临高2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)初一语文

1、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A.清晨，我看到几位老爷爷在文昌公园练太极，不禁赞叹：真是血气方刚啊！

B.市民秩序井然地上下公交车，这也成为印江县城一道靓丽的风景线。

C.养老制度全面改革的消息虽说姗姗来迟，但还是非常鼓舞人心的。

D.他能在学校篮球运动会上入选最佳价值球员，是当之无愧的。

2、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。

B．由于《哪吒之魔童降世》的热映，使中国动漫电影事业迈上了一个新台阶。

C．在体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切记不要违规和失误。

D．他很喜欢鲁迅的作品，对他的《朝花夕拾》曾反复阅读，直到被翻看得破烂不堪。

3、下列说法正确的项是（  ）

A. “结合连日来在湖北考察调研的所见所闻，习近平总书记对全国乃至湖北的工作提出明确要求。”(这个句子没有语病。)

B. “我们跳绳”，“改革开放”、“放松下来”。(这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语)。

C. “对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。”(加点的词语分别是连词、助词、名词、代词、形容词。)

D. “我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。” (这句话运用了比拟的修辞手法。)

4、下列句子中没有语病的一项是( )

A. 从盲目中走出来重新塑造自己的定位，活出自己的精彩。

B. 我们登山正值9月初秋，巨壑深谷，烟云弥漫，宛如波涛起伏的大海。

C. 材料厂经过技术革新，不但成本下降了一半，而且产值还增长了10%。

D. 鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

获得快乐，其实需要一点智慧：_________________。___________________。____________________。 ____________________。

①因为人的能力有大小，人的水平有高低，不必拿第一来压自己，不用拿别人来逼自己，不要用名次来恼自己

②是鲤鱼，就在自己的清流里尽情遨游；是雄鹰，就在自己的蓝天里任性飞翔；是骏马，就在自己的草原上自由驰骋

③站在陌生的舞台上，无论是生旦，还是净丑，尽心演好自己的角色就好

④减少一点欲望，减少一点苛求，不走极端，不求完美，尽力就好

A．①④②③

B．②④①③

C．③②①④

D．④①③②

6、下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）

A.一个人只有真正明白自己需要什么？才不会在追求理想的道路上迷失方向。

B.明代黄凤池辑有《梅竹兰菊四谱》，从此，梅、兰、竹、菊被称为“四君子”

C.有的孩子在十三四岁的时候总喜欢说“不”，尤其喜欢对自己的父母说“不”。

D.武汉“医护专车”志愿者车队的武汉姑娘陈灵毓说：“我爱武汉，不论它好还是不好。”

7、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.做手术的是他的父亲。

B.科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。

C.冬天的济南是一个温晴的季节。

D.文坛巨星陈忠实走了，斯人已逝，让我们一起缅怀这位文坛大师的文采！

8、阅读下文，完成问题。

【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

【乙】

楚人有担山鸡者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？“曰：“然。”乃酬①千金，弗与。请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿而乌死。路人不遑②惜其金，唯怅③不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤而贵，欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买凤之金十倍矣。

【注】①酬：付，出。②遑：忧虑。③怅：遗憾。

【1】【甲】文选自《_______》六年级时学过出自本书的《______》一文。

【2】解释下列加点的词语。

①及其家穿井________

②乃酬千金，弗与________

【3】对【乙】文划线句翻译最正确的一项是（     ）

A．楚国的人听说后纷纷传播，以为是真的凤凰才那么贵，想献给楚王凤凰。

B．楚国的人听说后纷纷传播，都以为是真的凤凰才那么贵，想献给楚王凤凰。

C．楚国的人听说后纷纷传播这件事，都说因为是真的凤凰才那么贵，想要把它买来献给楚王。

D．楚国的人听说后纷纷传播这件事，都以为是真的凤凰才那么贵，想要把它买来献给楚王。

【4】“谣言止于智者”，从以上两篇文章中我们可以得到什么启示？

9、古诗文默写

（1）山际见来烟，___________________

（2）______________，弹琴复长啸

（3）《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的句子_______________，_______________。

