景德镇2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、加点字的读音无误的一项是（       ）

A．苿莉（mò）        愤怒（fèn）             花蕊（xīn）             惩罚（ chěnɡ）

B．冶炼（yě）        四肢（zhī）             浑浊（zhuó）            血液（xuě）

C．女娲（wā）        丈量（ zhànɡ）        锁住（shuǒ）            竭力（jié）

D．苗圃（pǔ）        轰隆（lōnɡ）            花卉（huì）             遭遇（zāo）

2、选词填空。

（1）幕  慕  暮 （ ）色 银（ ） 爱（ ）

（2）戒  诫  械  （ ）备 机（ ）   劝（ ）

3、观察绘本故事《熊先生和熊》的封面，你会提出哪些问题呢？以下问题中和你想法不相符的是哪一项（ ）

A．熊先生是谁呢？是指封面上的那只熊吗？

B．熊先生有可能是指我们人类中的人吗？

C．封面上的熊为什么看起来那么开心呢？

D．封面上的熊为什么看起来那么悲伤呢？

4、给带点字选择正确的读音，并在下面画“____”。

援救(yuán yán)   哆嗦(dō duō)   冻僵(jāng jiāng)

挣扎(zhēng zhèng) 坠入(zhuì zuì) 拎着(līn līng)

5、下列汉字按照音序排列正确的一项是（ ）

A．临 宅 研 牵 科

B．科 临 牵 研 宅

C．临 科 研 牵 宅

D．科 临 牵 宅 研

6、选择有错别字的一项（ ）

A．关键

B．棋艺

C．趁势

D．竟相开放

7、课文题目“走月亮”的意思是什么？（ ）

A．月亮慢慢升起

B．“我”和阿妈在月亮下走

C．人走月亮也走

D．月光下水果的香味在走

8、我会在括号里填上合适的词语。

新奇的（______）  漫长的（_______）   可怕的（_______）

（_____）的雨珠    （______）的地毯  （_______）的桨果

9、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】__________朝诗人__________之夫赵明诚出任建康知府，后城中爆发叛乱，赵明诚不思平叛，反而临阵脱逃。李清照为国为夫感到耻辱，在路过乌江时，有感于项羽的悲壮，创作此诗。

【3】三、四句诗，是写诗人追思那个叫_______的楚霸枭雄，追随__________的精神和气节，痛恨宋朝当权者苟且偷安的时政。一个“______”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。

【4】这首诗起笔落处，__________，力透人__________，直指人__________。

10、阅读短文，完成练习。

我的住处附近，有一片葱郁的树林，在那儿我曾领略过两次截然不同的晨趣。

那是初秋。当田野上泛起金黄，各种各样的果实等待着收获的时候，我附近的树林也适应着季节，慢慢变黄了。有一天傍晚，突然我的窗棂（líng）发出了沙沙的响声，我知道，那是雨。是凄清的秋雨！天空低低的，树林静静的，冷静伴着枯叶在零落。我困在屋里出不去，心底却浮出悠远的情思：黄叶已铺满小路了吧？

第二天清晨，要做的第一件事，就是掀开窗帘看天，雨停了，天上没有一丝云。于是，我匆匆走向树林。果然，黄叶还在沉重地飘落，黄黄绿绿落满了小路，浓淡疏密的树林变得凄楚而苍凉，宛若一幅失了色的画。

我轻轻地踱着步，无端地产生出一种悲哀，一种生命的悲哀。

但我还是往前走，向着那棵老榆树走去，突然，我的头顶飘下几声小鸟清脆的鸣叫，那声音委婉尖细，我知道，那是一种灰绿色长尾巴的小鸟儿的声音，每天在我窗前的杨树上都能听到它细弱而娇美的鸣叫。

我在想：这只小鸟也在感受生命的短暂，生命的悲哀吗？

然而，从它的啼叫里，却听不到凄楚与哀怨，有的倒是一种顽强（qiáng qiǎng）的抗争。

随后，在不太远的一棵树上，一只麻雀一声一声地啼叫着，须臾又有一只麻雀清脆的叫起，像是在回答。高一声低一声，紧一声慢一声，紧紧慢慢，柔婉和谐很像在亲密地交谈，又像夫妻间窃窃低语。

