吕梁2025届高三毕业班第二次质量检测生物试题

1、第19届亚运会于2023年9月底至10月初在杭州成功举办，中国代表队以出色的实力展现了中国体育的风采，关于运动员在比赛中的生命活动，下列叙述正确的是（       ）

A．田径比赛中，参赛者有氧呼吸产生CO2的量多于无氧呼吸产生CO2的量

B．在游泳比赛中，还原型辅酶Ⅱ参与细胞呼吸并在线粒体内膜上作为反应物

C．网球比赛中参赛者大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增多

D．比赛中当参赛者血糖含量过低时，肌糖原和肝糖原可以分解产生葡萄糖及时补充

2、科研人员为研究扁桃体中某种免疫细胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进行了下表所示实验。下列叙述错误的是（　　）

A．M细胞是抗原呈递细胞，它具有摄取、处理、呈递抗原的作用

B．实验组中部分T淋巴细胞增殖分化形成细胞毒性T细胞和记忆T细胞

C．实验组中M细胞与T淋巴细胞混合培养产生的物质有抗体和细胞因子

D．正常机体识别和清除肺癌细胞体现了免疫系统的免疫监视功能

3、某野生动物种群数量超过环境容纳量（K值）后，其种群数量的变化曲线有如图的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种。下列相关叙述不正确的是（　　）

A．a点出生率大于死亡率，c点死亡率大于出生率

B．曲线Ⅱ和曲线Ⅲ的变化可能是该种群栖息地受破坏导致的

C．当曲线Ⅲ趋近于0时，对该动物种群应采取就地保护措施

D．环境被破坏时环境容纳量下降，体现了环境的制约作用

4、培育耐盐碱作物对保障粮食安全具有重要意义。研究人员将野生大豆S-腺苷甲硫氨酸合成酶基因GsSAMS转入水稻中，增强了水稻对盐碱的耐受性。下列叙述正确的是（　　）

A．GsSAMS基因的转入增加了水稻染色体的数量

B．GsSAMS基因转入水稻后最终定位于核糖体中

C．GsSAMS基因在水稻中使用与大豆不同的遗传密码

D．GsSAMS基因在水稻中成功表达了其编码的蛋白质

5、植物激素在果实发育中发挥着重要的作用。某种无花果一年结实两次——春果和秋果。科研人员选取了5年生该种无花果为材料，研究春、秋果不同发育时期雌花中赤霉素和脱落酸的含量变化，结果如下图，下列相关叙述或推理合理的是（　　）

A．盛花期到花后期雌花中赤霉素含量变化说明赤霉素可促进开花或抑制开花

B．盛花期到花后期脱落酸含量变化说明脱落酸与植物器官的衰老有关

C．l0mm到15mm幼果阶段春果内赤霉素较脱落酸的含量下降更多

D．盛花期到花后期阶段赤霉素和脱落酸对春果发育有拮抗作用

6、将野生型（WT）和光敏色素 B基因（phyB）突变型水稻种子播种于含有不同浓度脱落酸（ABA）的琼脂培养基中，在连续红光条件下培养一段时间，然后分别测量水稻幼苗地上部分（a）及主根（b）的长度，并以未经 ABA 处理的幼苗作为对照（计为 100%），实验结果如下图所示：

下列关于本实验的分析，正确的是（       ）

A．水稻幼苗地上部分和主根对 ABA的敏感性差别不大

B．光敏色素B促进ABA对水稻幼苗主根生长的促进作用

C．与地上部分相比，外源 ABA 主要抑制 phyB突变型主根的生长

D．ABA对地上部分的抑制效果在野生型和phyB突变型中差别较大

7、科研工作者在野外调查中发现一个植物新物种，这种植物具有肥厚的肉质茎，叶呈针状，气孔在夜晚才开放。这种植物所属的群落类型最可能是（　　）

A．荒漠生物群落

B．草原生物群落

C．森林生物群落

D．湿地生物群落

8、以下结构中，具有双层膜的细胞结构是（　　）

A．中心体、高尔基体、细胞核

B．叶绿体、线粒体、细胞核

C．线粒体、核糖体、液泡

D．线粒体、溶酶体、高尔基体

9、在“零废弃生态农业”中将鸡粪、猪粪及农田废弃物经过人工催化后，变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里代替化肥改良土壤。下列从生态学角度对“零废弃生态农业”分析错误的是（       ）

