1、如图,直线,如果
,
,那么
的度数是( )
A.33°
B.37°
C.40°
D.70°
2、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A.
B.
C.
D.
3、如果,那么代数式
的值为( )
A.-1 B.1 C.-2 D.2
4、在利用太阳能热水器来加热水的过程中,热水器里的水温随所晒时间的长短而变化,这个问题中自变量是( )
A.太阳光强弱
B.水的温度
C.所晒时间
D.热水器的容积
5、长江三峡工程电站的总装机容量用科学记数法表示为千瓦,把它写成原数是( )
A. 182000千瓦 B. 182000000千瓦
C. 18200000千瓦 D. 1820000千瓦
6、如图,在四边形ABCD中,AB=5,BC=13,∠A=130°,∠D=100°,AD=CD.若点E,F分别是边AD,CD的中点,则EF的长是( )
A.3
B.4
C.5
D.6
7、已知二次函数y=(x﹣1)2﹣4,当y<0时,x的取值范围是( )
A. ﹣3<x<1 B. x<﹣1或x>3 C. ﹣1<x<3 D. x<﹣3或x>1
8、2020年12月22日8时38分,G8311次动车组列车从合肥南站始发,驶向沿江千年古城、“黄梅戏”故乡安庆.这标志着京港高铁合肥至安庆段正式开通运营.运行期间,一列动车匀速从合肥开往安庆,一列普通列车匀速从安庆开往合肥,两车同时出发,设普通列车行驶的时间为x(h),两车之间的距离y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,下列说法正确的有( )
①合肥、安庆两地相距176km,两车出发后0.5h相遇;
②普通列车到达终点站共需2h;
③普通列车的平均速度为88km/h;
④动车的平均速度为250km/h.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9、下列四边形中,对角线一定不相等的是( )
A.直角梯形
B.矩形
C.正方形
D.等腰梯形
10、我们学习了一次函数和二次函数,回顾学习过程,都是按照列表、描点、连线得到函数的图象,然后根据函数的图象研究函数的相关性质.这种研究方法主要体现的数学思想是( )
A.演绎
B.公理化
C.抽象
D.数形结合
11、对于实数,
,定义运算“
”如下:
.若
,则
_____.
12、某校评选先进班集体,从“学习”、“卫生”、“纪律”、“活动参与”四个方面综合考核打分,各项满分均为100,所占比例如表:
项目 | 学习 | 卫生 | 纪律 | 活动参与 |
所占比例 |
某班这四项得分依次为85,90,80,75,则该班四项综合得分为______.
13、多边形每一个内角都等于,则从此多边形一个顶点出发的对角线有____条.
14、如图,在矩形中,
,将矩形沿直线
折叠,使得点A恰好落在
边上的点G处,且点E、F分别在边
上(含端点),连接
,当
取得最小值时,折痕
的长为___________.
15、已知2<a<4,化简|2-a|+|a-4|=________.
16、将多项式按
的降幂排列为 .
17、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在边AC上,以AD为直径作⊙O交BD的延长线于点E,交AB于点F,CE=BC.连接EF交AD于点G.
(1)求证:CE是⊙O的切线.
(2)若CD=2,BD=,求⊙O的半径,EG的长.
18、“垃圾分类就是新时尚”.树立正确的垃圾分类观念,促进青少年养成良好的文明习惯,对于增强公共意识,提升文明素质具有重要意义.为了调查学生对垃圾分类知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取20名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制,单位:分),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析,下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校学生样本成绩频数分布表及扇形统计图如图:
甲校学生样本成绩频数分布表(表1)
成绩m(分) | 频数 | 频率 |
a | 0.10 | |
b | c | |
4 | 0.20 | |
7 | 0.35 | |
2 | d | |
合计 | 20 | 1.0 |
b.甲、乙两校学生样本成绩的平均分、中位数、众数、方差如表所示:(表2)
学校 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
甲 | 76.7 | 77 | 89 | 150.2 |
乙 | 78.1 | 80 | n | 129.49 |
其中,乙校20名学生样本成绩的数据如下:
54 72 62 91 87 69 88 79 80 62 80 84 93 67 87 87 90 71 68 91
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)表1中c=______;表2中的众数n=______;
(2)乙校学生样本成绩扇形统计图中,这一组成绩所在扇形的圆心角度数是______度;
(3)在此次测试中,某学生的成绩是79分,在他所属学校排在前10名,由表中数据可知该学生是______校的学生(填“甲”或“乙”);
(4)若乙校1000名学生都参加此次测试,成绩80分及以上为优秀,请估计乙校成绩优秀的学生的人数.
19、在平面直角坐标系中,△ABO的三个顶点坐标分别为:A(2,3)、B(3,1)、O(0,0).
(1)将△ABO向左平移4个单位,画出平移后的△A1B1O1.
(2)将△ABO绕点O顺时针旋转180°,画出旋转后得到的△A2B2O.此时四边形ABA2B2的形状是 .
(3)在平面上是否存在点D,使得以A、B、O、D为顶点的四边形是平行四边形,若存在请直接写出符合条件的所有点的坐标;若不存在,请说明理由.
20、有甲、乙两个不透明的布袋,甲袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字﹣1和3;乙袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字1、0和﹣3.小丽先从甲袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为x;再从乙袋中随机取出一个小球,记录下小球上的数字为y,设点A的坐标为(x,y).
(1)请用表格或树状图列出点A所有可能的坐标;
(2)求点A在反比例函数y=图象上的概率.
21、如图,抛物线y=x2﹣2x﹣3与x轴分别交于A,B两点(点A在点B的左边),与y轴交于点C,顶点为D.
(1)如图1,求△BCD的面积;
(2)如图2,P是抛物线BD段上一动点,连接CP并延长交x轴于E,连接BD交PC于F,当△CDF的面积与△BEF的面积相等时,求点E和点P的坐标.
22、分解因式
(1)
(2)
(3)
23、计算:
(1)12.5+5.75-14.93;
(2);
(3);
(4).
24、等腰直角三角板中,∠C=90°,AC=8cm,D在BC上,BD=2cm,AD=10cm,P、Q两点分别是边AC、BC上的两个动点,P从A向C以1.5cm/s的速度移动,Q从B向C以1cm/s的速度移动,E在AD上,且∠APE=90°,连接EQ,设运动时间为x秒,求:
(1)填空:∠BAC=_________度,CP=_________(用含x的代数式表示);
(2)当P点在AC上运动时,用含x的代数式表示的面积;
(3)如果∠CED=90°,求CE的值.