2025年陕西西安高考三模试卷语文

1、下列句子排列顺序最恰当的一项是

①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到逐物发展的机会。

②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢？

④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

A. ⑥⑤①②③④   B. ④③⑤①②⑥   C. ③①⑤④②⑥   D. ④②①⑤③⑥

2、下列各句中，没有语病的一项是（）

A. 耐克公司高级副总裁肖恩·欧哈伦表示，贸易战对双方都不利，美国单方面行动必将产生负面后果，不仅损害美国消费者和进口商利益，也会损害中方利益。

B. 野蛮摇晃樱花树、硬闯校大门的行为，应纳入旅游部门的“游客不文明行为记录”。纳入记录，并加强处罚力度，让当事人为自己的不文明行为付出代价。

C. 修改宪法是时势之举。宪法只有不断适应新形势、吸纳纳新经验、确认新成果、做出新规范，才具有持久生命力。这次修宪，正是对此的贯落实。

D. 校服作为一种身份标识，能够提高学生对学校的归属感和身份认同，有助于建构不同学校之间的区隔与界限。同一个学校的学生，一样的校服体现出一种平等的意识。

3、下列加点字注音全都正确的一项是(  )

A.樊於期(wū) 骨髓(suǐ) 揕胸(zhèn)   淬火(cù)

B.濡缕(rú) 忤视(wǔ)   变徵(zhǐ) 瞋目(chēn)

C.厚遗(wèi)   拊心(fǔ)   创伤(chuānɡ)   箕踞(qī)

D.戮没(lù) 卒起(zù)   陛下(bì)   拜谒(yè)

4、下列对原文《五石之瓠》的内容或手法的理解分析，不正确的一项是（       ）

A．惠子使用比喻的手法，用瓠大无用形容庄子的理论虽然宏大，但实际上却毫无用处，对庄子的学说加以否定。

B．对于“不龟手之药”，有的只能世世代代靠它在水中漂洗丝絮，有的却能用它为官做宰，庄子用这个故事说明惠子“拙于用大”。

C．在文章中，庄子指出只有道家思想才能发挥人的聪明智能，指导人们善于运用巧妙的方法，“运用之妙，存乎一心”。

D．这篇文章形象地告诉我们，世界上的事物，本来就没有大小和好坏之分，一个人智量大，见地高，境界应该就高。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①游芜湖老街，听广济寺的晨钟暮鼓，观青弋江上若隐若现的云蒸雾绕，芜湖，宛如一位静默美丽的女子，让深陷尘世的我们得到一种沐浴和抚慰。

②他是麻省理工学院的优秀毕业生，但从不张扬，善于听取别人的学术意见，在团队合作中与人相处融洽，是一位深藏若虚的谦谦君子。

③报告从大处着眼，小处着手，不说空话套话，措施具体而微，于细微之中处处体现着政府对百姓民生问题的呵护之情。

④小王最近刚做了父亲，这本是一件高兴的事，但他的母亲却生病住院了，更不巧的是，他又被单位派到了离家很远的分支机构上班，每天奔波两地，实在是左支右绌，心力交瘁。

⑤王教授退休后，在注重保养身体的同时，积极参加老年大学的各项活动，丰富自己的精神生活，整个人看起来红光满面，白头如新。

⑥西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。

A. ①③⑤

B. ②④⑤

C. ③⑤⑥

D. ①②④

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

褶折

对织物褶折的写生，被文艺复兴时期的佛罗伦萨画室广泛采用。从达·芬奇现存的作品看，他的系列草图揣摩了“衣褶”的各种形态。《达·芬奇笔记》中曾这样论述：“一切物体都有保持静止的性质。密度和厚度均匀的服装都有伸直的倾向：因此，你若要使服装起皱或打褶，应注意在皱褶最强的地方顺从约束力的作用。离约束的地方越远，衣服越回复到本来状态，即自然平整。”

