白山2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列加点字词语运用不正确的一项是（ 　　）

A.父亲把我们两个的半本书翻来覆去地装订成了两本完整的书。

B.班主任很善于发扬每个同学的长处，大家各得其所，各尽所能地为班级做出自己的贡献。

C.为庆祝建国七十周年，民俗文艺晚会正在文化园激情上演，园内人声鼎沸，热闹非凡。

D.勘探队队员经常在人迹罕至的地方工作。

2、下面各项中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A.我的妹妹非常机灵，她媚上欺下，经常把爸爸妈妈逗得哈哈大笑，却把我气得哭。

B.我俩分别十年，今又萍水相逢，欣喜感慨溢于言表。

C.班会课上，同学们一个个谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。

D.春天的红莲湖像一幅优美的画卷，多姿多彩，令游人瞻前顾后，流连忘返。

3、请选出与原著内容相符的一项（     ）

A．鲁迅在《琐记》中提到在矿路学堂，他最喜欢阅读的一本书是《鉴略》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

B．范爱农是一位觉醒的知识分子，他内心爱国，有进步的思想，追求自由平等，却长期受到封建思想及封建主义的压迫。

C．在《二十四孝图》里，作者着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭示了古代孝道的重要性。

D．衍太太“对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母”，从中可看出衍太太是一个关爱孩子、为他人着想的人，是作者极力赞扬的对象。

4、下列加横线成语使用不恰当的一项是（   ）

A．我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。

B．王老师总是任劳任怨地给予我们知识，给予我们关怀，不求回报为我们付出着。

C．玄烨从小聪明好学，又是皇太子，所以名正言顺地继承了皇位。

D．部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。

5、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．过了一会儿，汽车突然渐渐地放慢了速度。

B．能否写自己亲身经历，有真切感受的事，是作文成功的关键。

C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D．设若单单是有阳光，那也算不得出奇。

6、下列加点字的注音全对的一项是(   )

A．分歧(qí)     霎时(chà)       瘫痪(tān)     絮絮叨叨(xù)

B．应和(hé)     莅临(lì)        确凿(záo)     人声鼎沸(fèi)

C．停滞(zhì)   粗犷(guǎng)   绽开(zhàn)   花团锦簇(cù)

D．睫毛(jié)   酝酿(niàng)   祷告(dǎo)     咄咄逼人(chuò)

7、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A．随着创建全国文明城市活动的开展，让我们民勤县的基础设施不断改善，县城的面貌焕然一新。

B．考场上沉着、冷静、认真、仔细，是我们能否正常发挥水平的关键。

C．“双减”政策的实施，能够有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣。

D．在周末的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

8、爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣!

【1】《爱莲说》选自《 _________ 》，作者_________，是_____时著名的 _________家.

【2】解释下列句中加点词的意思。

①可爱者甚蕃（____________）   ②亭亭净植（_____________）

③陶后鲜有闻 （____________） ④香远益清 （_____________）

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣！

【4】本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？

9、根据要求默写。

(1)《〈论语〉十二章》中提醒人们应该对朋友守信用的句子是：_________________

(2)一个人应该坚定信念，矢志不渝。正如《〈论语〉十二章》中所说：

________________________________________________________________________

(3)亚里士多德曾说过：“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。”这句话跟《〈论语〉十二章》中的“________________________________”十分相似。

10、阅读下文，完成后面问题。

小心，涂改液伤着你

①目前，_______________________________。据调查，大中城市的中小学生的使用比例在80％左右，而小学生的使用比例则高达95％以上。书写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发出的十分刺鼻的气味对人体有害？

②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。

③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花，放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死；剂量小的一组，每天试验5—8分钟，与剩下的一组对比观察。五天中，实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组小白鼠体重逐日增加形成明显对比。A停止试验15天，慢性中毒现象逐渐消失，一切恢复正常。

④最近，中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验。检测结果表明，B全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。

⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改液。

【1】为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。

【2】在第④段中，“合适替代物”是指替代   _________的物质

【3】第③段主要使用了哪两种说明方法?作用是什么?

【4】从文中画线的A．B两句中任选一句，说说该句中加横线词语的表达作用。

【5】结合文章内容，请你谈谈如何进行自我保护。

11、阅读下文，完成小题。

目送

龙应台

①华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。

②很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。

③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。

④我看着他瘦小的背影消失在门里。

⑤十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。

⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。

⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。

⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。

⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

⑩我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。

⑪博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”

⑫我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。

⑬每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。

⑭我总是在暮色沉沉中奔向机场。

⑮火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。

⑯我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

【1】下列对这篇散文的分析，不正确的一项是

A．龙应台这篇《目送》带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖，更有一份对生命本质，生命起点与终点的深刻思索。

B．这篇文章告诉我们：你的孩子并不属于你，他们是生命延续的代表，他们经你而来但非为你而生，你可以给他们爱和思想，却不能要求他们爱你。

C．我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。

D．“他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲对女儿的爱很深。

【2】下面对文中划波浪线的句子赏析错误的一项是

A．“九月初……勾到过路行人的头发。”这是在送儿子第一天上小学的途中的环境描写，结满果实的树说明已经是秋天了，秋天是成熟的季节，儿子也从幼儿园升到小学，慢慢长大。孩子们来到新环境有不安，作为家长的我也是一样。第一次的目送，预示着离别的开始。

B．“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”此处景物描写，烘托出母亲内心的失落之情，也含蓄地表现了孩子的不懂事。

C．“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”这处景物描写表现了母亲舍不得儿子离开，儿子渴望独立却不理解母亲的依恋。

D．“雨丝被风吹斜，飘进长廊内。”这处景物描写烘托出与父亲永别时“我”的哀痛之情。

【3】你最想把下面哪句话送给本文中的儿子:

A．海内存知己，天涯若比邻。

B．受人滴水之恩，当以涌泉相报。

C．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

D．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

12、根据要求写作。

我们常常会遇到这样的情景——

“怎么办?”

……

“自己决定。”

请你以“自己决定”为题写一篇文章。

写作要求：

(1)认真审题。

(2)立意自定，文体自选(诗歌除外)。

(3)说真话，抒真情，忌抄袭。

(4)不要使用真实的地名、校名、人名。

(5)书写工整，不少于600字。