贺州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)高三语文

1、下列各句中，语言表达得体的一项是（   ）（3分）

A．学生给老师拜年时说：“您的高足叩问老师金安！祝老师新年事业蟾宫折桂！”

B．小王领父亲见班主任时说：“老师，这是令尊大人。”

C．对于有兴趣投资木王山森林公园建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。

D．我所做的只是畅所欲言而已，能起些抛砖引玉的作用，于愿足矣。

2、下列加点字的注音全正确的一项是：（ ）

A.内疚（jiù） 窒息（zhì） 隽永（jùn） 真知灼见（zhuó）

B.矫饰（jiǎo）  蜷缩（juǎn）  夭折（yāo） 怙恶不悛（hù）

C.濒临（bīn） 吞噬（shì） 深邃（suì） 含英咀华（jǔ）

D.稽查（jī）   围歼（jiān）  桎梏（zìkù）  毋庸置疑（wú）

3、下列句式不同于其他三项的是( )

A．沛公安在?

B．大晋，何厌之有?

C．良问曰:“大王来何操?”

D．既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?

4、对下面一段文字意思的理解，最准确的一项是

国家当然是必不可少的，为的是保障个人的发展。但是当国家变成了主要的东西，当个人沦为它的工具和意志方面的弱方，于是所有各种细微的价值就全丧失了。石头必须破碎开以便让植物生长，土壤必须先疏松开才能使植物果实累累，只有当社会疏松到足以使个人的能力得到自由发展的时候，有价值的成就才会从人类社会中萌发。

A. 国家和社会对个人造成束缚。

B. 要个人发展就不能接受社会和国家的管理。

C. 社会和国家给予个人自由的环境，个人才能创造出价值。

D. 在强大的国家和社会面前，个人的力量是容易被弱化。

5、对加点的词语的解释全都正确的一项是

A. 摩肩接踵（脚后跟） 息息相关（劳苦和安逸）  惟妙惟肖（相似）

B. 锲而不舍（挖掘） 一丝不苟（随便）   敝帚自珍（破旧的）

C. 脍炙人口（烤熟的肉） 瞠目结舌（瞪着眼睛）   相互效尤（坏榜样）

D. 恹恹欲睡（缓慢地） 汗流浃背（湿透）   娓娓动听（谈论不倦）

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

塞罕坝的横平竖直

王国平

①位于河北承德的塞罕坝，落叶松遍布，笔挺笔挺的。

②塞罕坝是松树的天下。这些松树，跟风对话，跟雪周旋，跟寂寞逗趣。漫步塞罕坝，目力所及都是挺立着的灵魂。你会感觉被一股正气萦绕着，内心不由得生发出敬畏的情感。

③在这片140万亩的土地上，人工绿化面积达112万亩。都说塞罕坝在大地上书写着绿色奇迹，那么松树负责的就是那一笔稳健的“竖”。

④松树在地上投下的影子，就是路。塞罕坝的路，那么的细，那么的长，就像孩子用纯白色的油画棒，在硕大的墨绿色纸张上画出的一道道平展的白线，径直地伸向远方。

⑤塞罕坝原本没有路，是塞罕坝人用铁脚板踩出了一条条路。森林深处的一条条小道，给塞罕坝添上了灵气，让塞罕坝的花草树木跟人亲近了，也让塞罕坝的壮美与幽深得以被人识、被人叹、被人爱。

⑥如果你添加了塞罕坝人为微信好友，又关心微信运动的计步排名，你会发现，塞罕坝人多数时候是排在前列的，甚至不时占据封面。这是因为塞罕坝人总是在路上，喜欢在“林子”里转悠，他们在工作，在生活，在守护绿色，在制造“氧气”，在用坚实的脚步丈量着、书写着大地上的那一笔舒展的“横”。

⑦有了“横”与“竖”，坐标系的X轴、Y轴就确立了，而坐标系的原点，站着的是“人”。

⑧一撇一捺，重重两笔，挥就的是人的浩浩威严，“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义。人有气有生有知亦且有义，故最为天下贵也”。塞罕坝人，在茫茫荒漠上种树，历时五十五载，那么单调，那么漫长，他们顶住了风，挡住了雨，吞下了苦，咽下了痛，以强硬的姿态号令茫茫荒漠变身茫茫林海，让绿色常驻人心，并见证着生态保护跃居时代主潮。