达·芬奇的铅笔轻摩细抚，他的描绘过程始终潜伏一种替天行道的态度，让人们静观其客观的魅力，体会褶折蕴藏的自然意志、封闭的内在性以及矛盾的调和：张力与放松，痉缩与膨胀，压缩与爆炸，包裹与展开。这是格物致知的通途，世界秩序的原型也许在此了然。

达·芬奇代表文艺复兴以来的绘画观点，他的“衣褶”素描以科学精神为背景，假想了空间中的虚实和明暗，企图复原“衣褶”在现实状态的体量感。

东方的“衣褶”表述却完全不同。如果说西方绘画是以空间关系营造出褶折概念的话，它似乎接近于建筑；而东方绘画，习惯以时间序列编织出褶折的平面节奏，似乎更接近于音乐。唐画《八十七神仙卷》白描收卷就是一个例子，其褶折以一种程式化的模式反复排列，如同“平均律”，不断循环推进，一生二，二生三，三生万物。“衣褶”如歌行板，舒缓协调，“吴带当风”。

至今，东西方的美学观依然不同，尤其是在时装设计的创意方面。

维斯特伍德把面料看成极其生动有趣的个体，用折叠和褶桐在人体和服装之间创造出空间，用不同的手法探索体积感和创作方式。近期设计中，她甚至将褶折在缝制中彰显，原本随人体运动才能显现的褶折，被毫无预兆地突兀提示，有时还在不该出现的地方出现。没有一个服装设计师像维斯特伍德这样，公开在外部展现内部的思考，她认为“服装可以当作一种文化外壳来看待，每一个完整的效果承载着历史的参考，浸染着个人的自我意识和被阅读的愉悦”。

与其桀势不驯截然不同，三宅一生①作为东方人的观点，褶折则显得内敛、韧性，平和有度，秩序井然。

在现代时装设计史上，三宅一生几乎是褶折的代名词。与其说这是他的私性体验，倒不如说是日本传统美学的再生。瓦楞、无色折叠纸、旱山水的石纹，都可视为这种美学的原型。三宅一生的褶折循序反复，昼夜平分，以时间运行的无极形式呈现。有人说三宅一生的褶折也提示了空间，看起来似乎如此，实为一种假象。东方人习惯二维地展示幻想，倘若有立体，也是关于“盈”与“空”的问题，对空间从来没有占据，而只是意念悠游，三宅一生的时装平摊起来，可以是美术馆墙上的背景，一旦为人体所穿，则立刻盛开起来，以“空无”的名义膨胀。

（本文有删改）

（注）①三宅一生：日本著名服装设计师。

【1】下列对文中画线句“一种替天行道的态度”的理解，不正确的一项是

A. 严谨的科学精细

B. 格物致知的追求

C. 赋予事物意志的思想

D. 探寻事物规律的原则

【2】下列说法不符合文章内容的一项

A. 达·芬奇代表文艺复兴以来的绘画观，他的素描事物空间感强，让人们静观其客观的魅力，体会其蕴藏的规律。

B. 以彰显、突兀乃至不该出现的“褶折”、“公开在外部展现在内部的思考”，设计师以这种做法来体现其强烈的个人意识。

C. 三宅一生对“褶折”的设计原型大多来自自然、生活，因此，“褶折”显得内敛、有韧性，表现了日本传统美学的特点。

D. “褶折”作为一种载体，艺术家运用各种方式对其进行不同的描述和设计，其中蕴含着他们各不相同的美学思想。

【3】根据全文，概括东西方美学在服装艺术上的差异，并作简要分析。

7、在横线处填写作品原句。

（1）张若虚的《春江花月夜》中，“______________，______________”两句运用典故，描写月光清澈无边，又暗含鱼雁不能传递音讯之意。

（2）陶渊明《归园田居》中“______________，______________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。

（3）我国素来有尊师传统，韩愈在《师说》中指出教师作用的语句是“______________，______________ ”。

（4）小赵和朋友到泰山旅游，他借用姚鼐《登泰山记》中的“_____________，_____________”描绘出了日出那一刻彤云托日的极美景致。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子《劝学》中说“青，取之于蓝，而青于蓝”，在韩愈的《师说》中与此意义相同的两句是：______，______。

