河源2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)初一化学

1、化学观念是核心素养的重要组成部分。下列有关叙述中不正确的是

A．元素观：物质都是由元素组成的

B．分类观：烧碱和纯碱都属于碱类物质

C．能量观：物质发生化学变化时常伴随能量变化

D．微粒观：保持水的化学性质不变的最小粒子是水分子

2、我国“神舟十一号”载人飞船在轨飞行33天，并成功与“天宫二号”太空实验室成功交会对接，标志着我国已成为航天大国。如图是航天飞行器座舱内空气更新过程示意图，下列关于飞行器座舱内空气更新过程的说法错误的是

A．整个过程中可以循环利用的物质是CO2和H2O

B．装置Ⅱ中的化学方程式为

C．装置Ⅲ中各元素的化合价均发生了变化

D．装置I的作用是将空气和CO2、H2O分离

3、类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是

A．单质只含有一种元素，则含有一种元素的物质一定是单质

B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

C．点燃氢气和氧气的混合物可能爆炸，则点燃可燃性气体和氧气的混合物都一定爆炸

D．化学反应需要一定的条件，则控制反应条件可以促进或抑制化学反应

4、下列灭火方法中不正确的是

A．电器着火用水扑灭

B．图书馆内图书起火，用二氧化碳灭火器扑灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D．酒精在桌面燃烧，用湿抹布盖灭

5、对下列宏观事实的微观解释，不合理的是

A．车胎在阳光下爆裂——分子之间的间隔变大

B．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分

C．闻到不远处的花香——分子在不断地运动

D．钢轨夏天缝隙变小——原子受热体积变大

6、我国宣布力争2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”。与此“低碳”理念不相符的是

A．大力发展火力发电，满足用电需求

B．全民参与植树造林，禁止乱砍乱伐

C．限制燃放烟花爆竹，文明庆贺节日

D．减少使用含碳燃料，提倡绿色出行

7、科学家采用“组分转化”技术，将CO2和按一定比例混合，在一定条件下发生反应，化学方程式为，X的化学式是

A．C2H2O4

B．C2H4

C．H2CO3

D．CH4

8、在实验室区分下列各组物质的方法均不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

9、铁是应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁

B．铁是地壳中含量最多的金属元素

C．生铁是含少量碳的铁合金，生铁比纯铁硬

D．金属铝比铁更活泼，所以铝制品比铁制品更容易锈蚀

10、某氧化钙固体中含有少量氯化钙，某同学为测定氧化钙的质量分数，设计实验如下：

步骤1：取0.7g固体混合物于锥形瓶中，加入200g蒸馏水，盖上表面皿充分振荡。

步骤2：向冷却后的锥形瓶中逐滴加入稀盐酸，溶液pH随加入盐酸质量的变化曲线如图所示。所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%。

资料：常温下，溶解度为0.17g，的溶解度为74g。

下列说法错误的是

A．步骤1中发生反应的化学方程式为

B．步骤1中充分振荡后得到澄清透明的溶液

C．当加入稀盐酸质量为20g时，溶液中的溶质有两种

D．该固体混合物中氧化钙的质量分数为80%

11、下列物质的性质与用途对应关系错误的是

A．木炭具有吸附性——可用作燃料

B．金刚石硬度大——可用于切割玻璃

C．氮气化学性质稳定——可用作保护气

D．石墨具有导电性——可用于制作电极

12、种类繁多的金属材料是人类社会文明发展的重要物质基础。下列说法不正确的是

A．铝制品具有良好的抗腐蚀性能

B．铜合金比纯铜更适合用于制作耐磨齿轮

C．生铁的含碳量低于钢

D．回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源和能源

13、下列有关燃烧、灭火的分析，错误的是

A．火上浇油——增加可燃物

B．吹灭蜡烛——降温至着火点以下

C．釜底抽薪——移走可燃物

D．油锅着火用锅盖盖灭——降低温度

14、中国口腔专家发现钛酸钡(BaTiO3)可美白牙齿。钛元素在元素周期表中的信息如下图，下列有关钛元素的说法不正确的是

A．钛原子易失去电子

B．相对原子质量为47.87g

C．属于金属元素

D．钛原子的核外电子数是22

15、下列有关空气的叙述中，正确的是

A．空气中氮气的质量分数约占78%，氧气的质量分数约占21%

B．目前列入空气质量监测标准的项目有二氧化硫，二氧化碳，二氧化氮等

C．空气的主要成分按体积分数由大到小依次为，氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体

D．可以通过分离液态空气的方法从空气中获得氮气

16、考古学家通过测定碳-14的含量等方法将人类生活在黄土高原的历史推前至距今212万年。碳-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。则该原子核内的质子数为

