握紧了手榴弹，小拇指慢慢伸进了手榴弹尾部的拉环。士兵走到埃布尔的身边，用刺刀拨拉着他的身体，刀尖划过他的面颊，突然停留在他的胸口，埃布尔睁开眼睛，紧握手榴弹的那只手微颤而坚定地举过身体。他双目怒瞪着士兵，士兵显然也被这一突发状况吓着了。他们彼此对视着，埃布尔的心脏感觉到刺刀刀尖的锋利，他的小拇指仍旧紧勾手榴弹的拉环。就在这时远处传来一个声音：“还有活的吗？”士兵看着埃布尔，略一停顿，面无表情地说：“没有。”远处的声音发出一声号令：“撤！”士兵回话时一直看着埃布尔，然后把刺刀缓缓从他的胸口拿开，转身走了。埃布尔的手紧紧握着手榴弹，小拇指绷紧了手榴弹的拉环，直到阵地上又是空无人声。

⑦战争结束了。对方部队宣称，这场战斗取得了重大胜利，全歼敌军一个团。这一个团说的就是埃布尔所在的部队。可是埃布尔还活着。当然这个消息也是埃布尔很久以后才听说的，不过没多久埃布尔就知道自己的战友在那场战斗中全部阵亡，他是唯一的幸存者。可是他却没有向组织说过他生还的这一段经历，一辈子也没说。

⑧后来，埃布尔渐渐淡忘了这件事。再后来，埃布尔又常常想起这件事，而且越来越清晰。战争是残酷的，不是你死就是我活，能活着就是奇迹。埃布尔当时没有想到活。他是军人，一个刚强的军人，他只有一个选择，就是与敌人同归于尽。可是当他听到敌军打扫战场的士兵，面对活着的他却说没有人活着时，他犹豫了。

⑨埃布尔不知道那个士兵会不会像他一样活到老，可以安逸地坐在家乡的老榕树下，喝着自己酿造的红葡萄酒，慢慢欣赏夕阳的落幕，但是他真心希望那个士兵还活着。

【1】下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的两项是

A. 第②段的环境描写有效补充了故事情节，交代了故事发生的背景，说明战斗的惨烈，增加了故事的真实性和现场感，营造身临其境的氛围，为下面故事的发展作铺垫。

B. 本文采用了上帝视角，运用大量侧面描写，写出了主人公心理的发展变化过程：存活的庆幸，临敌的绝望，赴死的决绝，和平后的祈祷。表现了战争的残酷，“幸存”的可贵。

C. 打扫战场的士兵发现了埃布尔，先是一怔，被怒目圆瞪的埃布尔吓到，接着看到埃布尔钩着手榴弹，意识到情势于他们双方都不利，因而选择了明哲保身。

D. 面对生死抉择，埃布尔没有选择马上拉响手榴弹，他的犹豫给了自己一个生存机会，也给了对方一个生存机会，他们都是战争的“幸存者”。

E. 本文虽属于战争题材小说，但作家没有写战场上的刀光剑影，而是另辟蹊径，把笔触固定在激战之后清理战场的截面，用典型环境塑造典型人物，构思巧妙。

【2】试简要分析埃布尔这一人物形象的特点。

【3】文章到第⑦自然段即可自然结尾，作家又补充了后两段，这样写有什么作用？请结合文本简要分析。

7、默写。

(1)东船西舫悄无言，_________________。（白居易《琵琶行》）

(2) _________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

(3)君子博学而日参省乎己，_______________________。（荀子《劝学》）

(4)执手相看泪眼，________________。（柳永《雨霖铃》）

(5)倏尔远逝，_______________，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）

(6)________________，珠帘暮卷西山雨。（王勃《滕王阁》）

(7)博学之，审问之，慎思之，明辨之，_________。（《礼记》）

(8)树德务滋，_____________。（《尚书》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“_________，_________。”

(2)《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“_________，_________。”

(3)在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行判的句子是：“_________，_________。”

9、补写出下列句中的空缺部分。

(1)古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“____________________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

(2)柳宗元曾在《答韦中立论师道书》中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”这与韩愈《师说》中“__________________________ ”所描述的现象一样。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）晏殊的《浣溪沙˙一曲新词酒一杯》中，着重写今日的感伤，抒发了对青春易逝的感慨，蕴含着生活哲理，被誉为“千古奇偶”的诗句是“_____________，_____________ 。”

（2）白居易在《琵琶行》中认为浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，难以入耳，因此“____________，____________”，表达出听到琵琶曲的喜悦心情。