（4）写一句有关理想的名言警句__________________________。

10、阅读下面的文章，完成下列小题。

①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

⑤他只说：“我不吃。”

⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

⑪“早埋了。”

⑫“呀，他什么时候……”

⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

⑭我没再多问。

⑮我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

【1】老王送的鸡蛋并不多，为什么在作者的记忆里数不完？

【2】第①自然段中划线句子运用了什么修辞手法？有何作用？

【3】我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果，作者为什么会这样说？

【4】课文结尾说：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。此处“愧怍”是何意思，体会作者为何“愧怍”？

11、阅读下面散文，完成下面小题

养鸭

丰子恺

①经常住在家里的只有三个半人：我们老夫妇二人，一个男工，和一个五岁的男孩。但畜生倒有八口：两狗，两猫，两鸽，和两鸭。有一位朋友看见了说：“人少畜生多。”这许多畜生之中，我最喜欢的是两只鸭。

②这一对鸭不是原配，是一个寡妇和一个第二后夫。来由是这样的：今年暮春，一吟（就是那专科生）从街上买了一对小鸭回来。小得很，两只可以并排站在手掌上。白天在水田游泳，晚上共睡在一只小篮里，挂在梁上：为的是怕黄鼠狼拖去吃。鸭子长得很快，不久小篮嫌挤，就改睡在一个字纸篓里，还是挂在梁上。有一天半夜里，我半睡中听见室内哗啦哗啦地响，后来是鸭子叫。连忙起身，拿电筒一照，只见字纸篓正在摇荡中，下面地上，一只小雄鸭仰卧在血泊中。仔细一看，头颈已被咬断，血如泉涌了。连忙探望小篮子，小雌鸭幸而还在。全家的人都起来。看着残生的小雌鸭，各人叹了好几口气。【批注一】

③后来一吟又买了一只小雄鸭。大小和小雌鸭仿佛。几日来，小雌鸭形单影只，如今又鹣鹣鲽鲽了。自从那件血案发生以后，我们每晚戒备很严，这一对续弦的小鸭，安全地长大起来，直到七月初我们迁居新屋的时候，已经长成一对中鸭了。新屋四周没有邻居，却有篱笆围着一大块空地。我们在篱笆内掘一个小塘，就称为乳鸭池塘。一对鸭子尽日在篱笆内仰观俯察，逡巡游泳，在我的岑寂的闲居生活上增添了一种生趣。不知不觉之间，它们已长成大鸭，全身雪白，两脚大黄，翅膀上几根羽毛，黑色里透着金光，很是美观。它们晚上睡在屋檐下一只箩子底下。箩子上面压上一块石板，也是为防黄鼠狼。谁知有一天的破晓，我睡醒来，听见连新——我们的男工，在叫喊。起来探问，才知道一只雄鸭又被拖去了，一道血迹从箩子边洒到篱笆的一个洞口，洞外也有些点滴，迤逦向荒山而去。查问根由，原来昨夜连新忘记在箩子上压石板，黄鼠狼就来启箩偷鸭了。既经的疏忽也不必责咎。只是以后的情景着实可怜。那雌鸭放出箩来，东寻西找，仰天长鸣，“嘎嘎”之声，竟日不绝。【批注二】其声慌张，焦躁，而似乎含有痛楚，使闻者大为不安。所谓“行人驻足听，寡妇起仿徨”者，大约是类乎此的鸣声吧。以前小雄鸭被害了，她满不在乎，照旧吃食游水，我曾经笑她“她毕竟是禽兽！”但照如今看来，毕竟是人的同类，也是有意识有感情的众生。

④雌鸭一连三四日“嘎嘎”地哀鸣，东张西望地寻觅。后来也就沉静了，但样子很异常，时时俯在地上叩头，同时“咯咯”地叫。从前的邻人周婆婆来，看见了，说她是需要雄鸭。我们就托周婆婆作媒，过了几天，周婆婆果然提了一只雄鸭来，身材同她一样大小，毛色比她更加鲜美。雄鸭一到地上，立刻跟着雌鸭悠然而逝，直到屋后篱角，花阴深处盘桓了。他们好像是旧相识的。