A．人工催化增强了该生态系统中分解者的作用

B．“零废弃生态农业”不改变生态系统的组成成分

C．“零废弃生态农业”加速了生态系统的物质循环

D．废弃物再利用提高了该生态系统的物质利用率

10、下列叙述与概念图不相符的是（       ）

A．若a表示糖类，则b、c、d分别可表示多糖、二糖、单糖

B．若a表示蛋白质，则b、c、d分别可表示多肽、二肽、氨基酸

C．若a表示脂质，则b、c、d分别可表示脂肪、磷脂、固醇

D．若a表示固醇，则b、c、d分别可表示胆固醇、性激素、维生素D

11、图表示ATP的结构，下列叙述错误的是（　　）

A．图中a是RNA的基本组成单位之一

B．图中b、c代表一种特殊的化学键

C．ATP水解时b更容易断裂

D．图中A代表腺嘌呤

12、RhyB-RNA是大肠杆菌中的一种小RNA，仅在铁“饥饿”时表达。当铁供应不足时，此RNA会与铁储存蛋白（一类含铁量高的蛋白质）的mRNA配对结合，致使mRNA被降解：当铁供应充足时，铁储存蛋白的mRNA稳定性提高。下列叙述错误的是（       ）

A．RhyB-RNA是通过RNA聚合酶以DNA单链为模板合成的

B．RhyB-RNA通过氢键与铁储存蛋白的mRNA相结合

C．铁供应不足时，铁储存蛋白的mRNA翻译受阻

D．RhyB-RNA合成量的增加，有利于铁储存蛋白的合成

13、火鸡为ZW型性别决定，WW胚胎不能存活，火鸡卵有时能孤雌生殖，有三种可能的机制：①卵的形成没有经过减数分裂，仍为二倍体；②卵和极体受精；③卵核染色体加倍。预期三种假设所产生的子代雌、雄比例分别为

A．全为雌、4:1、全为雄

B．全为雄、4:1、全为雌

C．全为雌、1:2、全为雌

D．全为雄、1:2、全为雄

14、下列有关实验的研究过程或方法思路，正确的是

A．观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要先用8%的盐酸溶液处理，再用健那绿染色

B．用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂

C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验与赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的研究方法都是设法把DNA和蛋白质分开，研究各自的效应

D．林德曼的进行能量的定量分析，发现了能量流动具有单向性、逐级递减的特点

15、关于酶及其特性的实验设计，下列叙述正确的是（　　）

A．验证酶的专一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘液等设计对照实验进行验证

B．验证酶的高效性，可通过设置自身对照，比较盛有H2O2的试管中加入H2O2酶前后，H2O2分解速率的变化来进行验证

C．探究pH对酶活性影响的实验中，简要流程可以是：将底物加入各组试管→调节装有酶液的各试管的pH→向底物试管加入酶→混匀并进行保温→观察结果

D．探究温度对酶活性的影响，可利用淀粉酶、淀粉和斐林试剂等设计实验进行探究

16、下列图示为细胞中所含染色体分布情况，有关叙述正确的是（　　）

A．图a所示细胞含有2个染色体组，图b所示细胞含有3个染色体组

B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体

C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体

D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体

17、某遗传病由一对等位基因控制，某家系中该病的遗传系谱图如图所示。不考虑 X、Y染色体同源区段的情况。下列分析错误的是（       ）

A．该病的遗传方式可能是伴 X染色体显性遗传

B．若Ⅱ-3 不携带该病的致病基因，则Ⅲ-11为杂合子

C．若Ⅱ-4有2个致病基因，则其中的1个来自Ⅰ-2

D．若Ⅱ-3 携带致病基因，则Ⅲ-10 与Ⅰ-2 的基因型不同

18、如图表示某种环境条件发生变化后，机体内环境中某种成分的含量变化，对应关系不正确的是（       ）

A．食物缺碘→促甲状腺激素释放激素

B．营养不良→血浆的量

C．体内失水过多→抗利尿激素

D．进食→促胰液素

19、第三代试管婴儿也称胚胎植入前遗传学诊断，精子和卵细胞形成受精卵发育成早期胚胎后植入子宫前对胚胎细胞进行基因诊断和染色体检测，再进行胚胎移植。下列相关叙述正确的（　　）

