1、下列句子中有语病的一句是( )
A.—个人能否把工作学习成绩提高,关键在于他是否自律。
B.省市领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高新冠病毒防控工作的效率。
C.当代书法家伍纯道先生的祖籍是广西全州人。
D.在巡检排查过程中,我县供电部门发现并解决了居民用电方面的问题。
2、下面是初三某同学在朋友圈发表的个人感受,其中加点词语使用不恰当的一项是( )
新冠疫情真是赫赫扬扬,已经延续了三年。它像一块巨石一样砸乱了我们原本平静的生活,又让我们感到无可奈何。但是,我们与其对它咬牙跺脚,不如学会自我调节。我们要秉持积极乐观的生活要诀,一起跨越山重水复,走向柳暗花明。
A.赫赫扬扬
B.无可奈何
C.咬牙跺脚
D.要诀
3、下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )
A.在云南,他关心洱海的水能否更干净、更清澈。
B.浩瀚的大海可以作证:为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。
C.这是“新约”上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。
D.“兴化是个宜居的城市,环境优美,让人心情平静。” 兴化驻城作家、美国著名作家大卫·范恩说,“兴化是著名的水乡,被水包围,而水就是一个非常好的写作意象。”
4、下列内容表述错误的一项是( )
A.句子按语气可分四类,“比尔,你在哪里?”是感叹语气,所以是感叹句。
B.“王美丽很爱做美容,别人提起她总是说:‘她不是在做美容,就是在去做美容的路上’”此句运用了夸张的修辞方法。
C.“我是一个佃农家庭的子弟”一句中,“我”是主语。
D.“神舟14号和神舟15号的六名中国航天员实现历史性的太空会师”一句中,“航天员实现会师”是句子主干。
5、下列说法不正确的一项( )
A. 《陋室铭》中的“铭”,古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字,后来成为一种文体。
B. 《阿长与《山海经》》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
C. 《最后一课》的作者是德国小说家都德,代表作有长篇小说《小东西》。
D. 《最苦与最乐》选自《饮冰室合集》,作者梁启超,字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人,思想家、学者。
6、选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项( )
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.诗人被贬官在外多年,回京路上思怀往事,展望将来,诗中流露出心绪难平但又不乏刚健昂扬之气。
B.诗中第二联运用两个典故,写出了孤身归来后的感触,既有旧友离世的悲痛,又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。
C.诗人将自己比作“千帆”“万木”,与“沉舟”“病树”两两相对,表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力,是诗人乐观精神的写照。
D.诗作的结尾,点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,既有对友人白居易的感谢之情,也表达了共勉之意。
7、下列表述不完全正确的一项是( )
A.鲁迅,原名周树人,是我国的文学家、思想家、革命家,代表作有短篇小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。
B.臧克家,山东诸城人,诗人。以一篇《老马》成名,被誉为“农民诗人”,代表作有诗集《烙印》等。
C.《卖油翁》作者欧阳修,字永叔,号醉翁,北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
D.“卿”是古代君对臣的爱称。朋友、夫妇间也可以以“卿”为爱称。
8、“书以传情”,小智组以下面经典诗文为例,带领大家研读古诗文。
关雎
关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
桃花源记
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
【1】【辨其音】下列与“君子好逑”中“好”的读音和词义相同的一项是( )
A.好大喜功
B.花好月圆
【2】【明其义】下面各组句子中加点词语意思相同的一项是( )
A.设酒杀鸡作食 而后作
B.辞去 乃记之而去
C.来此绝境 哀转久绝
D.钟鼓乐之 并怡然自乐
【3】【通其文】把下面句子翻译成现代汉语。
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。
译文:(桃花源人)自己说祖先(为了)躲避秦时的战乱,________________________________。
【4】【悟其理】(1)为进一步探究,请你围绕两篇诗文帮小智组提炼一个关键词,作为探究主题。_________________________
(2)桃花源中的人们与链接材料中的汉初百姓都民风淳朴、安居乐业,但其形成的原因各有不同,请简要分析。
【链接材料】
班固赞曰:孔子称“斯民,三代之所以直道而行也”①。“信哉!周秦之敝,网密文峻②,而奸究不胜③。汉兴,扫除烦苛,与民休息④。至于孝文⑤,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康⑥”,汉言文景,美矣!