(2)在《琵琶行》中,写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，诗人既用“低眉信手续续弹” “轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，也用“__________________”“_________________”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。

(3)苏轼写给好友的信中说“数日前，猎于郊外，所获颇多”，指的就是《江城子·密州出猎》这首词。词中描写猎队武士的装束打扮、千骑飞驰的勇武气势的词句是：_____________，_____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）旧日好友重逢饮宴，重话当年情谊是人生一大快事。在曹操《短歌行》中“______________，_______________”两句也有相似的表达。

（2）在《六国论》中，作者用“______________，_______________”两句写出诸侯国割让土地还不能满足秦国的贪欲，却换来秦国更加急迫的侵犯。

（3）列锦，或称“名词铺排”，是指由名词或名词性短语排列在一起，用以烘托气氛、创造意境、表达情感的一种修辞手法，古典诗歌作品中常见运用这一修辞手法的诗句，如“_________________，_______________”。

10、补写出下列名句的空缺部分。（任选3题，如全选，则取前3题）

（1）世人皆浊，____________？众人皆醉，___________________？《渔父》

（2）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，________________，____________。

（3）____________，则芥为之舟；___________，水浅而舟大也。

（4）渔舟唱晚，____________；雁阵惊寒，___________________。

11、将下列诗句的空缺补充完整

（1）《湘夫人》中，借秋景来渲染和深化这相约未见的愁情，被誉为“千古言秋之祖”的诗句是：“__________， ________。”

（2）毛泽东《七律·答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的“____________， _______”两句诗。

（3）“__________， _______”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

（4）“____________， ______”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。

（5）罔薜荔兮为帷，____________。

（6）心非木石岂无感？_________ 。

（7）______________，中原北望气如山。

（8）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是“__________”。

12、阅读下面这两首宋诗，完成下列小题。

除夜自石湖归苕溪①

姜夔

其三

黄帽②传呼睡不成，投篙细细激流冰。

分明旧泊江南岸，舟尾春风飐客灯。

其五

三生定是陆天随③，只向吴松作客归

已拼新年舟上过，倩人和雪洗征衣

（注）①宋光宗绍二年(1191)冬，诗人访石湖范成大，除夕乘舟归溪途中写了这组诗，共十首。②黄帽:俗称艄公，汉代称为“黄头郎”。③陆天随:唐代文学家陆龟蒙，号天随子，隐居不仕常携带书、茶灶、钓具，乘舟浪迹江湖。