也许由于它们的啼叫，惊醒了树林，刹那间，这棵树，那棵树传来一阵阵叽叽喳喳的啼鸣。树林一阵颤动，转瞬之间一片哗然！

初秋的树林沸腾了！

叽叽喳喳的声音沸沸扬扬，婉转如水流潺潺；喧闹又如孩子们的嬉戏，是欢唱？是惊喜？是不安？说不清，高潮之后，是短暂的沉默，眨眼间，又出现新的情绪、新的意境……

这时，一枚黄叶轻轻落在我的额际，我一抬头，看见朝阳正跳跃在山脊，枝头的黄叶熠熠（yì）闪光，一群麻雀从树上翩然而下，如一阵落叶，翅羽上染着淡红色的阳光。而且，那啼叫变得低沉而亲切，仿佛是在相互间照应，我想，这一定是一个友爱又不甘寂寞的集体。

多么可爱的早晨，多么宁（níng nìng）静的早晨！

静心在此安然自得。大自然是多么的可爱啊！人的生命只有在她的怀抱中，才感到温馨、恬静，充满着活力。

清晨，生命的清晨，我爱你。

【1】请给短文拟一个合适的题目：___________________

【2】请写出下列词语的近义词。

亲密——( )       悲哀——( )       收获——( )

【3】请用“√”划出短文中加点的多音字的正确读音。

宁（níng   nìng）静       顽强（qiáng   qiǎng）

【4】根据意思，从短文中找出相应的四字词语写在后面的括号里。

（1）形容事物之间毫无共同之处。( )

（2）形容悠闲而舒适。( )

（3）形容声音喧闹、杂乱。( )

【5】开头说“我曾领略过两次截然不同的晨趣”，这两种“晨趣”分别是什么引起的呢？

答：第一次是___________，第二次________________。

【6】第二自然段写作者想到黄叶铺满小路的景象，第三自然段写作者看到了这种景象，它们给作者的感受是否相同呢？请具体说说。

答：_______________________。

【7】请仿照“（两只麻雀的鸣叫）高一声低一声，紧一声慢一声，紧紧慢慢，柔婉和谐很像在亲密地交谈，又像夫妻间窃窃低语”的句式，写一句话。

答：__________很像____________，又像__________。

11、课外阅读：

我爱湖

我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。但是我最爱的还是湖。

静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖畔。看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园。水晶宫里一定有一块jù dà（   ）、发光的翡翠，不然，湖水怎么会绿得这样美。我níng shì（   ）湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波piāo dàng（   ）。

静静的湖水是可爱的，但雨中的湖更是动人的。

细丝般的春雨飘下来，不停地织呀织。织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的鲜花。

雷雨到来时的湖真热闹。你看天空中一道闪光，那是开幕的礼花上了天。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵jìng xiāng kāi fàng（ ）的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。

湖是美的。

（1）根据短文中的音节写出相应的词语填在括号里。（4分）

（2）在知括号里选择正确的词语搭配起来，在下面画横线。（2分）

闪烁（光泽、色泽）   湖面（平静、寂静）

（凝视、凝结）湖面 节目（精彩、精细）

（3）分别用“——”和“====”划出文中一个比喻句和一个拟人句。（2分）

这篇课文先写了（ ）的湖的景色，接着写了（   ）湖的景色。文中的一个过渡句是（ ）。作者又从（   ）、（   ）两个方面写了雨中的湖的景象。（5分）

（4）给短文分段并概括段意。（6分）

12、课外阅读《蚁工》

我收拾地板上的鱼骨，一群黑压压的东西从角落冒出来，似乎受到某种吸引，从墙角往客厅中央聚集。它们绕过了我母亲的脚。怕被其他人发现，选择周旋，翻山越岭地爬桌角，在几个人脚底下求生存。那两排长黑点快速移动，队伍依然整齐。我看得出神，它们却停下来商量战术，然后包围成圆，圆中间有好多根鱼骨。

它们尝了一下鱼骨上残留的汤汁，开心地分工合作，一部分蚁工搬起细小的鱼骨，马不停蹄地运往蚁穴：一部分队起比自己重量大几十倍的鱼骨。我用几乎半跪的姿势，手拿放大镜才看清它们扛鱼骨的过程。我跟着它们走，它们没有原路返回，而是转很多弯，想甩掉我这个大麻烦，毕竟大工程里的工人都不希望原生人知道秘密基地。见我不依不饶，也随我跟着了。

蚁工们朝门口的方向爬，最前面的几只先到达。看到大家都还扛得动，就提示全队加快步伐。大理石门槛有十多厘米高，运送最大的鱼骨时受到阻碍。门槛太高太滑，蚁工们连同大鱼骨都掉下来。最后面的蚁工被大鱼骨砸的不轻，起来时晕头转向。