(节选自班固《汉书》)
【注】①“孔子称”句:引自《论语·卫灵公》,意为“这些人(的影响),是夏商周三代循正道而发展的原因”。②网密文峻:法网繁密,政令严苛。③奸究不胜:奸邪不法,防不胜防。④休息:休养生息。⑤孝文:汉文帝刘恒,下文“孝景”为汉景帝刘启。⑥周云成康:谈到周朝,必称成王、康王之治世。
9、(丙)
望江南①
李煜
闲梦远,南国②正清秋:千里江山寒色暮,芦花深处泊孤舟,笛在月明楼。
①望江南:词牌名。这首词是南唐后主李煜亡国入宋后所作。②李煜故国南唐,都城在金陵(现南京)。
【1】这首词写江南秋景,选取了江山、芦花、孤舟、_________等典型景物,描绘出南国秋天_______________的景色。
【2】有人评价这首词“朴素自然,没有一句直露地抒情,但又句句融情”试以“笛在月明楼”为例进行赏析。
10、根据情境,按要求写作。
美好而充实的初中生活即将结束,同学们回首初中三年,感慨良多。
甲:这三年,或者说我成长的这十几年,父母最辛苦,虽然他们嘴上说着“不辛苦”,可是_______。这样的细节,足以让我感动落泪。(根据上下文语境补写句子)
乙:这三年,特别是初三这一年,我们的老师最辛苦。所以我想送他们一首小诗:老师,如果我是小船,您就是大海,没有您,我怎能扬帆远航?_______?(根据上文画波线的部分仿写句子)
丙:这三年,不,这九年的学习时光,我们自己也砥砺奋进,不负年华。所以,中考在即,我要送给自己和同学一副对联以振士气:立壮志十年寒窗苦读,_____。(根据上联写出下联)
11、
(1) ① ,若出其里。(曹操《观沧海》)
(2)酒酣胸胆尚开张。 ② ,又何妨!(苏轼《江城子·密州出猎》)
(3)中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的“ ③ , ④ ”(范仲淹《岳阳楼记》)的政治抱负,“位卑未敢忘忧国”的报国情怀,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,“ ⑤ , ⑥ ”(文天祥《过零丁洋》)的献身精神等,都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神,我们都应该继承和发扬。(摘自中央党校建校80周年庆祝大会习近平的讲话)
12、老舍塑造人物形象时,善于借语言来突显人物性格,以下三句话分别出自书中哪位人物之口?
①“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢。”( )
②“祥子,搁在兜儿里,一个子永远是一个子!放出去呢,钱就会下钱!”( )
③“万一有个动静,你别去开门!我们都走了,剩下你一个,他们决不放手你!见事不好的话,你灭了灯,打后院跳到王家去。 ” ( )
13、还情
孙道荣
①一对老夫妻报警:他们收到了一个神秘的包裹,包裹里是整整1万元。
②钱是假的?警察帮他们检验,100张百元钞票,张张都是真的。这是一个陷阱?包裹里夹着一张纸条:“本公司抽出10位幸运人士,这1万元是公司送你的幸运钱,别担心有诈,请放心。”警察分析,一般的诈骗案中,骗子都是找各种理由让当事人汇钱,哪有骗子直接送钱的?不像是骗局,也看不出有什么陷阱啊。
③有人劝他们:“既然是真钱,又确实是寄给你们的,你们就收下。”可不弄清楚钱的来路,老两口哪敢要这个钱?为了这个来路不明的包裹,老两口愁得茶饭不思,老太太更是急得病倒了。
④事情到了这一步,寄包裹的人终于现身了。她是老两口的一个忘年交,两家常有走动。问她为什么要以这样的方式给老两口寄钱,她说是为了还情。
⑤原来,她孩子小的时候就在附近的小学读书。那时候,孩子下午3点多就放学,而她和丈夫快6点才下班,这中间的近3个小时成了空白时段,孩子没人管。她让孩子在学校边上的车棚里等她,而老两口就在车棚边经营着一家小店。有一次,在车棚里等妈妈的孩子咳嗽得很厉害,老太太闻声心疼地将孩子喊进了自己的店里,给孩子倒了杯热水。天黑了,当她心急如焚地赶到车棚接孩子时,惊喜地看见,孩子正坐在店里安静地做着作业呢。
⑥问清了孩子的情况,老两口对她说,今后,就让孩子放学后坐在他们的小店里等她吧。就这样,孩子从小学一年级开始一直坐到了小学毕业,一坐,就是6年。老两口还特地给孩子弄了张小桌椅,方便孩子做作业。有时候,她来接迟了,孩子已经跟老两口一起吃过了晚饭。
⑦对老两口,她一直心存感激。她以各种各样的方式,表达对他们的谢意。
⑧中秋节到了,她买了一盒月饼,带着孩子去看望老两口,老两口喜滋滋地收下了。可是,临走时老两口硬是送还她两盒月饼。她自然坚决不肯收,老两口脸都变了:要是不肯收,下次再也别来了。她只好收下。
⑨快过年了,她托人从乡下买了一条家养的猪后腿作为年货送给老两口。老两口一见礼物,乐得合不拢嘴,好多年没吃过正宗的乡下家养猪肉了。可是,临走时老两口硬是送还她两条金华火腿,老两口说:“火腿太硬,我们吃不动了,你们帮帮忙。”她只好无奈地收下。
⑩重阳节到了,她给老两口每人定做了一件唐装,老两口开心得不得了,这一次,老两口没回送她礼物。可是,第二年儿童节,老两口给孩子买了一个新书包,还有一套漂亮的服装。
⑪她发现,每次送老两口礼物,老人一定加倍送还。她觉得自己欠老两口的越来越多,于是她想出了这个主意,偷偷地给老两口寄钱。
⑫事情真相大白,老两口心里的一块石头总算落了地。老人将钱还给她,对她说:“经常带着孩子来看看我们,比什么礼物都好。”
⑬她点点头,豁然明白:有些情,是不需要还的;有些情,是一辈子也还不完的。
(选自《做人与处世》2011年第4期,有删改)
【1】第①至③段在文中有什么作用?