【1】下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是

A.其三前两句从听觉入手，描绘出舟人连夜行舟，传呼不已，船篙击打流冰，发出响声的情景

B.其五前两句诗人自比唐代隐士陆龟蒙，表示自己要效法他乘舟浪迹江湖，远离世事的纷扰

C.其五“倩人和雪洗征衣”是指请人和着雪洗去旅途中的衣服上的风尘，画面生动

D.比较两首诗歌，其中一个共同点就是其三和其五都在前两句中直接点出了“归”这一主题。

【2】这两首诗均表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下列各题。

张邵，字才彦，乌江人。登宣和三年上舍第。建炎元．年．，为衢州司刑曹事。会诏求直言， 邵上疏曰：“有中原之形势，有东南之形势。今纵未能遽争中原，宜进都金陵，因江、淮、 蜀、闽之资，以图恢复，不应退自削弱。”三年，金人南侵，诏求可至军前者，邵慨然请行， 转五官，直．龙．图．阁．，假礼部尚书，充通问使，武官杨宪副之，即日就道。至濰州，接伴使置 酒张乐，邵曰：“二．帝．北迁，邵为臣子，所不忍听，请止乐。”至于三四，闻者泣下。翌日，见左监军挞揽，命邵拜，邵曰：“监军与邵为南北朝从臣，无相拜礼。”且以书抵之曰兵不 在强弱在曲直宣和以来我非无兵也帅臣初开边隙谋臣复启兵端是以大国能胜之   厥后伪楚僭 立，群盗蜂起，曾几何时，电扫无余，是天意人心未厌宋德也。今大国复裂地以封刘豫，穷 兵不已，曲有在矣。”挞揽怒，取国书去，执邵送密州，囚于祚山砦。明年，又送邵于刘豫， 使用之。邵见刘豫，长．揖．而已，又呼为“殿院”，责以君臣大义，词气俱厉，豫怒，械置于狱，杨宪遂降。豫知邵不屈，久之，复送于金。金尝大赦，许宋使者自便还乡，人人多占籍淮北，冀幸南归。惟邵与洪皓、朱弁言家在江南。十三年，和议成，南归。八月，入见，奏 前后使者如陈过庭、司马朴、崔纵皆殁异域未褒赠者，乞早颁恤典。邵并携崔纵柩归其家。 十九年，以敷文阁待制提举江州太平兴国宫。知池州，再奉祠卒，年六十一。累赠少师。邵 负气，遇事慷慨，常以功名自许，出使囚徙，屡濒于死。有文集十卷。

（节选自《宋史•张邵传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 且以书抵之曰/兵不在强/弱在曲直/宣和以来/我非无兵也/帅臣初开/边隙谋臣复启兵 端/是以大国能胜之/

B. 且以书抵之曰/兵不在强/弱在曲直/宣和以来/我非无兵也/帅臣初开边隙/谋臣复启兵端/是以大国能胜之/

C. 且以书抵之曰/兵不在强弱/在曲直/宣和以来/我非无兵也/帅臣初开/边隙谋臣复启兵端/是以大国能胜之/

D. 且以书抵之曰/兵不在强弱/在曲直/宣和以来/我非无兵也/帅臣初开边隙/谋臣复启兵端/是以大国能胜之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 元年指古代指帝王即位的第一年，每个帝王在位只能拥有一个元年。

B. “直阁”是宋官名，凡久任馆阁者必选直阁，才能够提拔至待制之职。

C. “二帝”指的是在靖康之乱中被金兵掳去的宋徽宗和宋钦宗两个皇帝。

D. 长揖，古代一种拱手高举、自上而下的相见礼，多数用于平辈之间。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 张邵直陈时局，有见识。他任衢州司刑曹事职时，就上疏直陈中原和东南的形势，主张朝廷不应退缩而削弱自己。

B. 张邵忠于宋室，能据理力争。金兵南侵时，他主动要求出使金营，因感二帝遭遇不忍听乐，与金人谈判时据理力争。

C. 张邵是非分明，威武不屈。他直呼刘豫为“殿院”，用君臣大义严厉谴责他；杨宪受利诱而投降，但他始终不屈服。

D. 张邵不愿偷生，有情有义。金曾让宋使者还乡，他不愿偷生淮北，就说家在江南；南归后，他亲自将崔纵的棺材送回。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今大国复裂地以封刘豫，穷兵不已，曲有在矣。

（2）邵负气，遇事慷慨，常以功名自许，出使囚徙，屡濒于死。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

在云南省丽江市永胜县兴义村，墙绘师刘志诚用一幅幅精美的墙绘，带领村民们感受美、传播美。村民们慢慢对美有了更多追求与向往，不少孩子也想学画画，艺术和梦想的种子开始在他们心底萌芽。让艺术浸润乡土，更多改变就会发生。如今，举办乡村艺术节，让乡亲们拥有别开生面的美学体验；打造儿童艺术工坊，让孩子们在动手动脑中接受美学教育；“晒村歌”“办村晚”，激活乡村沉睡的文化资源，增强村民的文化认同感和获得感……

在乡村，艺术的能量有多大？四川省平昌县双城村是经典油画《父亲》的诞生地，当地借助《父亲》这一艺术名片的影响力，盘活优质生态、传统村落等多种资源，把村落打造成了乡村旅游集散地，成为乡村文化振兴省级样板村。双城村的故事，彰显出艺术赋能乡村振兴的重要价值。艺术是对美的表达，能点亮美好生活。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。