A．20

B．8

C．14

D．6

17、如图所示，向井穴板的孔穴1～3中滴加稀盐酸，4～6中滴加无色酚酞溶液。下列说法正确的是

A．1中所得溶液的颜色为浅绿色

B．2中发生的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理

C．3中发生反应的基本反应类型为中和反应

D．4、5、6中无明显现象的是5

18、下列微粒符号中，对“2”的含义理解错误的是

A．2Mg表示2个镁原子

B．2CO表示2个一氧化碳分子

C．Cu2+表示一个铜离子带2个单位的正电荷

D．H2O表示一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子

19、胆矾（，相对分子质量为250）广泛应用于生产生活中。将25.0g胆矾放在坩埚内加热，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示。下列说法错误的是

A．加热至650℃时，开始分解

B．加热至650℃时，固体质量减少17g

C．加热至1000℃时，CuO开始分解

D．依据质量守恒计算可得x的值是16.0

20、下列事实不能说明锌比银活泼的是

A．天然物质中没有以单质形式存在的锌，而有以单质形式存在的银

B．锌的熔点为420℃，银的熔点为962℃

C．锌能与稀硫酸反应，银不能与稀硫酸反应

D．锌能与硝酸银溶液反应，置换出银

21、下列有关碳元素组成的物质的说法中，正确的是

A．金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，因此物理性能有差异

B．都是由原子直接构成的，其充分燃烧后产物完全相同

C．木炭、焦炭因其疏松多孔的结构而具有吸附性，常用于净水

D．煤的主要成分是碳，只要煤充分燃烧就一定不会污染环境

22、自然界中含氮化合物种类较多，下列物质中属于氧化物的是

A．NO2

B．NH4NO3

C．NH3

D．HNO3

23、请结合图示分析，下列说法正确的是

A．能实现转化①的金属也一定能和稀硫酸反应

B．转化②只能通过铁与硫酸铜溶液反应实现

C．转化③只能通过置换反应实现

D．反应④中能观察到溶液变为浅绿色

24、浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是

A．

B．

C．

D．

25、学会识图能发展科学思维。下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是

A．①电解水一段时间

B．②向等量的稀盐酸中加入足量的镁粉和锌粒

C．③加热一定质量的高锰酸钾制氧气

D．④氢气和氧气在密闭容器中燃烧

26、我国第50个世界环境日主题为：建设人与自然和谐共生的现代化。下列做法与该主题不相符的是

A．调整能源结构、大量开采煤炭

B．发展公共交通、提倡绿色出行

C．净化汽车尾气、减少空气污染

D．大力植树造林、严禁乱砍滥伐

27、写出下列化学符号所表示的意义。

（1）Fe_____，_____，_____；

（2）CO2中“2”的意义_____。

28、用元素符号或名称填空；

①铝__________________

②氯___________________

③水__________________

④双氧水_______________

⑤四氧化三铁__________

⑥五氧化二磷 __________

⑦ 二氧化碳___________

⑧氯酸钾_______________

29、根据下列装置图，按要求回答有关问题：

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a 。

（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为   （填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是 。

（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置

是   （填序号），反应的化学方程式为   ；

若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再 。

（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是 。

A.5mL5%的过氧化氢溶液

B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰

C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液

D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末．

30、下列不同物质的微观粒子示意图中，表示混合物的是_________，表示纯净物的是_________，表示化合物的是_________，表示单质的是__________，可以表示氧化物的是__________。