这时，小点儿的鱼骨都被陆续地运送出去了。我以为它们会满足于小鱼骨，就此放弃那个最大的鱼骨，结果不然。负责大鱼骨的蚁工们停在原地，好像在等什么。不出所料，只一会儿功夫，运小鱼骨的蚁工都折返回来了。它们想到了新策略!一半蚁工在门槛下方，一半蚁工在门槛上方，下方的蚁工逐个拉住上面蚁工的脚，搭成长桥，将大鱼骨托起，上方的一些蚁工奋力向上拉。长桥还是会左右晃动，但始终没有散落，大鱼骨慢慢和门槛拉开角度，一会担在门槛上，重力落到了门槛上方的蚁工身上。门槛下的蚁工见势赶紧爬上去。边齐心合力往上拉，边往门槛的另一面退。终于，大鱼骨翻过了门槛!

我听不到大鱼骨掉在门口外面的声音，但显然蚁工们都被声波震撼到了，背紧贴着地板，目光里烧满希望，估计此时它们已经在规划怎么打磨这根大鱼骨了。它们兴致昂扬地继续扛起大鱼骨，往柴堆的深处走去。我想，这大鱼骨可能会被它们作为顶梁或者柱子，无论用做什么，都能发挥最大的用处。

蚂蚁的手足和我们的头发丝一样的细，体重轻到可以忽略不计，但为什么我还能从这如此渺小的生物身上感受到巨大的力量呢？

【1】细读文本，用简洁的语言填写下方的情节图，梳理蚁工们搬运鱼骨的过程。

【2】联系上下文可知，选文第1自然段中加点词语“周旋”的意思是（       ）

A．交际应酬，打交道

B．与敌人较量

C．回旋，绕路走

【3】画“波浪线”部分，“大工程”指的是_________________________；“秘密基地”指的是________________；这半句话在整句中的作用是( )（多选）

A．运用比喻的修辞手法使整句话乃至整段话都更为生动幽默。

B．解释蚂蚁们想甩掉“我”这个大麻烦的原因，表现出蚂蚁们的机智。

C．强调蚁工们正在忙碌的这个大工程。

D．在责怪“我”这个陌生人不该跟着蚁工们。

【4】选文第1自然段蚁工们商量的战术与第4自然段中蚁工们想到的新策略是不是一样的？为什么？

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【5】针对选文最后一段的内容在旁边做批注，写出你的理解或感悟。

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13、课内阅读。

女娲补天(节选)

自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了，她急忙起来，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎。

女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。

【1】根据选文内容补充短语。

(　　　　)的生活　　(　　　　)的液体　　(　　　　)的碎块

【2】女娲补天的原因是(　　)

A. 用五彩石补的天空不但非常结实，而且绚丽多彩。

B. 天空塌下一大块，地被震裂了，洪水与大火肆虐，人们处于水深火热之中。

C. 人们处于水深火热之中，无法生活，他们央求女娲去补天来拯救他们。

【3】女娲为人类做了哪些事情？这表现了她怎样的品质？

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【4】选文中女娲补天的五彩石是哪五种颜色？请依次写下来。

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【5】女娲是用什么方法来补天的？在选文中找出描述女娲补天的句子，画上“——”。

【6】女娲的哪些地方令你感动？由此你想到了什么？

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14、阅读短文，完成后面的问题。

六尺巷

《六尺巷》是一则发生在清代康熙年间、安徽桐城境内的一桩脍炙人口的民间故事。大学士张英的府邸与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，旋即让三尺，吴家深为感动，也连让出三尺。于是，便形成了一条六尺宽的巷道。

【1】《六尺巷》这个故事发生在_____境内。

【2】给偏袒写一个近义词：_____。

【3】张吴两家因为_____起了纠纷。

【4】请把张英的回信用“_____”画出来。

【5】读了张英的回信，你有什么感触，请写一写。

_____

【6】张英回信所写诗文，是劝家里人_____。

【7】如果你是康熙皇帝，听闻张英的回信，第二天上朝，你会怎样对众大臣说起此事（20-50字）？

_____

15、仿写：

爸爸真能干。

_____________________

16、修改下列病句。

（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。

__________________

（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。

___________________

（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。

___________________

（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。

___________________

17、修改病句。

1．地球上的恐龙大约一定出现在两亿四千万年前。

____________________________________

2．昆明湖岸边裁着无数数不清的倒垂杨柳。

____________________________________

3．今天下午下了一天的雨。

____________________________________

18、修改病句。

我们必须做到边读书边思考的好习惯。

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19、 用上恰当的关联词语把句子写完整。

(1)爷爷虽然已经满头白发，________________________________。

(2)他不仅会说英语，______________________________________。

(3)如果坚持锻炼，________________________________________。