【2】“她”为了“还情”做了哪些事?请概括其中三件。
【3】说说下列加点词语的表达效果。
天黑了,当她心急如焚地赶到车棚接孩子时,惊喜地看见,孩子正坐在店里安静地做着作业呢。
【4】文中的老两口是怎样的人?请结合具体事例简要分析。(至少3点)
14、文学作品阅读。
青苔是大地的衣裳
刘青纯
①小时候,老家院子的台阶下长着青苔,冒着清爽的绿,短短的,细如毛发。一场雨后,青苔为人带来一片清凉,好一个“雨滋苔藓侵阶绿”。在台阶下养一些青苔,闲暇时,(甲)推开窗子,青苔安然的身姿映入眼帘,灵魂的尘埃,仿佛都被那纯真的绿吸附了去。
②那时候,土墙上的青苔将每一个院落连接起来;将整个村子连了起来;将鸡鸣狗吠以及孩子的打闹声连了起来。因了青苔的护卫,哪怕狂风暴雨的袭击,哪怕雷鸣闪电的恐吓,土墙岿然不动,一副曾经沧海的淡定。
③青苔忠诚地守卫着土墙,守卫着村庄,守卫着淳朴的人心。当一堵堵红色的砖墙在村里拓展蔓延时,人们不时听到土墙轰然倒地的声响。青苔知道它的使命结束了,坦然地与泥土融为一体。
④红砖瓦房在村庄里大肆扩张,而青苔也在瓦上繁衍着子孙后代。只要有星点泥土,只要有一滴雨水,青苔就能在瓦上扎根。对于自然,村里最年长的人,都没有瓦上的青苔懂得更多。它最早聆听到第一声鸟鸣,最早觉察日出前的第一缕阳光。它夜观天象,遥望银河,琢磨北斗星四季的变化。瓦上的青苔也很务实,它吸附了过多的热量,荫蔽了屋子里的人们。它纤弱的根触摸到一处漏雨的缝隙,会生长得更密集,修补漏洞,也修复自己的人生。
⑤一年又一年,青苔在瓦棱上体悟岁月。在它柔弱的躯体里,隐藏着强大的生存智慧,只是,人们常常忽视它,遗忘它。当人们发现瓦上的青苔郁郁葱葱时,便铲除了它。不久,瓦片上又突兀地冒出了绿。(乙)在干旱的日子里,好多草都枯死了,青苔也面目焦黄,奄奄一息。可是,只要有一点雨水,它又会施展手脚,将一个个瓦屋妆点上星星点点的绿。
⑥青苔的骨子里是个儒家,它奉行着“己所不欲,勿施于人”“己欲达而达人”,它进取、谦和、不霸道、不贪婪,既和野草共生,又能和花木相处,甘愿为花圃守护一方肥沃的土壤。渺小的它,还能和高大的树木亲密无间,长在树的脚下,或者长在树皮的裂缝里,活得踏实而自在。
⑦青苔是旅行家。它悄无声息地攻城略地,高楼顶上有它,阴暗的墙角有它。没有一种草木比它走得更远。它的身影遍及天涯,有土壤,有尘埃的地方就是它的家,就连背着降落伞的蒲公英,也自叹弗如。
⑧青苔是大地的衣裳。它将那些松散而毫无秩序的大地的子孙——土坷垃,通通归拢到自己宽大的衣襟里,将那些浮躁的尘埃召唤回来,重归泥土。这一身永不衰竭的绿衣,才赋予了大地延绵不尽的生机。
【1】细读文本,用原文词语填空。
①“小时候”青苔给人带来(_________)—②“那时候”青苔给村落以(_________)—③“一年又一年”青苔与草木(_________)
【2】有同学对文中(甲)(乙)两处划线句有疑问,请你解答。
(1)(甲)处“推开窗子,青苔安然的身姿映入眼帘,灵魂的尘埃,仿佛都被那纯真的绿吸附了去。”“安然”一词用得很好,却说不出好在哪里?
(2)(乙)处为何要写“好多草都枯死了”,这样写有怎样的表达效果?
【3】选文⑥⑦⑧段的首句是对本段内容的概括,分析这种写法的好处。
【4】细读文本,想一想用“青苔是大地的衣裳”做标题有什么好处?
15、请以“渴望——”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你先将题目补充完整,可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。