白杨2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，没有语病的一句是

A. 5年来，在习近平总书记的领导下，中国前所未有的决心和勇气向污染宣战，首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标。

B. 志愿者已成为大型博物馆服务公众的重要力量，故宫博物院自2004年开始，累计注册3000人次左右。

C. “法医神探”黄墁，2009年入警至今协助破获重大疑难案件70多起，她以细致的工作，还社会公平，还案件真相。

D. 从枪杆子打天下、打开国门看天下到敝开胸怀迎天下，从站起来、富起来到强起来，我们就是怀揣着梦想走来的，我们仍要坚定地走下去。

2、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（   ）

①有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》评选了2015年十大流行语，“获得感”“脑洞大开”“创客”等词语脱颖而出。

②微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。 

③《霸王别姬》在北京天桥剧场以磅礴的气势、壮美的舞姿，完整地演绎了项羽兵败诀别虞姬的悲壮故事，其舞段精彩纷呈，均可圈可点。

④钱钟书先生被誉为学术泰斗他知识渊博，学养丰富，治学严谨，其文章达到了让人不赞一词的地步，是一位十分难得的奇才。

⑤供给侧改革是对过去30多年改革注重需求端的重大思路调整，绝非一项短期政策变化，而是一项长周期经济改革，实践中不可能一挥而就。 

⑥2016年，北京22家市属医院将全部实施非急诊全面预约制度，不过，为打击号贩子而全部取消现场放号，又有因噎废食之嫌。

A. ①②④

B. ①③⑤

C. ③④⑥

D. ②⑤⑥

3、下列文言句子的翻译，不正确的一项是（ ）

A.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。——假如灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。

B.古之学者必有师。——古代学习的人一定要有老师。

C.王无罪岁，斯天下之民至焉。——王不要归咎于年成，那么，天下的百姓都会来归顺了。

D.余既为此志，后五年，吾妻来归。——我已经做了这篇志，五年后，我的妻子从娘家回来。

4、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是

真，构成了隐逸文人表现自然的审美核心。真，指自然而不失本性。 ， 。   。   。   ，   。

①陶诗对于审美客体客观的表现

②隐逸文人对自然的真实切入与真情投入

③陶诗中荒墟草屋、榆柳桃李构成了最平凡又最真切的自然景致

④这是世俗人生中无法体察到的

⑤形象准确再现了人与自然的精神与真实风貌

⑥使自然成了他们生活中不可或缺的一部分

A. ①⑤④③②⑥   B. ③⑥④①②⑤   C. ②⑤③④①⑥   D. ②⑥④③①⑤

5、下列诗句中写“送别”的一项是（ ）

A.正是江南好风景，落花时节又逢君。

B.长风波浪会有时，直挂云帆济沧海。

C.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

6、阅读下面的文字，完成文后各题。

中国文艺评论史上有一种非常独特的评论样式——“评点”。“评点”始于唐，兴于宋，成于明。金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所使用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。而且，“评点体”紧贴文本展开，既是对原作的再创造又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必须依存于以文字为载体的原作。随着历史进入近现代．视听艺术蓬勃发展，“评点”也似乎已失去了用武之地。

现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。于是，评论的互动性和即时性进一步增强，评论和作品文本的融合度也进一步提高。对此，舆论反应喜忧参半。喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。

“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还承担着“文化搬运工”的使命，把学院派、理论化的文艺评论转化为大众愿意听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加直接，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。

可以预计，随着互联网技术的发展及其与艺术的进一步融合，“弹幕”还会得到更深远的发展，而其发展路径大体上有两大走向。一是“弹幕”介入的领域进一步拓展，也就是说，“弹幕”的使用或许会逐渐从影视扩展到戏剧、曲艺等艺术门类，尤其是相声、二人转这些本身就具有强烈互动性的艺术门类，可能会较早地与“弹幕”结缘。二是“弹幕”向“平台”的回归。“弹幕”说到底是一种技术，真正有价值的是技术承载的内容。最后，弹幕也许就会成为文艺作品经典化的重要台阶。经过时间的积淀，那些耐人品味的评论将沉淀下来，与原作一起成为网络时代的艺术新经典，将作品的社会意义推向一个崭新的高度。

（摘自《中国艺术报》，有删改）

【1】下列关于中国文艺评论史上的“评点”这一评论样式的表述，不正确的一项是

A．“评点”是中国文艺评论史上的一种非常独特的评论样式，综合、直观、凝练是它的主要特征，始于唐，兴于宋，成于明。

B．“评点”关注的是作品本身，剖析作品的艺术特色，有时也通过分析作者和作者所处的时代以及文化环境来辅助剖析作品。

C．“评点”的语言自成特色，大多较为简短，往往三言两语却切中肯綮，犀利又独到，睿智幽默，发人深省或引人会心一笑。

D．“评点”以原著为载体，是对原著的一种再创造，又与原著融为一体，如金圣叹评点《水浒传》、脂砚斋评点《红楼梦》等。

【2】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．“弹幕”是网络时代的一种评论方式，评论者以上传字幕的方式发表自己对作品的评点，因字幕快速、密集而得名。

