昌江2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列词语中有错别字的一项是（               ）

A．蜜蜂

B．蘑菇

C．姿势

D．拔弄

2、选字组词。

[异 导]______游  奇______

[深 探]______浅  ______身

[精 情]______彩  ______况

[枚 牧]______童  一______

[扬 杨]______树  张______

[邮 油]______田  ______票

3、下列哪个句子没有语病？（        ）

A．语文对他特别感兴趣。

B．奶奶对我是那么的爱戴。

C．为了班集体，做了很多好事。

D．公园里开满了五颜六色的鲜花。

4、白求恩大夫在手术台旁，（　　）工作了六十九个小时。

A．陆续

B．继续

C．连续

D．断断续续

5、照样子写词语

再接再厉  不屈不挠 

__________   __________ __________ __________

6、课文内容回顾。根据所学内容填空。

1．秋天有迷人的风景，有色彩鲜艳的树叶，如“停车坐爱枫林晚，________________”；有万物凋零的景象，如“荷尽已无擎雨盖，__________________”；还有涌动的秋思，如“萧萧梧叶送寒声，________________”。

2．两位男生因为意见不合打起了架，李老师用“_________________，万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人；我和哥哥参加学校组织的“迎春杯”乒乓球双打比赛，哥哥告诉我，“_____________________，其利断金。”最后我们取得了胜利。

3．它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子______________，扇哪扇哪，_________________。

4．“云”是古诗中出现频率较高的一种意象。请以“云”为飞花令，写出两句含有“云”字的诗：_________________；__________________。

7、写出下列字母相对应的小写字母。

8、看拼音写汉字。

zǎo   chén   hàn zú   xiān   yàn fú   zhuānɡ   dǎ   bàn

9、课内阅读。

《赵州桥》（节选）

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

【1】在括号里填上合适的词语。

（___________）的图案       （_________）的水花

【2】双龙戏珠中的“戏”指的是第（____）种意思。

①戏剧，也指杂技。　　②玩耍，游戏　　③开玩笑，嘲笑。

【3】找出这一段的关键语句，画上横线。这个关键语句在文中的作用是_______________，根据这个关键句，你能概括出一段主要围绕赵州桥的____________这一特点来写的。

【4】仿照这一段中的第2句话，围绕一个意思，写一句话。

_________________________________

10、课外阅读。

快乐的向日葵

田野里，一棵向日葵仰起头，望着太阳微笑着。

一只小麻雀飞过来，对她说：“向日葵姐姐，我的肚子好饿呀！可以吃一点儿你的葵花籽吗？”向日葵露出灿烂的笑容说：“当然可以，尽管吃吧。”

小麻雀啄（zhuó）食着一颗颗香喷喷的葵花籽，叽叽喳喳地为向日葵唱起了歌。

一只小老鼠走过来，对她说：“向日葵姐姐，我的花裙子不见了，参加不了舞蹈比赛了，能把你的花瓣（bàn）借给我做裙子吗？”

向日葵依旧笑容满面地说：“_________________________”小老鼠摘下一片片花瓣，做成了一件好看的裙子，高高兴兴地为向日葵跳了一支优美的舞蹈。

一旁的另一棵向日葵嘲笑起来：“你这光秃秃的样子可真丑，还有还有你没有了葵花籽也就没有价值了！”

向日葵却说：“虽然我的外表不再美丽，但是我给别人带来了快乐，我很高兴！这就足够了！”

【1】从短文中找出下列词语的近义词。

美丽——( )             高兴——( )

【2】面对另一棵向日葵的嘲笑，向日葵为什么依然很高兴？请用“     ”在文中画出来。

【3】阅读短文，边读边根据故事内容预测一下。

听了小老鼠的请求，向日葵会怎么说？请在文中横线上补充出来。

11、课内阅读。

　对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。在这紧张危急的关头,发明家(　　)产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”

　可是,这样(　　)安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!

　对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。(　　),这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。

【1】把下面的词语填到文中相应的括号内。

固然　　当然　　忽然

【2】为了保护自己,发明家由盾想到了什么?

_______________________________________

【3】为了进攻,发明家又由矛想到了什么?

_________________________________________

【4】读了文段后,你受到了什么启发?

___________________________________________

12、阅读

材料二                                                       

说声“对不起”

①一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了点儿皮，他哭了。我（                    ），满脸通红。同学们急忙去叫老师。

②老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿没发火，只是温柔地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我（                    ）地说不出一句完整的话，泪水在眼眶里直打转。老师转过身看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀,说：“______________________________________________。”

③教室里静得出奇，我知道老师和同学们都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了一块石头似的，连一个字都吐不出来。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到老师正在期待地看着我。老师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。

④说声“对不起”真的这么难吗？

⑤我并不是一个固执自私的男孩儿，然而要我向别人承认错误， 那真是一件比挨二十大板还难受的事。时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，老师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难。

⑥“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”老师亲切地抚摸着我的头说。是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？ 同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。