A．胚胎移植前遗传学诊断需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞

B．进行胚胎移植前，要对供体和受体进行免疫检查，以防止发生免疫排斥反应

C．试管婴儿的早期胚胎发育经历了由桑葚胚→原肠胚→囊胚阶段

D．精子入卵后，卵细胞膜会发生反应阻止其他精子入卵

20、下列与人们饮食观念相关的叙述中，正确的是（       ）

A．脂质会使人发胖，不要摄入

B．谷物不含糖类，糖尿病患者可放心食用

C．核酸保健品广告中宣称的“吃什么核酸补什么核酸”是错误的

D．肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后变性，是能多食用的健康食品

21、植物从土壤中不断吸收含氮无机盐，可以用于细胞内合成（       ）

A．葡萄糖和纤维素

B．淀粉和氨基酸

C．核酸和磷脂

D．核酸和固醇

22、下列关于鉴定葡萄糖、花生油和豆浆时所用的试剂即出现的颜色正确的是（   ）

A．斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹Ⅲ染液（红色）

B．斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（紫色）、双缩脲试剂（红色）

C．苏丹Ⅲ染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）

D．斐林试剂（砖红色）、苏丹Ⅲ染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）

23、科研人员进行了切除蝌蚪甲状腺的实验，实验处理及结果如下表。下列分析错误的是（　　）

A．乙组第一步的处理措施应该是切除甲状腺

B．切除甲状腺利用了自变量控制中的减法原理

C．设置丙组可排除手术外伤对实验结果的干扰

D．实验可说明甲状腺激素能影响动物的生长发育

24、某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性个体与杂合子雌性个体杂交，获得4只基因型互不相同的F1个体。下列叙述错误的是（       ）

A．若F1群体中有黑色个体，则其所占比例为1/2

B．所得F1群体中白色个体所占比例为1/2

C．若F1中出现灰色个体，则F1中基因g的频率为1/3

D．若F1全部个体自由交配，则F2中雌性有2种表型

25、我国古代劳动人民的许多生活、生产实践活动都离不开植物激素，请回答下列问题：

（1）过去人们在密闭的米缸中点香，能使绿色香蕉变黄，科学家认为这是由于香在米缸中燃烧不充分释放出_________物质。

（2）我国宋代著作《种艺必用》中记载了一种促进空中压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝……则根生。”，该文所涉及的植物激素为生长素。从长时间的实践来看，一般浓度的该植物激素对人体正常生命活动并无影响，你认为最可能原因是____________________。

（3）上文所提到的植物激素与动物激素有哪些共同特点：_____________（答两点即可）。

26、新型冠状病毒的遗传物质为一条单链RNA.科研人员分离得到新型冠状病毒毒株后，利用实时荧光RT-PCR技术，迅速研制出了核酸诊断试剂盒，为迅速检出新型冠状病毒的感染者，排除相关疑似病例做出了贡献。请分析回答下列问题：

（1）在分离得到新型冠状病毒毒株后，需进一步分离提纯其RNA，病毒RNA极易被核糖核酸酶降解，因此在提取RNA时往往需加入蛋白酶K，其作用是_____。

（2）RT-PCR是将RNA的逆转录（RT）和PCR相结合的技术。进行RT-PCR时，除了在反应体系中加入RNA、逆转录酶、dNTP、缓冲溶液外，还必须加入______。在 RT-PCR反应中，逆转录酶不能在每次循环中都发挥作用，原因是_______。

（3）实时荧光RT-PCR技术是在RT-PCR反应体系中加入了一种Taqman探针进行检测。荧光基团（R）连接在探针的5'末端，而淬灭剂（Q）则在3’末端。当探针完整时，R因与Q接近，发出的荧光被淬灭；但在进行PCR延伸反应时，DNA聚合酶将探针进行酶切，使得R与Q分离，从而使荧光基团发出的荧光不再被淬灭而被检测到，过程如右图所示。利用实时荧光RT-PCR技术对新冠疑似病人进行核酸检测是目前最为可靠的手段，若样本中有病毒，会检测到荧光，其原理是_________。

（4）除了核酸技术检测外，还可以通过制作抗原或抗体检测的试剂盒进行检测，现提供新冠病毒刺突蛋白基因、能产生专一针对新冠病毒抗体的B细胞及其它相关的生物学材料，请运用现代生物技术，设计一款能够快速大规模生产、针对新冠病毒抗原或抗体检测的试剂盒，简要写出生产试剂盒的设计思路（只写出针对抗原或抗体检测的一种方案即可）。

设计思路：__________。

27、下图是制备抗埃博拉病毒(EBoV)VP40蛋白单克隆抗体的过程。请据图回答：

（1）埃博拉病毒(EBOV)的遗传物质是RNA，EBOV病毒容易变异的原因是____________。

（2）科研人员利用小鼠的B淋巴细胞与鼠的瘤细胞进行杂交，获得纯净的单一品种抗体，其特点是_________________，可以用此抗体与放射性同位素、化学药物或细胞毒素相结合，制成“_______________ ”，抗击埃博拉病毒(EBOV)。

（3）利用PCR获取目的基因的过程中，反应体系内要加入含有VP40基因的DNA、dNTP、Taq酶和根据________________________合成的引物。

（4）选用EcoRⅠ和XhoⅠ双酶切的优点是 ___________________________ ；VP40基因进入大肠杆菌细胞，并在大肠杆菌内维持稳定和表达，该过程可称为_____________。