⑨一撇一捺，轻轻两笔，也状写着人的柔性智慧，“涸泽而渔，岂不获得？而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得？而明年无兽”。塞罕坝人伺候着自己或前辈种下的这些树，担心它们受森林病虫害的困扰，有个“头疼脑热”，又忧心它们一着不慎“惹火上身”，后果难以想象。在石质阳坡植树，泥土少，只能从别处运来，他们叫“客土回填”，给一堆土以宾客般的礼遇，整个植树的氛围也平添了几分庄严。他们还喜欢把“适地适树”的说法挂在嘴边，这跟“到什么山唱什么歌”一个道理，到什么地方种什么树，蛮横不得，强扭不来。

⑩塞罕坝人，演绎着人与自然关系的积极面与光明面。

⑪横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“本”字。

⑫1962年，那么一个年代，国家决定要在塞罕坝组建林场，目的和期望凝结在27个汉字的字里行间：“改变当地自然面貌，保持水土，为减少京津地带风沙危害创造条件”。

⑬这就是“本”，塞罕坝人“不忘本”；这就是“初心”，塞罕坝人“不忘初心”。

⑭55年每年涵养水源、净化水质1.37亿立方米，每年释放氧气54．5万吨，拥有国家重点保护动物47种、植物9种……这是塞罕坝人提交的成绩单。

⑮横平竖直，一撇一捺，塞罕坝书写着一个“木”字。

⑯森林，树木，是塞罕坝人的亲属、友朋，亦是恋人，生死相依，你侬我侬。

⑰海子有诗：“活在这珍贵的人间/人类和植物一样幸福/爱情和雨水一样幸福。”在绿色时空工作、生活着的塞罕坝人，不时享受着因静气而生发出的此等幸福。

⑱塞罕坝有多个苗圃，树苗在这里得到精心呵护、培育，待时机成熟，就装上车，被运往四面八方。

⑲塞罕坝人嘴边的这些“苗子”，携带着塞罕坝的基因，盛满了塞罕坝人的情谊……

⑳去吧！去吧！塞罕坝的“苗子”，去美化别人的幸福生活，去装点我们共同的家。

（有删改）

【1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．第⑦段总结上文，将横和竖比作坐标系的轴，点出人在坐标系中的位置，并引出下文描述的“人”在处理与自然关系中表现出来的积极面。

B．文章将塞罕坝人绿化荒漠的伟绩，比作塞罕坝“人”不忘“本”心，在大地上一横一竖书写着“木”的生命奇文，构思巧妙，别具匠心。

C．文章引用海子的诗，是为了说明塞罕坝人经过55年的奋斗，已经把当地改造成了“珍贵的人间”， 塞罕坝人和自然和谐相处。

D．文中写塞罕坝人“不忘本”时，用了不少精确的数据，这些数据比文字更有说服力，非常直观地显示出塞罕坝人践行27字诺言的成绩。

【2】结合全文，说明题目中“横平竖直”的含意.

【3】本文的语言充满诗意，请结合文本简要赏析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中论述“品行高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“___________，___________”。

（2）白居易《琵琶行》中作者自问自答，表明自己听完琵琶曲后泪水湿透青衫的句子是“___________，___________”。

（3）在杜甫《春望》中，写用手挠发，头发稀疏，甚至“_______________”。

8、在横线处填写作品原句。

（1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。正如魏征说：“求木之长者，必固其根本；__________，__________。”《论语》中有大量语句仍能给人以启迪，如“见贤思齐焉，__________”，“士不可以不弘毅，__________”。

（2）李贺在《李凭箜篌引》中描绘箜篌乐声的魅力，仿佛李凭在梦境中教神妪演奏箜篌，使得老鱼、蛟龙随之起舞：“__________，__________。”苏轼《赤壁赋》中洞箫的演奏效果也有相似之处：“__________，__________。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》中认为“______，______”是大自然馈赠给我们的宝藏，我们可以尽情享用。

（2）在《马说》中，韩愈对那些名贵的马“______，______”而不能以千里马相称的现实处境给予了同情。

（3）2022年是生肖虎年，在中国传统文化中，虎是正义、勇猛、威严的象征，这一意象也多见于古代诗词，如“______，______”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语十则》中，曾子认为有志之士任重道远，具体表现为“__________________________”和“__________________________”。

（2）《离骚》中诗人写时人违背是非标准、争相苟合取悦的行为的句子是“__________________________，__________________________”。