（3）人们常说，活到老，学到老。荀子《劝学》篇中的“__________________”印证了这一观点。

11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）欲速则不达，   。（《论语》）

（2）   ，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

（3）   ，开国何茫然。（李白《蜀道难》）

（4）今之众人，   ，而耻学于师。（韩愈《师说》）

（5）嗟乎！   ，则足以拒秦。（杜牧《阿房宫赋》）

（6）   ，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）   ，用之不竭（苏轼《赤壁赋》）

（8）   ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

12、阅读下面宋词，完成小题。

水龙吟①

辛弃疾

老来曾识渊明，梦中一见参差②是。觉来幽恨，停觞不御，欲歌还止。白发西风，折腰五斗，不应堪此。问北窗高卧，东篱自醉，应别有，归来意。

须信此翁未死，到如今凛然生气。吾侪心事，古今长在，高山流水。富贵他年，直饶③未免，也应无味。甚东山④何事，当时也道，为苍生起。

【注】①本词为辛弃疾被罢官后退居瓢泉时作。②参差：仿佛。③直饶：即使。④东山：指东晋名士谢安，他曾隐居东山，后又被朝廷起用，成功指挥了淝水之战。

【1】下列对作品词句的分析，不正确的一项是（     ）

A．“梦中一见”，作者借忆梦反映自己对陶渊明的追慕。

B．“欲歌还止”，唏嘘之中流露出作者内心的不满情绪。

C．“须信”两句，是说如果陶渊明还在，也会被现实震怒。

D．“富贵”三句，与孔子视富贵如浮云的态度有相似之处。

【2】下列对这首词的理解与赏析，正确的一项是（     ）

A．“白发西风”是对陶渊明曾有终老于官场的想法表示惋惜。

B．“折腰五斗”表明作者与陶渊明一样痛恨坐享朝廷的俸禄。

C．“应别有”意在指出那流传已久的对陶渊明的认识是错的。

D．“东山何事”显示出作者的内心仍然期待着能被朝廷起用。

【3】作品借“高山流水”引陶为知音。结合词句分析，辛、陶二人有哪些相似之处？

13、阅读下面的文言文，完成小题。

秦王谓公子他曰：“昔岁殽下之事，韩为中军，以与诸侯攻秦。韩与秦接境壤界，其地不能千里，展转不可约。吾将伐之，何如？”公子他曰：“王出兵韩，韩必惧，惧则可以不战而深取割。”王曰：“善。”乃起兵，一军临荧阳，一军临太行。

韩恐，使阳成君入谢于秦，请效上党之地以为和。命韩阳告上党之守靳黈曰秦起二军以临韩韩不能有今王令以上党入和与秦使阳言之太守太守其效之靳黈曰：“臣请悉发守以应秦，若不能卒，则死之。”

韩阳趋以报王，王乃使冯亭代靳黈。

冯亭阴使人请赵王曰：“韩不能守上党，且以与秦，其民皆不欲为秦，而愿为赵。今有城市之邑十七，愿拜纳之与王，唯王才之。”赵王喜，召平阳君而告之。赵豹对曰：“臣闻圣人甚祸无故之利。”王曰：“人怀吾义，何谓无故乎？”对曰：“秦被其劳，而赵受其利，虽强大不能得之于小弱，而小弱顾能得之强大乎？且秦以牛田，水通粮，其死士皆列之于上地，令严政行，不可与战。王自图之。”王大怒，赵豹出。

王召赵胜、赵禹而告之。二人对曰：“用兵逾年，未见一城，今坐而得城，此大利也。”乃使赵胜往受地。

赵胜至曰：“敝邑之王，使使者臣胜封赏吏民。”冯亭垂涕曰：“是吾处三不义也：为主守地而不能死，而以与人，不义一也；主内之秦，不顺主命，不义二也；卖主之地而食之，不义三也。”辞封而入韩，谓韩王曰：“赵闻韩不能守上党，今发兵已取之矣。”

韩告秦曰：“赵起兵取上党。”秦王怒，令公孙起、王齮以兵遇赵于长平。

（选自《战国策·赵策一》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．命韩阳告上党之守靳黈曰/秦起二军以临韩/韩不能有/今王令以上党入和与秦/使阳言之太守/太守其效之

B．命韩阳告上党之守靳黈曰/秦起二军以临韩/韩不能有今/王令以上党入和与/秦使阳言之太守/太守其效之

C．命韩阳告上党之守靳黈曰/秦起二军以临韩/韩不能有今/王令以上党入和与秦/使阳言之太守/太守其效之

D．命韩阳告上党之守靳黈曰/秦起二军以临韩/韩不能有/今王令以上党入和与秦使/阳言之太守/太守其效之

【2】下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．中军，指古时行军作战时主帅所在的部队。文中指在诸侯攻秦的战役中，韩国充当主力。

B．“使阳城君入谢于秦”与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”含义相同。

C．“若不能卒，则死之”与《离骚（节选）》中“伏清白以死直兮”的“死”含义不同。

D．敝邑，是赵胜对自己国家的称呼。敝，是对自己或自己一方的谦称，如“敝人”“敝处”。

【3】下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（     ）

A．秦王视韩国为大患，打算出兵讨伐韩国。公子他表示有不用战斗就可以让韩国割取土地的方法。秦王听从了他的建议，向荧阳和太行山进军。

B．韩阳劝说上党太守献出土地。太守靳黈不肯从命，请求发动全部守军抵抗秦军，誓与上党共存亡。于是韩王让冯亭接任上党太守之职。

C．赵王、赵胜、赵禹都因坐而得城而感到喜悦，赵豹却因赵国没有从秦国那里取得韩国土地的理由而拒绝接受韩国的城邑。

D．赵国使者到达上党后，封赏当地的官民。冯亭以为君主守地而不能战死、不听君主割地的命令和卖掉君主的土地而自己得到封邑为由，拒绝了封赏。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①韩与秦接境壤界，其地不能千里，展转不可约。

②今有城市之邑十七，愿拜纳之与王，唯王才之。

【5】韩国是如何避免遭受秦国的军事打击的？请简要概括。

14、阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

  原子弹可谓20世纪人类聪明才智最突出的成果。但当它在广岛和长崎腾起蘑菇云以后，“原子弹之父”奥本海默却在联合国大会忏悔：“我的双手沾满了鲜血！”此后，奥本海默一直备受道德的谴责，直至逝世。

  某青年怀揣名牌大学的金字招牌和优异成绩，到巴黎各大公司推销自己，但是他总是受到热情接待后又不被录用。一家公司做出如下解释：就学术水平而言，没有比你更恰当的人选。之所以没有录用你是因为我们查了你的信用记录，发现你有三次乘公交车逃票被处罚的记录，我们不会聘用一个道德缺失的人。

  要求：综合以上材料的含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。