（5）过程⑥常用的不同于植物原生质体融合的促融方法是用_________________处理。

28、三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。图1是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，图2为三倍体西瓜叶肉细胞中有关甲、乙两种细胞器的部分物质及能量代谢途径示意图，请回答下列问题：

（1）图1中，叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是__________和__________。在9：00-17：00时间段中，该植株有机物的积累量最多的是__________。

（2）图2中，乙产生的ATP被甲利用时，可参与的代谢过程包括__________（填序号）。

①酶的合成  ②内外物质运输  ③H2O裂解释放O2

（3）在甲发育形成过程中，细胞核编码的参与光反应中心的蛋白与核编码的Rubisco（催化CO2固定的酶），在细胞质中合成，转运到甲内后，组装的场所__________（相同/不同）。

（4）深秋气候变冷，甲中叶绿素含量减少的主要原因是____________________。

（5）甲中过多的还原能可在乙的内膜上转移到__________中。

29、植物在生长发育和适应环境的过程中，受多种激素共同调节，请根据所学知识回答下列问题。

（1）“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝·······则根生。”－宋代《种艺必用》。泥封树枝促进生根是因为小便中含有__________，该物质的化学名称是______________，合成原料是__________。

（2）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”－宋代《格物粗谈·果品》。“气”是指__________，研究发现，该物质的产生具有“自促作用”，即该物质的积累可以刺激更多的该物质产生，这种调节机制属于__________调节。

（3）2005年，《Nature》连续发表了两篇论文，指出TIR1就是人们长期寻找而又一直未果的生长素受体。现有生长素突变超矮生型拟南芥植株，初步确定其产生的原因有两种可能：一是生长素受体异常（不能与生长素结合发挥作用）；二是植株不能产生生长素（或生长素水平低）。请写出实验思路来探究超矮生型拟南芥植株产生的原因属于上述哪一种。（材料：超矮生型拟南芥幼苗若干，适宜浓度生长素溶液等。）

设计思路：__________。

预期结果和结论：__________。

30、图甲是细胞膜的结构模式图，图乙表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。请据图回答下列问题：

（1）如图甲为细胞膜结构模型示意图，该模型的名称是_____模型，属于_____（选填“物理”或“数学”或“概念”）模型。

（2）在图甲中，A、B、D表示组成细胞膜的物质，其中B表示_____，它构成细胞膜的基本支架，膜功能的复杂程度主要取决于A所代表的_____的种类和数量。D与相应蛋白质结合形成_____，具有_____作用。

（3）图乙中胰岛素运出细胞方式为_____，需要穿过_____层膜，其运输的过程_____（填“需要”或“不需要”）载体蛋白的协助。

（4）图乙中Na+运出细胞的方式可用图甲的_____表示，图乙中CO2进入细胞的方式可用图甲的_____表示。

（5）以上运输过程体现了细胞膜的功能特点是具有_____性。

（6）对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋的吸收明显减少，但K＋、葡萄糖的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上_____的活性。

31、遗传信息的传递和表达

图是遗传信息在生物大分子间传递的示意图。图中字母表示物质，编号表示过程。

（1）图中过程①表示________________，该过程遵循_______________原则。

（2）图中物质B表示_______________， 如图中A链的部分序列为—CATG—，以其为模板合成的RNA链的碱基序列为___________ 。

（3）过程⑤发生的场所是______________，该过程所需的原料是____________  。

（4）在活体内，只有某些类型的病毒可以发生，而其他生物都不会发生的过程是____ 。

A.①②   B.②③   C.③④   D.④⑤

32、图为用于探究酵母菌呼吸方式的实验装置．图中管口1为进气口，管口2为排气孔．某兴趣小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况（备注：整个实验装置都在足够放得下实验装置的保温桶中进行）。

材料用具：保温桶、温度计、活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、质量浓度0.1g/mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、带有与管口2配套的橡胶管和弯玻璃导管3套、1cm×15cm的试管若干（假设试管固定在铁架台上）．

实验假设一：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多

（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：

（2）B装置关紧阀a的目的是为了_____．对B装置中②处理的主要目的是_____，以排除葡萄糖溶液因素对实验效果的干扰。

（3）要准确测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C．请写出装置C的实验步骤：

（4）本实验的观察指标是_____．实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C观察指标大小关系是：_____（用“＜、＝、＞”表示），则假设成立。

实验假设二：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出CO2更多。

（5）请根据实验提供的材料用具，用文字形式描述怎样对上述实验装置进行进一步的完善．（只写一套）_____。

（6）若假设成立，请你对装置A、B中预期会观察得到的实验现象加以描述．_____。