（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“__________________________，__________________________”两句采用虚实结合手法，表达了词人渴望保家卫国的心理。

（4）《生于忧患，死于安乐》中作者分析亡国原因的句子是“__________________________，__________________________”。

（5）努力改善百姓的居住条件，让人民住有所居，是党和政府的追求。杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“__________________________，__________________________”两句表达了类似的美好愿望。

（6）欧阳修《醉翁亭记》中与范仲淹《岳阳楼记》中“朝晖夕阴，气象万千”一样描写景物早晚明暗变化特点的句子是：“__________________________，__________________________。”

（7）《蜀道难》中运用夸张的修辞方法，写出由秦入蜀，受到太白峰阻碍、不可逾越的句子是：“__________________________，__________________________。”

（8）《赤壁赋》概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是“__________________________，__________________________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《赤壁赋》中，写物各有主，只有江上清风、山间明月，听到了成为音乐，看到了成为美景，而且“________，_________”是大自然无穷尽的宝藏，现在为自己与朋友所共同享受。

（2）《庄子·逍遥游》中对大鹏鸟徙于南溟广击水、高飞升进行描写的句子是：________，_________。

（3）王勃《送杜少府之任蜀州》中“________，_________”两句境界壮阔，通过夸张、想象手法，点明了送别之地和杜少府要去之地。

12、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

⑴《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 ， 。

⑵ 在《师说》中，韩愈认为老师的职能是“ ，   。”

⑶ 在《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是 ， 。

13、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

羌村三首（其二）①

杜甫

晚岁迫偷生，还家少欢趣。

娇儿不离膝，畏我复却去。

忆昔好追凉，故绕池边树。

萧萧北风劲，抚事煎百虑。

赖知禾黍收，已觉糟床②注。

如今足斟酌，且用慰迟暮。

【注】①757年，诗人为左拾遗时，言事触怒肃宗，被放还鄜州羌村，写下《羌村三首》。②糟床：榨酒的器具。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗歌开篇叙事，交代了诗人迟暮之年因触怒皇上而被迫还家的窘境和郁郁寡欢的心情。

B．诗歌形象鲜明，既有仕途受挫、心绪复杂的父亲，又有“绕膝慰留、畏爷复去”的娇儿。

C．诗歌先抑后扬，结尾“足”“慰”二字可以看出诗人因禾黍丰收、家酿已熟而愁绪得解。

D．诗歌沉郁顿挫，通过匠心独运的谋篇布局表现诗人“身虽到家，而心实忧国”的感情。

【2】著名杜甫研究专家傅庚生在《文学鉴赏论丛》中认为：杜甫在此诗中，概括了他在羌村过去、现在和未来的生活。请结合诗歌内容对此进行分析。

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

柳公绰，字宽，京兆华原人。幼孝友，起居皆有礼法。举贤良方正直言极谏，补校书郎。岁歉馑，其家虽给，而每饭不过一器，岁丰乃复。或问之，答曰：“四方病饥，独能饱乎？”累迁开州刺史，地接夷落，寇常逼其城，吏曰：“兵力不能制，愿以右职署渠帅。”公绰曰：“若同恶邪？何可挠法！”立诛之，寇亦引去。召为吏部郎中。后拜御史中丞。

李吉甫复当国，出为湖南观察使。以地卑湿不可迎养求分司东都不听后徙鄂岳观察使时方讨吴元济诏发鄂岳卒五千隶安州刺史李听公绰曰：“朝廷谓吾儒生不知兵邪！”即请自行，许之。引兵渡江，抵安州，听以军礼迎谒。公绰谓曰：“公所以属鞬负弩，岂非兵事邪？若褫戎容，则两郡守耳，何所统一哉？以公世将晓兵，吾且欲署职，以兵法从事。”听曰：“唯命。”即以都知兵马使、中军先锋、行营都虞候三牒授之，选兵六千属焉，戒诸校曰：“行营事一决都将。”听被用畏威，遂尽力，当时服其知权。军出，公绰数省问其家，疾病生死厚给之。军中感服曰：“中丞为我知家事，敢不死战！”故鄂军每战辄克。

元和十一年，为李道古代还，除给事中，拜京兆尹。方赴府，有神策校乘马不避者，即时搒死。帝怒其专杀，公绰曰：“此非独试臣，乃轻陛下法。”帝曰：“既死，不以闻，可乎？”公绰曰：“臣不当奏。在市死，职金吾；在坊死，职左右巡使。”帝乃解。以母丧去官。服除，为刑部侍郎，领盐铁转运使，转兵部，兼御史大夫。