31、燃料在人们的生活和生产中有非常重要的作用。请你运用所了解的燃料知识，回答下列问题：

(1)三大化石燃料指煤、石油和 。

(2)煤燃烧时排放的 是形成酸雨的主要气体之一。酸雨是指pH   (填“＞”、“＜”或“＝”)5.6的雨水。

(3)化石能源是有限的，我们在合理利用的同时，要努力开发新能源。请你写出一种你所知道的新能源 。

32、用微粒的性质解释生活中的现象，下列说法错误的是________

A酒香不怕巷子深--微粒在不断运动

B吹胀气球--微粒之间的间隔变大

C湿衣服在用光下此在阴家处于得快--温度高，微控运动速率大

D物质热胀冷缩--微粒之间的间隔随温度的变化而改变

33、如图为元素周期表中的一格，钠的相对原子质量为___；其在元素周期表的位于第___周期。

34、化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：

(1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈紫红色。原因是______________。

(2)制备氧气实验结束时，先熄灭了酒精灯，再移出导管，后果是________________。

(3)连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是_________________。

35、水是宝贵的自然资源，人类生活和工农业生产都离不开水。

（1）硬水给生产生活带来许多不便。为判断某水样是硬水还是软水，可采用______来检验，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是______。

（2）将雨水及污水处理回收，利用到景观和绿化中使用。在净水过程中，要除去水中难溶性固体杂质常采用的方法是______，用此方法净化后得到的水属于______（选填“纯净物”或“混合物”）。

（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”—这句话警示我们应树立保护水资源的意识，请举一例日常生活中节约用水的做法：______。

（4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的化学符号表达式：______。在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为______。

36、请根据下列装置图，回答有关问题

（1）写出装置图中标号仪器的名称：a   、b ．

（2）写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式       ，可选用的收集装置是    （填字母）．某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，可选用的发生装置是   （填字母）．

（3）写出实验室用A装置加热制取氧气的化学方程式   ．某学生欲收集一瓶氧气做铁丝燃烧实验，应用     （填字母）收集．集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，   （填“正”或“倒”）放在桌上．

（4）你认为实验室制取气体时要注意的是：

①选择适当的反应，包括 和 ；

②选择合适的   ；

③需验证所制得的气体．

37、某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示：

请回答下列问题：

(1)a仪器的名称________。

(2)写出用该方法制取氧气的化学方程式________，其中二氧化锰的作用是________，用该方法制取并收集干燥的氧气应选用_______(填实验装置图字母序号)。

(3)氯酸钾完全分解后，为了回收二氧化锰和氯化钾，又进行了如下实验操作：

实验操作中，操作①的名称是_______；实验操作②应选择上述图中的_______ (填实验装置图字母序号)。

(4)实验结束后，同学们在拆卸装置时闻到刺激性气味。他们将回收得到的MnO2称量，发现其质量小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下：

第一步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑

第二步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

第三步：K2MnO4+Cl22KCl+MnO2+O2↑

拆卸装置时闻到刺激性气味的气体是________。(填化学式)

38、下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。

(1)写出仪器a的名称：_____。

(2)若选用B装置以高锰酸钾为原料制取氧气，则还需在试管口塞一团棉花，原因是____，其反应的化学方程式为____。

(3)实验室既能制取氧气，也能制取二氧化碳的发生装置为____(填字母序号)，请写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式____。若选用该装置制取氧气，应选用的药品是_____(填名称)。

(4)若选用F装置收集氢气，则氢气应从____(填“b”或“c”)端导管进入。

(5)实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需要考虑的是____(填序号)。

①密度               ②溶解性               ③颜色             ④能否与水反应

39、某小组进行了如下实验，请完成相关分析。

①如图一所示进行实验，试管 1 中的现象是__，操作 X 是__。该实验得出的结论是：活性炭具有__性。

②取少量生石灰进行如图二所示实验，加入一定量水后，触摸试管壁感觉__；上层清液的溶质是__，升高温度沉淀质量__（选填“变大”“变小”或“不变”）。

③如图三所示进行碳和氧化铜反应的实验，Ⅰ中观察到的现象是__，反应的化学方程式是__。

40、有四瓶无色气体，分别是氮气、氧气、空气和二氧化碳，为了区分它们，将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中，木条燃烧状况不变的气体是___，使木条燃烧更旺盛的气体是___，要继续区分另两种气体，方法是(写出实验操作过程、现象和结论)：___。