绥化2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高二语文

1、选出表述正确的一项(   )

A.“叹为观止”和“瞠目结舌”都赞美看到的事物好到了极点。

B.汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如：“垂髫”也指“儿童”，“夫妻”又称“伉俪”， “汗青”也指“史册”等。

C.“妙手丹青”“插科打诨”“行百里者半九十”都和戏曲有关。

D.“赏”字是形声字，上下结构，上形下声。

2、下列句子中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（   ）

A.真正的友情无论是挑拔离间的阴风，还是强（qiáng ）词夺理的浓雾，都不能使你疏远，都不能使你背叛。

B.说谎是拙（zhuó ）劣的行为，与其因不能自园其说而担惊受怕，还不如解除心灵的枷锁，坦诚相待。

C.霎（chà）时，传来了一阵震耳欲聋的锣鼓声，一条东方巨龙忽左忽右，忽上忽下盘旋着。

D.6月26日晚，橘子洲头烟花璀璨，市民和游客接踵而至，翌（yì）日，第一届中非经贸博览会在长沙市拉开帷幕。

3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）

A.“六一”儿童节，孩子们在北湖广场上载歌载舞，引得行人驻足观赏。

B.伟大的革命先驱孙中山先生的雕像，端坐平视，神态安详，栩栩如生。

C.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也忘乎所以，用欢快的歌声来应和。

D.为人处事，应作一名谦谦君子，不要飞扬跋扈，锋芒毕露。

4、下列加点字的注音完全正确的一项是（   ）

A.争讼(sǒnɡ) 亢奋（kàng） 褶皱（zhě） 干预（gān）

B.迁徙（xǐ） 堕落（duò） 粗糙（cāo） 埋没（mò）

C.行辈（háng） 狩猎(shǒu) 门槛（kǎn） 女佣（yōng）

D.追溯（shù ） 拙劣（zhuō） 虔诚（qián）  穹顶（qióng）

5、阅读下面这首诗，完成下列小题

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）

A.“所谓伊人，在水一方”这是实写之笔，写出伊人在河水的那一方，令他上下追寻。

B.全诗采用重章叠句的形式，有一唱三叹、回环反复的美感，还有深化意境的作用。

C.“宛在”一词在诗中反复出现，形象地写出美好事物可望而不可即的朦胧缥缈之感。

D.诗歌每章开头以景起兴，利用蒹葭、霜露、秋水等景物渲染出一种萧索凄迷的氛围。

【2】“白露为霜”到“白露未已”的变化在诗中有什么寓意？

6、默写填空。

（1）世有伯乐，然后有千里马。______________，______________。（韩愈《马说》）

（2）白生生的窗纸红窗花，______________一口口米酒千万句话，______________。（贺敬之《回延安》）

（3）青青子衿，悠悠我心。______________，______________？（《诗经》）

（4）天大寒，砚冰坚，______________，______________。（宋濂《送东阳马生序》）

（5）《北冥有鱼》中，从广度和高度写大鹏起飞的句子是“______________，______________。”

（6）读书，思古人之幽情。听杜甫，身居漏茅舍仍高唱“______________，______________”，心系苍生：听苏轼，被贬仍呐喊“西北望。射天狼”，心念国防。（用《茅屋为秋风所破歌》中的句子回答）

7、阅读下面节选自《傅雷家书》的文段，回答问题。

【选段一】一九五四年六月二十四日下午

孩子，别烦恼。我前信把心里话和你说了，精神上如释重负。一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。多听听贝多芬的第五，多念念克利斯多夫里几段艰苦的事迹（第一册末了，第四册第九卷末了），可以增加你的勇气，使你更镇静。

【选段二】一九五四年八月十六日晚

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一辈子都有好处。

（1）傅雷在这两封信中，分别从哪方面对儿子进行了教导？请简要概括。

（2）怎样才能成为傅雷所希望的有教养的人？请简要回答。

8、阅读下面的节选文章，完成各题。

①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

② 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

【1】第②自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“___________”、“___________”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与______________保持了一致。

【2】根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。

物候学就是______________的科学 。

【3】文中加下划线的句子分别采用了________和________的说明方法。

【4】第③自然段的内容是写____________(答不超过12个字)。

【5】下列对文段的理解和分析，不符合文意的一项是( )

A.第①段生动地勾画出一幅充满诗情画意的“四季图”，形象地说明了花草鸟虫的变化和气候的关系。

B.“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，用具体的物候变化表现了一年四季的景色变化。

C.“年年如是，周而复始”，既点明了四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。

D.杏花“传语”、桃花“暗示”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法具体形象地说明大自然的语言。

9、阅读下面一段诗歌，根据要求作文。

你这疲惫的路人/云正低，风正冷/这个冬天来得迅雷不及掩耳/雨已冰封你的来路/雪正掩埋你的前途/我不能留你/注定了我只能是你路途中的一个过客/紧紧衣，紧紧帽/你还得行走在这个冬天的路上/路的尽头鲜花盛开。

请以“路的尽头鲜花盛开”为题，写一篇文章。不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。