改礼部尚书，以祖讳换左丞。俄检校户部尚书、山南东道节度使。行部至邓，县吏有纳贿、舞文二人同系狱，县令以公绰素持法，谓必杀贪者，公绰判曰：“赃吏犯法，法在；奸吏坏法，法亡。”诛舞文者。其厩马害圉人，公绰杀之。或言良马可爱，曰：“安有良马而害人乎？”

太和四年，为河东节度。遭岁恶，撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒均。北虏遣梅禄将军李畅以马万匹来市，所过皆厚劳，饬兵以防袭夺。至太原，公绰独使牙将单骑劳问，待以至意，辟牙门，令译官引谒，宴不加常。畅德之，出涕，徐驱道中，不妄驰猎。

以病乞代，授兵部尚书，不任朝请。忽顾左右召故吏韦长，众谓属诿以家事。及长至，乃曰：“为我白宰相，徐州专杀李听亲吏，非用高瑀不能安。”因瞑目不复语，后二日卒，年六十八。赠太子太保，谥曰元。

（节选自《新唐书·列传第八十八孔穆崔柳杨马》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.以地卑湿/不可迎养/求分司/东都不听/后徙鄂岳观察使时/方讨吴元济/诏发鄂岳卒五千/隶安州刺史李听/

B.以地卑湿/不可迎养/求分司东都/不听/后徙鄂岳观察使/时方讨吴元济/诏发鄂岳卒五千/隶安州刺史李听/

C.以地卑湿/不可迎养/求分司东都/不听/后徙鄂岳观察使时/方讨吴元济/诏发鄂岳卒/五千隶安州刺史李听/

D.以地卑湿/不可迎养/求分司/东都不听/后徙鄂岳观察使/时方讨吴元济/诏发鄂岳卒/五千隶安州刺史李听/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.刺史，负责对地方官员的监察之职。刺史制度在中国古代对于加强中央对地方的监督和控制，发挥了重要作用。

B.神策军是唐朝中后期中央北衙禁军的主力，负责保卫京师和宿卫宫廷以及行征伐事，为唐时朝廷直接控制的主要武装力量。

C.兵部为中国古代官署名，六部之一。其长官为兵部尚书。掌管文武官员的选拔、任用以及兵籍、兵械、军令等。

D.赠，古代朝廷对死去的功臣或其先人追封爵位或官职。本文中的“赠”就是朝廷在柳公绰死后追封他为太子太保。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.柳公绰体察底层疾苦。遇荒年歉收，他说百姓受苦挨饿，自己不能独自饱食，每餐饭不超过一碗；撙节用度，辍宴饮，衣食与士卒均。

B.柳公绰遵守礼制法度。巡行邓县杀掉了舞文弄法者，因为他认为破坏法令罪行更严重；良马害人，杀掉良马。都体现了他遵守礼法。

C.柳公绰为人正直耿介。他任京兆尹时处死了一名神策军校，皇上恼怒他擅自杀人，没有上报，他说上报不是自己的职责，最终使皇上平息了怒气。

D.柳公绰对国家忠心耿耿。柳公绰一生任京兆尹、节度使、御史大夫、尚书等职务，治境安边，均有佳绩，他的忠心得到朝廷的认可。

【4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）公绰曰：“若同恶邪？何可挠法！”立诛之，寇亦引去。

（2）畅德之，出涕，徐驱道中，不妄驰猎。

【5】韩愈在《与鄂州柳中丞书》中高度评价柳公绰“虽古之名将，何以加兹”。柳公绰有怎样的名将风范？请简要概括。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

“地摊经济”曾一度被贴上很多负面标签，比如占道经营影响城市秩序，商品质量得不到保障，深夜扰民，产生垃圾破坏城市环境等。但据报道，成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑。成都设置了临时占道摊点，允许流动商贩经营；许昌开放一批背街小巷，让商家在道牙以上区域经营；杭州开放了部分街道作为摊贩的经营场地。多地试水，得到了各方点赞。

假如你是一位身在大都市的创业市民，随着“地摊经济”的繁荣发展，你的创业取得了一些成功，请你给市长写一封信，针对以上现象谈谈你的看法。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景，符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。