⑤这一对鸭就是我现在所喜欢的畜生。我喜欢他们，不仅为了上述的一段哀史，大半也是为了鸭这种动物的性行。许多人说，鸭步行的态度太难看。我以为不然，摇摇摆摆地走路，样子天真自然，另有一种“滑稽美”。狗走起路来皇皇如也，好像去赶公事；猫走起路来偷偷摸摸，好像去干暗杀，这才是真难看。但我之所以喜欢鸭子，主要是为了他们的廉耻。人去喂食的时候，鸭一定远远的避开。直到人去远了才慢慢地走近来吃。正在吃的时候，倘有人远远地走过来，一定立刻舍食而去，绝不留恋。虽然鸭子终吃了人们的饭，但其态度非常漂亮，绝不摇尾乞怜，绝不贪婪争食，颇有‘履霜坚冰”之操，“不食磋来”之志，比较之下，狗和猫实在可耻：狗之贪食，恐怕动物中无出其右了。喂食的时候，人还没有走到食盆边，狗已摇头摆尾地先到，而且把头向空盆里乱钻。所以倒下去的食物往往都倒在狗头上。猫是上桌子的畜生，其贪吃更属可怕。不管是灶头上，柜子里，乘人不备，到处偷吃。甚至于人们吃饭的时候，会跳上人膝，向人的饭碗里抢东西吃。一旦抢到了美味的食物，若有人追打，便发出一种吼声，其声的凶狠，可以使人想象老虎或雷电。【批注三】足证它是用尽全身之力，为食物而拼命了。凡此种种丑态在我们的鸭子全然没有。鸭子，即使人们忘了喂食，仍是摇摇摆摆地自得其乐。这不是最可爱的动物吗？

⑥这两只鸭，我决定养它们到老死。我想准备一只笼子，将来好关进笼里，带它们坐轮船，穿过巴峡巫峡，经过汉口南京，一同回到我的故乡。

一九四三年十一月十七日

[注]①履霜坚冰：出自《易·坤》：“履霜坚冰至。”比喻看到事物苗头就对其发展有所警戒。②不食嗟米：不愿因贫困而受屈辱。

【1】作者喜欢养鸭的原因有哪些？

【2】作者运用对比，来表现鸭的性行。请依据文意完成下表。

【3】仿照批注一，完成批注二和批注三。

[批注一] 此句写家人看到雄鸭劫后余生的反映。一个“都”字，表明所有人的急迫心情：“叹了好几口气”，流露出主人们无奈而又痛惜的心情。

[批注二] ___________________________________________

[批注三] ____________________________________________

【4】丰子恺鸭亡而续养，请联系课文《猫》的链接材料，比较两文作者情感的异同。

两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只脑的亡失，更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了！

自此，我家永不养猫。

（郑振铎《猫》）

12、阅读下面的文字，按要求作文。（请从以下两个题目，选一个进行作文）

在七年级下册语文教材里，既有大人物（邓稼先、闻一多、杨利伟）的丰功伟绩，也有小人物（阿长、老王）的精彩故事。在现实生活中，既有在冬奥运会上大放异彩的谷爱凌，也有默默无闻的快递小哥。无论是“大人物”还是“小人物”他们身上都从不同角度表现了中华民族的优秀传统美德，引导我们爱国、敬业、奉献、求真、向善、务实、求美……

（1）题目一：《我要成为 那样的名人》，请在横线上填入你喜欢的名人姓名，然后作文。

（2）题目二：《他是一个 的人》，请在横线上填入一个能反映个人品行（如：敬业、上进、乐观、宽容、幽默……）的词语，进行作文。

要求：①请先将题目补充完整，写一篇记叙文；②立意自定，不少于550字；③不得套作抄袭；④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。