B．“弹幕”可以加强评论的互动性和评论的即时性，提高评论和作品文本的融合度，提高观赏者在艺术中的主体性。

C．“弹幕”有利有弊，一些低劣的评论容易破坏作品本身的美感，更大的弊端是大量的弹幕会影响艺术观赏的完整性。

D．“弹幕”与传统的“评点”颇为相似，“弹幕”的流行使传统的“评点体”有可能在视听化、网络化条件下得到复活。

【3】根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A．现时代的“金圣叹”，也就是适应文艺视听化、网络化和评论互动化、即时化这一新格局的文艺批评家。

B．弹幕时代的“金圣叹”们也是“文化搬运工”，负责将作品化难为易，使得欣赏者能更有效地欣赏作品。

C．“弹幕”与互联网技术联系紧密，它介入的领域将更宽泛，最终或许会成为文艺作品经典化的重要台阶。

D．文艺评论的作用重大，经过时间的沉淀，那些耐人品味的评论也可能与原作一起成为网络时代的新经典。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中，写女子向男子解释她延误婚期原因的两句诗是“__________，_________”。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“___________”一句运用比喻的修辞手法写出宋武帝刘裕当年领军北伐、收复失地时的威猛，“____________”一句写宋文帝刘义隆北伐的结果。

（3）在古诗词中，“雁”这一意象往往被诗人赋予丰富的情感内容，常与季节的更替、时间的流逝、逆旅的游子、凭栏的思妇等内容紧密相连。“_____________，______________”两句中的“雁”正是寄寓了这样的情感内容。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为_____________，__________。

（2）白居易在《琵琶行》中写富豪子弟争献红绡后，琵琶女纵情声乐的句子是_________，__________。

（3）“穷则独善其身”是许多封建士大夫的信条，而范仲淹却在《岳阳楼记》中提出“_________________”，认为即使不得志也应心忧君国之事。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）面对弟子颜渊问“仁”，孔子以“________”一句作了明确的回答，这是夫子在古人思想基础上对“仁”这个概念的进一步阐发。

（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“________，________，________”三句，写出秋水长天一色的美景，一语双关，抒写内心的清明坦荡。

（3）“琴”经常出现在中国古典诗文中，蕴含渴求知音的热切愿望、怡然自得的生活乐趣、为民造福的美政理想等审美旨趣，如“________，________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中“___________，____________”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（2）韩愈在《师说》中通过“古之圣人”与“今之众人”的对比，批判了“今之众人”“_____________，______________”的错误态度。

（3）古人写文章常常使用借古讽今的手法，杜牧在《阿房宫赋》中就以“______________，_____________”作结，警醒后人切勿重蹈秦朝的覆辙

（4）苏轼《赤壁赋》中通过“__________，________”写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染他的赫赫声势。

（5）屈原在《离骚》中诉说自己曾因为佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但是他坚定的表示：_______________，______________

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中，宋荣子看淡世间荣辱，不因外界评价而更加奋勉或沮丧，是因为他能够“________________，________________。”

（2）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾多处运用了对比的手法，如用四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“________________，________________”相对比，抒发忧国伤时的感慨。

（3）岑参在《白雪歌送武判官归京》中描写将士们开怀畅饮，筵席上乐器繁多，表现送别的热烈与隆重的两句是“________________，________________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

读史可以明智，知古方能鉴今。让我们从历史研究中汲取精华，助力中华民族的伟大复兴。新时代，新征程，我们必须增强忧患意识，做到未雨绸缪，正如魏征在《谏太宗十思疏》中告诫君主要“______，______”；如果历史的教训我们不去借鉴，不去反思，难免会重蹈覆辙，就如杜牧在《阿房宫赋》中所写“______，______”；身为新时代的青年，要怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，勇做我国改革创新的先驱者，正如《离骚》所言：“______， ______。”