⑦从此，我和陆叶更要好了。这一次，我超越了自己。

【1】联系上下文，选择恰当的词语填到文中的括号里。

（支支吾吾        不知所措）

【2】细读短文第3自然段的批注，这是从（   ）这个角度来作批注的。

A．内容写得好

B．有疑问

C．受到启发

【3】老师会对陆叶说什么呢？联系上下文，最恰当的一项是（   ）

A．不要哭了，男孩子大丈夫哭什么哭呀。

B．陆叶， 别哭了，等一下老师帮你涂点药。

C．没事的，只是划破了点儿皮，陈刚也不是故意的， 你们以后都要小心点。我让陈刚给你道个歉。

【4】这篇短文事情的起因是：陈刚突然被同桌陆叶撞了一下，手中的铅笔不小心划破了陆叶的下巴，陆叶哭了；经过是：________________；结果是：陈刚经历过这件事后和陆叶更要好了，超越了自己。

13、阅读短文回答问题

小白兔

外婆家养了一只小白兔，它圆圆的，胖胖的，好像一个雪球，又像一团雪白雪白的云，更像海上溅起的一朵活泼的浪花。

它的耳朵长长的，足有两寸半，里面是一层粉红色的皮，外面毛茸茸的。兔子的耳朵可机灵了！只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找发出声音的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它的一双红眼睛，嵌在眼窝里，像镶着两颗闪闪发光的红宝石。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地耸动着，不知是因为害怕，还是随时在根据气味寻找食物。有趣的是，它的前腿又短又小，后腿却又长又有力。据说在动物王国里，它还算是个长跑健将呢！对了，它还有一条又短又小的尾巴，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅（juē）一撅的，可有意思了。

它喜欢吃黄瓜、萝卜、大白菜，但它最喜欢吃的还是青草。可惜生在外婆家，青草少，胡萝卜倒是不缺，看它露着两排碎玉似的小牙齿，“咔嚓咔嚓”贪婪地嚼着萝卜或黄瓜，我忍不住笑起来，它太可爱了。

它很受我们家人的喜爱，我们经常带它到公园玩，它总是等我们选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢跳着它优雅的“兔步”，津津有味地品尝我们为它精心挑选的食物。看着小兔子那么快乐，我们的心里更快乐。

我爱外婆家的小白兔。

【1】比一比，再组词。

泼（__________）　　  瓣（______）　　  挑（______）

拨（______）　　  辨（______）　　  跳（______）

【2】结合文章内容，在括号里填上合适的词语。

（______）的红宝石 （______）的尾巴

（______）地转动 （______）地品尝

【3】写出下面词语的近义词。

寻觅（______）   灵巧（______） 精心（______）

【4】照样子，写词语。

毛茸茸   _________   __________   _________

【5】读句子，你从划横线的词语中体会到了什么？

只要听见一点轻微的声音，就会“唰”的一下竖起来。

___________________________________________________________

【6】文中划横线的句子运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？

___________________________________________________________

【7】第二自然段描写了小白兔的什么？是按照什么顺序写的？

__________________________

【8】文章第一自然段运用了______的修辞手法，写出了小白兔____、____、_____的特点。请你也用“像……又像……更像……”写一句话。

____________________________

14、快乐阅读

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛……

【1】这是一段写小兴安岭_________的景色。

【2】这一段共有_________句话。先写_________，接着描绘_________，然后描写_________，最后写_________。

【3】这一段话有二个比喻句。一句把_________比作_________，另一句把_______比作_________。

15、太阳花

太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

太阳花的颜（yán）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

【1】这篇短文共有____个自然段。

【2】太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“~~~”划出来。

【3】我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

_________，太阳一___________，太阳花就兴冲冲地开放了。

________，太阳一__________，太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

【4】我会找出颜色的词并在词上打“√”。

　蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的

16、按要求完成句子练习。

(1)你们既然想听，我就讲讲吧！(用加点的词语造句)

_______________________________

(2)春天来了，小树长高了。(改成拟人句)

__________________________________

(3)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改成陈述句)

__________________________________

(4)你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。(仿写句子)

__________________________________

17、根据课文内容答题。

(1)把下列名言、警句、诗句补充完整。

①____，淡妆浓抹总相宜。

②仁者爱人，___。

③荷叶罗裙一色裁，__。

④____，歌声振林樾。

⑤____，顶个诸葛亮。

(2)本学期我们认识了____的小男孩、____的孙中山、____的司马光、___ 的白求恩。(选词填空)

A．机智勇敢　　B．不懂就问　　C．知错就改　　D．严谨负责

18、默写古诗。

(1)江南可采莲，________________。

(2)____________________，子规声里雨如烟。

(3)粉身碎骨浑不怕，__________________。

(4)________________，出没风波里。

(5)路人借问遥招手，__________________。

(6)谁言寸草心，________________。

(7)________________，沙暖睡鸳鸯。

(8)问渠哪得清如许，_________________________。

(9)柳边垂钓，________________________。

(10)两岸白杨绿柳，________________。

19、修改下列病句。

1.果园里到处都是。

__________________________________________

2.今天到现场来的观众大约有200整。

_______________________________________

3.同学们把教室打扫得整整齐齐，干干净净。

____________________________________________

4.我估计他这道题肯定做错了。

_______________________________________________

20、读句子修改下面的病句。

（1）这道题你算错了，因该再仔细点。

___________________

（2）读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，流下了眼泪。

___________________

（3）妈妈在网上给我买了铅笔、尺子、文具盒、皮球等许多文具。

___________________

21、习作。

在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。字数250左右。

（1）题目：《我们班里的      》，要求：用“小问号”“故事大王”等补全题目，选择具体事例写出这位同学的特点。

（2）把童年里最喜欢的游戏写出来，题目自拟。