13、阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（6分）

夜渡江   [唐]柳中庸①

夜渚带浮烟，苍茫晦远天。

舟轻不觉动，缆急始知牵。

听笛遥寻岸，闻香暗识莲。

唯看孤帆影，常似客心悬。

【注】①作者：有的版本写作姚崇。

（1）诗歌颈联是如何表现夜渡的？请简要分析。（2分）

（2）最后一句的“悬”字是全诗的“诗眼”。请结合全诗对“悬”字作简要赏析。（4分）

14、阅读下面的文字，完成下列小题。

梅国桢，字克生，麻城人。少雄杰自喜，善骑射。举万历十一年进士。除固安知县。中官诣国桢请收责于民，国桢伪令民鬻妻以偿。民夫妇哀恸，中官为毁券。擢御史，会哱拜反，学曾师久无功。七月，学曾与梦熊、国桢定计，决黄河大坝水灌之，水抵城下。时套寇卜失兔、庄秃赖以三万骑犯定边、小盐池，用土昧铁雷为前锋，而别遣宰僧以万骑从花马池西沙湃口入，为拜声援。麻贵击之右沟，寇稍挫，分趋下马关及鸣沙洲。学曾令游击龚子敬扼沙湃口，而檄延绥总兵官董一元捣土昧铁雷巢，斩首百三十余级，寇大惊引去。梦熊调度灵州，独国桢监军宁夏。贼被围久食尽无援而城受水浸益大崩国桢挟诸将趋南关秉忠先登国桢大呼诸将毕登贼退据大城，攻数日不下。国桢使间绐东旸、朝、承恩互相杀，以降其罪。三人内猜疑，东旸、朝遂先诱杀承恩党文秀。承恩亦与其党周国柱诱东旸、朝杀之，尽悬东旸、朝、文秀首城上，开门降。如松率兵围拜家。拜仓皇缢，阖室自焚死。梦熊自灵州驰至，下令尽诛拜党及降人二千，慰问宗室士庶。宁夏平。学曾初夺职为民，叙功，以原官致仕。学曾任事劳勋。灌城招降之策，本其所建。及宣捷，帝召见大学士赵志皋、张位，志皋、位力为学曾解，尚书星以下多白学曾无罪。国桢亦上疏言：“学曾应变稍缓，臣请责诸将以振士气，逮学曾之命，发自臣疏，窃自悔恨，学曾不早雪，臣将受万世讥。”帝初不听，既而复其官。国桢既招降承恩，论功，擢国桢太仆少卿。父丧归，未起而卒。赠右都御史。

(节选自《明史·梅国桢传》，有删改》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 贼被围久／食尽无援／而城受水浸／益大崩／国桢挟诸将趋／南关秉忠先登／国桢大呼／诸将毕登／

B. 贼被围／久食尽无援／而城受水浸／益大崩／国桢挟诸将趋南关／秉忠先登／国桢大呼／诸将毕登／

C. 贼被围久／食尽无援／而城受水浸／益大崩／国桢挟诸将趋南关／秉忠先登／国桢大呼／诸将毕登／

D. 贼被围／久食尽无援／而城受水浸／益大崩／国桢挟诸将趋／南关秉忠先登／国桢大呼／诸将毕登／

【2】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. 知县，指明朝以来府州一级最高行政官。知县为正七品，俗称“七品芝麻官”。

B. 套寇，也称河套之患，指的是十四至十六世纪侵扰劫掠河套地区的鞑靼骑兵。

C. 缢，文中指用绳、布匹等上吊而死。我国古代用刀割脖子称为“刎”或“刭”。

D. 士庶，文中指的是士人和普通百姓，我国古代通常将普通民众称为“庶民”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 梅国桢爱护百姓，尽心为民。宦官让梅国桢向百姓收取债务，梅国桢假装让百姓卖妻来偿还债务，百姓夫妇为此悲伤哀痛，宦官因此毁掉了债据。

B. 梅国桢尽心国事，几次上奏。学曾应变稍迟缓，梅国桢上奏章请求处罚众将领以振作士气；后来梅国桢又因此事上奏章，皇帝恢复了梅国桢的官职。

C. 梅国桢善用计谋，分化敌人。梅国桢曾离间东旸、许朝、承恩，使三人互相斗杀，导致敌人内部猜疑，互相争斗，达到了使敌投降、平定宁夏的目的。

D. 梅国桢因功升迁，奉行孝道。梅国桢招降承恩后，朝廷评议功绩，他因功被提升为太仆少卿；因父亲去世而回到家乡，没有等到被起用就去世了。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)麻贵击之右沟，寇稍挫，分趋下马关及鸣沙洲。

(2)逮学曾之命，发自臣疏，窃自悔恨，学曾不早雪，臣将受万世讥。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

1.0倍、1.25倍、1.5倍、2.0倍，近年来，倍速播放越来越成为音视频平台的必备功能。这一功能既提高了观看效率，又能保留主要情节。有人说，倍速播放能让用户的选择更多元，更自由；有人说，倍速播放的背后是对内容注水的反抗；也有人担忧，这种行为习惯会影响大脑对于信息的获取和加工。

  针对这一现象，班级准备举行以“倍速播放的利与弊”为题的辩论赛。请你为正方或反方的一辩写篇辩论词。

  要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。